目前，正在準備出國的準留學生們都在全力以赴地準備托福、SAT等考試，有的學生甚至抱著“不考滿分誓不罷休”的態(tài)度。實際上這是一種誤區(qū)，很多家長和學生對申請美國大學所需要的條件并沒有足夠的認識，“瘋狂”地追求SAT等高分是沒有必要的。

　　據(jù)美國安生基金會張梧華副主席介紹：“除了個人能力外，現(xiàn)在學生申請美國名校不可少的學術能力，一是GPA， TOEFL，SAT也是可起一些作用的條件，另一個重要的條件就是還沒有引起足夠重視的美國AP課程成績。”

　　美國高中三年GPA總分只有4分，但是全美排名21位的加州大學伯克利分校等就要求學生GPA達到4分以上，可能很多中國學生會感到不解，總分只有4分，如何有4分以上的GPA？其實就是要求學生提供AP成績。一門AP課程只要達到3分以上，就可增加0.1分的GPA成績。通過的越多，GPA分數(shù)就越高，在申請中就越有競爭力，并且只有AP成績才能使學生的GPA超過4分。目前美國的常青藤大學等世界百強名校，都以AP成績?yōu)殇浫�學生的最重要的條件，對于SAT不少學校都在開始抵制，不要求學生提供SAT成績。

　　由于中國托福、SAT高分學生太多了，已經(jīng)不能讓美國等世界名校從中判斷出學生的優(yōu)秀程度，現(xiàn)在一般只要求學生SAT有1600分以上，作為對語言能力判斷的一個參考，SAT分數(shù)已經(jīng)不具有競爭力了。相反，從1600分到2400分，每提升一個層次，就要付出更大的時間和精力，有這個時間都可以報幾門AP課程了，有了AP成績，就進入沖刺世界名校的第一梯隊中了。何況AP成績可以換學分，能省錢、省時間。美國AP課程，是真正的大學課程，而且是全英語教學，對學生達到美國大學標準的語言要求是必要的前提。專業(yè)正規(guī)機構還會注重個人能力的再培養(yǎng)，所以能學AP，最為美國大學所認可。

　　張教授說：“學生既有了托福、SAT成績，同時還有別人沒有的AP成績，錄取的天平必然會向你傾斜。”在出國留學更為激烈的今天，學習美國AP課程必然讓自己有勝人一籌的獨特優(yōu)勢。