中新網(wǎng)6月2日電 據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，近日，東京工業(yè)大學(xué)中國學(xué)友會組織了一年一度的巴士旅行。近百名中國留學(xué)生和友好團(tuán)體代表參加了此次旅行。本次巴士旅行的主題是賞櫻文化之旅，希望使同學(xué)們在緊張繁忙的學(xué)習(xí)研究之余能夠有所放松，并通過聯(lián)誼緩解自己的思鄉(xiāng)之情。巴士旅行給大家提供了一個交流的平臺，留學(xué)生們可以結(jié)交新朋友，問候老朋友，更重要的是讓大家更近距離地感受日本的文化。

　　櫻花是日本國家與民族的象征，櫻花深受日本人喜愛而在日本廣為種植，被尊為日本國花。在日本的中國留學(xué)生都或多或少感受到日本人的櫻花情結(jié)。櫻花熱烈、純潔、高尚，嚴(yán)冬過后是它最先把春天的氣息帶給人們，日本政府把每年的3月15日至4月15日定為“櫻花節(jié)(祭)”。在這個賞花季節(jié)，人們拉家?guī)Э冢�扶老攜幼，邀集親朋好友，帶上美酒佳肴，在櫻花樹下席地而坐，邊賞櫻、邊暢飲，真是人生一大樂事。 5月的日本，櫻花花期已過，美麗的櫻花也已化作紛紛揚揚的花雨，零落成泥。但是，熱情似火的芝櫻，卻在富士山麓唯美綻放。

　　芝櫻別名為“花詰草”，原產(chǎn)北美東部，為多年生常綠宿根草本花卉。在日本，因為其花朵盛開時形狀如同櫻花，而莖如矮草 (日文“芝”)般匍匐于地，故稱為芝櫻。芝櫻開花期為4月初至5月下旬，此外的時期看上去就是一般的綠草。芝櫻的顏色有多種，主要有白色、粉色、玫紅、淡紫色等，花密集而鮮艷，朵朵小花形成大片花被，聞起來略有花香。大規(guī)模的種植形成了日本獨特的芝櫻景觀，每到芝櫻開花季節(jié)，游人如織。

　　當(dāng)日早上7點半，大家乘坐巴士從東工大校區(qū)出發(fā)，10點半左右到達(dá)富士山腳下的富士芝櫻公園，那里盛開著70萬株芝櫻花，五顏六色，密密麻麻，一望無際，頗為壯觀...那些看上去望不到邊際的小花組成了美妙的圖案，質(zhì)地絨絨的，軟軟的，好似一塊塊大地毯，非常美艷、耀眼，令人驚嘆不已。雄偉的富士山下，新綠和著春光在山谷間律動，由芝櫻編織成的花彩圖騰絨毯般在大地鋪展開來。70萬株芝櫻涂抹的粉紅春色與藍(lán)天為背景的富士山，形成強烈而協(xié)調(diào)的對比，美得讓人忘記時間的流逝。雖然當(dāng)天天氣欠佳，公園里的芝櫻又因前幾天的強降雨，已經(jīng)謝了一部分。但是并沒有影響到大家愉悅的心情。同學(xué)們紛紛拿出相機，記錄這美麗難忘的一刻。

　　中午，大家抵達(dá)了富士五湖之一――河口湖，從那里可以遙望山峰連綿的美景，更可以近觀天下聞名、代表日本精神的富士山，還可以看到整個富士山在湖中的倒影。

　　河口湖及本棲湖、精進(jìn)湖、西湖、山中湖共稱富士五湖，座落于富士山北麓的山梨縣。河口湖是富士五湖里的第二大湖(最大的是山中湖)，海拔831米，最大水深15米，面積5.7平方公里。河口湖是五湖中開發(fā)最早的，又由于交通方便，故成為五湖的觀光中心。湖中最有名的鵜島，是五湖中唯一的島嶼，島上有神社，專門保佑孕婦安產(chǎn)。湖上還有長達(dá) 1260米的跨湖大橋。河口湖位于河口湖鎮(zhèn)——這是以湖命名的溫泉勝地。河口湖鎮(zhèn)中心和溫泉旅館中有些浴室可以看到富士山的美景，它們都集中在湖岸的東南邊。

　　用過午餐，欣賞完河口湖的美景之后，大家前往本次旅行的最后一站——富士山五合目。

　　美麗的富士山是日本的象征，海拔3776米，是日本的最高山峰，日本人奉它為“圣岳”、“不二山”，多少年來一直是日本文學(xué)家、藝術(shù)家們謳歌的主題。在日本，人們說“登上富士山頂是英雄”，這和中國的“不到長城非好漢”遙相呼應(yīng)。

　　富士山由山腳到山頂分為十合，由山腳下出發(fā)到半山腰稱為五合目，由五合目再往上攀登，便是六合目、七合目，直至山頂?shù)氖�合目。很多人以登上富士山為榮。旅游巴士載著大家上到了海拔2305米的五合目，但是有點遺憾的是當(dāng)天富士山下著大雨，雨霧繚繞，能見度不高，但這絲毫沒有影響大家興奮的心情，而且我們還領(lǐng)略了雨中富士山的美景，不禁想到了中學(xué)時代學(xué)過的一篇課文《雨中登泰山》。山?jīng)]有水，如同人沒有眼睛，似乎少了靈性。我們在雨中富士山的半山腰欣賞富士山，看到蜿蜒的山道，茂密的叢林。傾盆大雨來臨時，大家恰好在五合目的特產(chǎn)店里購物，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。

　　通過這次的賞櫻文化之旅，讓我們在日的中國留學(xué)生更加近距離的感受到了日本的文化。我們在日本不僅要學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，還要盡可能多了解日本的社會與文化，只有這樣才能真正理解日本，更好的為中日兩國的交流服務(wù)。(梁原)