啟德教育集團(tuán)《2010年中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》預(yù)計(jì)，2010年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)將呈上升趨勢(shì)。

　　數(shù)據(jù)顯示，2009年在啟德教育辦理赴海外讀高中的低齡留學(xué)生較以往有所增長(zhǎng)。

　　在留學(xué)熱潮背后，“你是否適合留學(xué)？如何做好留學(xué)前的心理準(zhǔn)備？”成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　“不是每個(gè)人都適合留學(xué)”

　　“其實(shí)并不是每個(gè)人都適合留學(xué)。準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生要具備一些素質(zhì)。首先，要善于與人交流，善于協(xié)作。其次，獨(dú)立生活能力和處理問(wèn)題能力要強(qiáng)。再者，有心理問(wèn)題的學(xué)生不適合留學(xué)。”啟德教育集團(tuán)副總裁、資深留學(xué)專(zhuān)家李冠軍在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。

　　近年來(lái)，出國(guó)留學(xué)的人數(shù)日益增多，年齡日益低齡化。出國(guó)留學(xué)讓學(xué)子們開(kāi)拓了視野，了解了更多知識(shí)。但如果未做好留學(xué)前的心理準(zhǔn)備，就會(huì)造成盲目留學(xué)，很多留學(xué)生還因此患上心理疾病。

　　“我在日本讀的初中和高中，留學(xué)的時(shí)光沒(méi)有帶給我太多快樂(lè)的回憶，我在課余時(shí)間經(jīng)常打工，其余的時(shí)間基本一個(gè)人度過(guò)。”現(xiàn)就讀于山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的張鏞告訴筆者：“我覺(jué)得年紀(jì)太小出國(guó)不太合適，我自己就是一個(gè)例子。別的孩子在父母懷里撒嬌的時(shí)候，我就要學(xué)會(huì)自己洗衣做飯，還要懂得如何與老師同學(xué)交流，生活并不開(kāi)心。”

　　與張鏞這樣的低齡留學(xué)生相比，高年級(jí)留學(xué)生在自立方面顯得游刃有余，但并不意味著他們不會(huì)遇到問(wèn)題。高一超在國(guó)內(nèi)讀本科期間，學(xué)校選拔她和其他幾個(gè)學(xué)生去韓國(guó)留學(xué)一年。她告訴筆者：“我覺(jué)得性格很關(guān)鍵。我比較樂(lè)觀，很快就適應(yīng)了韓國(guó)的生活，但跟我同去的一些同學(xué)性格很內(nèi)向，也不喜歡與人交流，終日悶悶不樂(lè)。”

　　馮可現(xiàn)就讀于中國(guó)海洋大學(xué)新聞系，對(duì)即將開(kāi)始的留學(xué)生活，她充滿(mǎn)了自信：“我心理素質(zhì)很好，什么事情都想得開(kāi)。只要以自信樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)留學(xué)生活中的人和事，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題。”

　　心理準(zhǔn)備更重要

　　要想盡快適應(yīng)留學(xué)生活，防止文化差異帶來(lái)的心理不適，準(zhǔn)留學(xué)生在出國(guó)前要做好心理準(zhǔn)備。

　　家住長(zhǎng)春的張女士即將送兒子出國(guó)，臨行前，他給兒子做了充分準(zhǔn)備。“我給兒子帶了很多衣服和愛(ài)吃的東西。兒子去日本后要自己做飯，我還給他帶了調(diào)料。”張女士說(shuō)。

　　有留學(xué)專(zhuān)家表示，出國(guó)前的準(zhǔn)備十分重要，但如果準(zhǔn)備不當(dāng)可能會(huì)給孩子帶來(lái)麻煩。例如，很多國(guó)家對(duì)藥品都有嚴(yán)格的管制規(guī)定。因此，學(xué)子們?cè)诔鰢?guó)留學(xué)前一定要按照留學(xué)國(guó)家的要求攜帶物品，避免因物品攜帶不當(dāng)帶來(lái)麻煩。

　　與金錢(qián)、飲食等準(zhǔn)備相比，心理準(zhǔn)備更為重要，這關(guān)系到學(xué)子能否在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕�，適應(yīng)留學(xué)生活。

　　中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院國(guó)際政治系2006級(jí)的韋達(dá)(化名)申請(qǐng)了7所美國(guó)的大學(xué)，現(xiàn)在正在等待學(xué)校的錄取通知。他說(shuō)：“為了多了解美國(guó)學(xué)校的信息，我經(jīng)常登錄專(zhuān)門(mén)的留學(xué)論壇與很多留學(xué)生交流。我還從國(guó)外的師兄師姐那里獲得一些幫助，經(jīng)常與周?chē)�其他要出�?guó)的同學(xué)交流信息。只有出國(guó)前多了解些情況，才不至于手忙腳亂。”

　　就讀于韓國(guó)延世大學(xué)的張雷生說(shuō)：“出國(guó)前一定要做好心理準(zhǔn)備，預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的困難。這樣到了國(guó)外才不至于驚慌失措。”他還建議即將出國(guó)的學(xué)子，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等途徑了解所留學(xué)的國(guó)家的文化習(xí)俗、教育模式和管理模式等信息。

　　心理體檢是否必要？

　　“留學(xué)生的心理問(wèn)題，有些是出國(guó)后才產(chǎn)生的，但有些學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀書(shū)的時(shí)候可能就有心理問(wèn)題或者心理疾病。要提前發(fā)現(xiàn)，才能防患于未然。”華東師范大學(xué)心理學(xué)教授徐光興告訴筆者。

　　基于此，徐教授還提出了一個(gè)新的說(shuō)法：心理體檢。“學(xué)生在出國(guó)前都會(huì)接受身體上的體檢，這些疾病是顯性的，很容易看出來(lái)。相比較而言，心理疾患不容易被發(fā)現(xiàn)，因此我建議對(duì)準(zhǔn)留學(xué)生進(jìn)行心理體檢。如果心理體檢能實(shí)施的話(huà)，將會(huì)讓很多學(xué)生受益。”

　　在筆者接觸的準(zhǔn)留學(xué)生中，不少學(xué)生認(rèn)為留學(xué)前進(jìn)行心理健康培訓(xùn)或進(jìn)行心理體檢是有意義的，但當(dāng)問(wèn)及自己是否愿意接受心理健康培訓(xùn)時(shí)，一部分學(xué)生認(rèn)為自己心理很健康，沒(méi)必要接受專(zhuān)門(mén)的心理健康培訓(xùn)。“我覺(jué)得我心理素質(zhì)很好，一切都撐得過(guò)去。不過(guò)如果是免費(fèi)的，我會(huì)考慮。”馮可說(shuō)。

　　對(duì)于心理體檢，李冠軍說(shuō)：“心理問(wèn)題較身體的疾病更復(fù)雜，我認(rèn)為心理體檢很有意義，至少能夠幫助有明顯心理問(wèn)題的學(xué)生。陌生的環(huán)境中可能加重某些學(xué)生的心理問(wèn)題，甚至出現(xiàn)極端事情。對(duì)于有心理問(wèn)題的學(xué)生，我們建議他們暫緩或不要選擇留學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)并不是惟一道路。”(邢娜　陳陽(yáng)　趙偉)