中新網北京12月2日電 (周兆軍)記者今天從教育部獲悉，教育部明確反對中小學作文考級。教育部稱，堅決反對這種借考級形式收取學生費用，加重學生負擔的做法。對中小學生作文水平進行考級違背語文學習規律，不符合基礎教育課程改革的方向，不符合《全日制義務教育語文課程標準》的要求。

　　日前，中小學作文是否應該考級成為人們爭論的熱點話題。《中國教育報》上刊登了一篇題為《作文考級：語文教學改革的新嘗試》的專版文章，文中以專家名義提出“對中小學生作文能力的評估，也并非絕對不可以量化”的觀點。

　　教育部稱，據了解，《作文考級：語文教學改革的新嘗試》是一篇廣告文章，文中有許多不實之詞，實質上是借研究課題搞商業開發。這種做法不僅不利于全面推進素質教育，還會助長應試教育，加重學生負擔，影響基礎教育課程改革的健康發展。此外，教育部多次要求任何學科競賽成績都不得作為中小學升學的參照指標，各級教育行政部門、學校應認真貫徹執行。