中新網(wǎng)9月6日電 據(jù)華夏時(shí)報(bào)報(bào)道，鄭之星是臨邑師范學(xué)校2000級(jí)的學(xué)生，在山東省舉辦的第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以較好的狀態(tài)取得了跳高第三名的成績(jī)，根據(jù)他的教練李文水說，這個(gè)成績(jī)離第一名"只差那么一點(diǎn)點(diǎn)"。而他的班主任唐秀華一提到這個(gè)學(xué)生，第一句話就是"之星這孩子是個(gè)好學(xué)生啊，可以說是我們的驕傲和希望。"說完這里，她臉上也浮現(xiàn)出一種無法掩飾的自豪，而在一旁的鄭之星也不好意思地低著頭，眼睛盯著地板。
鄭之星從剛出生的那一天開始，他的右臂便患了先天性萎縮，按他自己的話說，這即是上天對(duì)他的不公，也是對(duì)他的考驗(yàn)。他的家庭條件，按照班主任唐秀華的話說是"很具體"。為了能讓他在一個(gè)健康快樂的成長，父母為此可以說是"吃盡了苦，受盡了累"，才將他送到了臨邑師范學(xué)校就讀，而每年4000多的學(xué)費(fèi)，對(duì)臨邑這個(gè)生活水平不太高的縣城來說，可以說一筆不小的費(fèi)用。對(duì)這個(gè)特殊情況，學(xué)校給予了高度重視，能減免的盡量減免。由于鄭之星并沒有因?yàn)樽约菏菤堈先耸慷员埃喾磦�(gè)性還比較開朗和幽默，時(shí)常自創(chuàng)一些幽默小品，將同學(xué)和老師逗得前仰后合。鄭的這種開朗、幽默的個(gè)性，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的喜歡，在男生當(dāng)中人緣不錯(cuò)，而且還排行"老二"。在臨邑師范學(xué)校，這類殘疾學(xué)生，學(xué)校一般不采用"特殊"的教育方式，而是讓他們和生理正常的學(xué)生一起上課，目的是讓他們的心理和智力與這些這些正常學(xué)生一齊"同步"。正是因?yàn)閷W(xué)校塑造的這種平等、詳和的氛圍，讓鄭的心態(tài)一直處在一種健康的狀態(tài)當(dāng)中。
鄭自小酷愛體育，那種愛的程度，按他自己的話說是"近乎瘋狂"。在2002年9月，剛接任班主任工作的唐秀華運(yùn)用多元智能理論，去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的潛能，確立自己走向成功的目標(biāo)時(shí)，鄭則將自己的理想告訴了老師，他在周記上寫到"老師，我喜歡體育，而且愛得著迷，我的理想是到奧運(yùn)會(huì)上拿金牌。"唐秀華回憶說："我是被他那種好強(qiáng)、不服輸，堅(jiān)毅的個(gè)性所打動(dòng)了，當(dāng)時(shí)我便下定決心，一定要幫他！幫他實(shí)現(xiàn)自己的理想成為了我的理想。"當(dāng)時(shí)，學(xué)校了解這個(gè)情況以后，表示全力支持，并當(dāng)即與臨邑縣殘疾人聯(lián)合會(huì)取得聯(lián)系，而分管教學(xué)的副校長趙鋒也迅速聯(lián)系到了經(jīng)驗(yàn)豐富的教練李文水負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練。由于離山東省的殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，所以訓(xùn)練時(shí)間和計(jì)劃都非常緊張。但鄭的個(gè)性非常強(qiáng)，所以并沒有過于去想這些問題。當(dāng)時(shí)正是隆冬天氣，早晨，當(dāng)別人還在溫暖被窩酣睡的時(shí)候，他便和李教練在刺骨寒風(fēng)中跑步，而在下午的課余時(shí)間，當(dāng)別的同學(xué)正在校園悠閑漫步時(shí)，他們師生二人卻在操場(chǎng)上進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上也是如此。高強(qiáng)度、密度甚至是嚴(yán)重超支的"魔鬼訓(xùn)練"方式讓鄭之星在短短的三個(gè)月時(shí)間里，得到了全方位的鍛煉，而沖刺技能也得到了極大的提高。最后，他又被送往德州集中培訓(xùn)了7天之后才送往賽場(chǎng)，最后，鄭不負(fù)眾望的拿到了第三名，但學(xué)校起初并未奢望拿到任何名次。他的班主任唐秀華說："這孩子個(gè)性太強(qiáng)了，像一匹馬一樣勇往直前，無所顧及。"體育上的成功，讓鄭更為自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，在2003年5月份，他被評(píng)為德州市三好學(xué)生。
鄭之星還有兩年就要畢業(yè)了，現(xiàn)在鄭只有兩個(gè)夢(mèng)想，一是考上一個(gè)好的大學(xué)的體育系，二是期望自己有一天能夠站在奧運(yùn)的賽場(chǎng)，而最好是在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，他能夠站在賽場(chǎng)上。班主任唐秀華也正在為此事犯愁，她說："我們學(xué)校沒有開設(shè)體育系，根本不能完成正常的體育教學(xué)，這個(gè)孩子的夢(mèng)想是在這所學(xué)校開始的，但決不能就在這里結(jié)束。"說完之后，她急切的拜托記者幫她打聽一下北京高校的體育系或其它相關(guān)信息和渠道，并希望社會(huì)各界朋友的能夠來支持鄭之星完成這個(gè)夢(mèng)想。而在一旁的鄭之星的表情也極為復(fù)雜，當(dāng)記者問他，若他的這些夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)的話，他將如何面對(duì)時(shí)，他似乎顯得沒有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備，沉默了將近兩分鐘才說"不可能吧，我相信自己一定能實(shí)現(xiàn)"，然后若有所思的發(fā)愣。可能，在他的意識(shí)當(dāng)中，這一直是他不敢觸擊和無法面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。而記者也深知，這樣的問題也的確顯得比較殘酷。對(duì)于他來說，他寧愿相信這些夢(mèng)想離他只有一步之遙。而在他心目中，只希望讓夢(mèng)想更近一點(diǎn)點(diǎn)。(韓雨亭)
