中新網(wǎng)10月12日電 據(jù)聯(lián)合早報報道，新加坡將對華文教學政策進行重大調(diào)整，以通過靈活制度確保不同家庭用語背景的華族學生能盡量掌握華文。

　　內(nèi)閣資政李光耀昨天在總統(tǒng)府召集新加坡各語文媒體、華社團體、華文教師團體的代表，就華文課程與教學法檢討委員會所提出的建議進行對話。李資政強調(diào)，學生如果在畢業(yè)后不能繼續(xù)使用華文，其華文程度必定下降，政府將盡量營造一個使用華文的環(huán)境，讓華文成為在課室以外實際應用的語文。

　　他透露，華文教學檢討委員會將在一個月內(nèi)完成華文教學檢討白皮書，并在下個月提呈國會，讓國會辯論。他吁請關心華文教學的人士在接下來的兩星期，向他或委員會提出看法與建議。

　　李資政強調(diào)，新加坡將根據(jù)國際語文的發(fā)展趨勢調(diào)整語文教學政策，此次的調(diào)整不會是最后一次。

　　他指出，中國的迅速崛起為全世界帶來巨大的機會，許多國家的人民都在學習華文，而新加坡家長也不希望自己的孩子錯過中國成為世界重要經(jīng)濟體后所帶來的許多機會，調(diào)整華文教學政策因此顯得更為迫切。

　　“華文看來會越來越重要，我們必須讓父母們決定他們是否要讓孩子掌握更高程度的華文，即使那意味著必須犧牲英文的學習時間，換句話說，就是以華文取代英文，成為孩子的主要用語。”

　　他預料會有越來越多父母希望孩子能花更多時間學習華文，即使現(xiàn)在希望孩子以華文作為主要用語的父母較少，但這可能在10到20年間出現(xiàn)改變。

　　他說，一些父母，包括講英語的父母會希望自己的孩子在年幼時多同華文接觸，政府必須為這少數(shù)的家長提供選擇，在有需求的情況下，讓幾所小學在低年級以華文作為主要教學用語。

　　李強調(diào)，作為一個多元種族國家，新加坡將繼續(xù)以英語作為主要的工作用語。