相對于研究生人數(shù)，本科生通常在英國的大學里占比重更大。不過隨著海外留學生數(shù)量不斷增加，這個比例的差距也在不斷減小。

　　英國高校的碩士研究生課程受歡迎的原因之一是課時短——只需一年就可以拿到碩士學位。雖然學費相對高昂，但在經(jīng)過多方面的比較后，仍有不少中國學生選擇到英國攻讀碩士。

　　目前 City University London倫敦城市大學的一萬多名學生當中，本科生和研究生幾乎各占一半。如此高的研究生比例在英國綜合性大學中比較少見。

　　在這些研究生中，有幾乎百分之五十是外國留學生。海外學生幾個較大的群體是來自中國、俄羅斯和希臘的學生，其中中國學生人數(shù)在六百到六百五十人之間。

　　倫敦城市大學代理校長Julius Weinberg教授在接受我的采訪時，特別強調(diào)外國學生不應該只和來自同一個國家地區(qū)的同學交往，因為出國留學的目的并不僅僅是交到本國的朋友，更重要的是經(jīng)歷一種國際體驗。

　　出門靠自己

　　問：過去幾年，很多中國學生離家來到英國讀書，在家時他們受到父母的呵護和保護，來到國外后他們要自己面對各種困難和問題。我聽到不少中國學生抱怨說，到英國來交了這么多錢，卻沒有在學校里受到很好的照顧，比如學習上、英語上、住房上遇到困難時，他們不知道找誰尋求幫助。您能給他們些建議嗎？

　　Weinberg教授：這個問題提的好。對大學來說，這是個難題。大學生是年輕的成年人，他們不再是孩子。我們不希望溺愛他們，更不想把他們裹在棉花套子里。

　　出國留學，一是要旅行，并變得獨立。這些年輕人都是獨立的個體，他們總有一天會離開學校，走入社會，承擔責任重大的工作，所以他們需要拋棄被父母老師照顧的想法，走向獨立。而我們希望做到的是在這條路上扶持他們，讓他們在離開學校時變成獨立的成年人。我們不想限制他們思考、成長和冒險的能力，但你說的是對的，我們同時也需要給他們以支持。

　　我想我們之所以能在吸引國際學生這方面取得成功，很大程度上是因為他們在城市大學有過愉快的經(jīng)歷，我們努力做到讓每位學生都有自己的指導老師，我們?yōu)閷W生提供的心理輔導系統(tǒng)很完善，我們認真對待學生就業(yè)輔導工作。

　　我不能說我們事事做的都很好，但我們的確是希望能把這個平衡掌握好，一方面不想束縛學生的自由，你知道年輕人都喜歡去酒吧喝幾杯，也會喝醉，會做蠢事，但是我們都是從那個年齡過來的，都在錯誤中成長。

　　另一方面我們也會給學生提供支持，給他們需要的建議。但同時也給他們成長中需要的自由，正是這樣的自由空間才能使他們成為未來的精英和領(lǐng)袖。只有把這個平衡掌握好，我們的學生才能具備足夠的自信和勇氣面對未來。

　　教育產(chǎn)業(yè)化

　　問：有學生問，英國高等教育是否已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，是否具有可持續(xù)性。您有什么看法？

　　Weinberg教授：這要看你如何定義“產(chǎn)業(yè)化”了。英國的高等教育過去是精英教育，只有少數(shù)人能上大學，這些人背景相同，相互認識，也知道英國社會如何運轉(zhuǎn)。最近一些年我們擴大了教育范圍，不僅英國國內(nèi)能上大學的人數(shù)增多，海外學生的數(shù)量也不斷增長。這就要求我們更加職業(yè)化，并思考如何能更好的教學，幫助學生。如果這樣的變化使教育變得產(chǎn)業(yè)化，而不是過去的那種“俱樂部”，我覺得這是件好事。

　　英國教育特別注重獨立思考，這是和很多國家不同之處。其它國家的高等教育或許更具有家長式的特點，有種像小學教育那種灌輸?shù)牡母杏X。這種方式有它的優(yōu)點，對學生來說更加輕松，但同時它也有缺點，它不能為學生提供成為未來精英和領(lǐng)袖所需要具備的獨立性和其它能力。

　　所以可以說英國的高等教育在一定程度上是一種產(chǎn)業(yè)，它很龐大，雇員很多，注重卓越，并發(fā)展出更好的系統(tǒng)支持學生。但我更認為它是高質(zhì)量的產(chǎn)業(yè)，幫助人們實現(xiàn)夢想，提高各種能力，在復雜的社會中逐漸步入領(lǐng)導層行列。

　　我想我們能夠做得更好，有某些方面可以更加職業(yè)化。好的產(chǎn)業(yè)非常重視顧客，好的產(chǎn)業(yè)明白這樣的道理，如果想成功的話，一定要照顧好客戶。我想如果說英國的高等教育產(chǎn)業(yè)化意味著我們的職業(yè)素養(yǎng)高，我們認真對待自己的工作，把客戶放在首位，那么這是件好事。(摘自：BBC英倫網(wǎng)；文/天舒)