留學經驗談：辭去公務員選擇赴英留學

　　考上公務員，擁有一份相對穩定的工作，這是如今很多人，特別是女孩子都在追逐的一種生活。而2003年，當成都人楊越在公務員崗位上工作了5年即將晉升時，她卻放棄了這個眾人夢寐以求的機會轉而決定出國留學。

　　在英國排名前20位的利茲大學攻讀一年碩士回國，楊越一步步成為楷博教育成都地區的副總經理。不再像過去一樣能夠朝九晚五，她致力于為學生推介適合的留學方式，忙碌且充實。隨時接到學生的電話，她快速地講述自己的經歷，啟示他們該如何抉擇。

　　辦公室里放著《領導》、《統計學》等各種時下流行的管理書目，因為她認為領導好這個教育咨詢團隊，不僅是對自己出國學習商科后的成功運用，讓更多的人為正確的目的去留學，是她的使命。

　　A

　　交10萬元

　　就為﹃聽老師提問﹄？

　　當初放棄工作出國之時，楊越瀏覽了很多英文網站，很看好英國留學。碩士生只讀一年，且文憑被國際認可。

　　但1年要完成其余國家碩士3年的課程，且質量不變，要承受多大的學習量？早已習慣公務員朝九晚五生活的她已料定。當她出現在利茲大學時，她已經是“脫胎換骨”。因為本科在四川大學修英文，語言不是問題，但生活和學術帶來的挑戰卻是源源不斷。

　　抵達學校的第一天，已經傍晚7點，英國處于高緯度，那時的天空已經好似國內的9點過。拖著大大的行李箱好不容易找到宿舍樓，迎面走來的黑皮膚國際學生，用很快的語速給她打招呼。“遭了，會不會是電影里演的搶劫包裹的人？”她加快步伐準備趕快逃離，哪知來人卻是想要幫助她提行李。驚出一身冷汗。初到他鄉的神經總是敏感的，而這種狀態持續了近一個月才慢慢調整過來。

　　課堂上的不適應更是明顯。第一堂商學課講的是各國政治因素對市場營銷的影響，兩小時的課程，導師一一請全班30多個國家的學生分別講述自己國家的案例，僅僅提問就超過1個半小時。“真的太氣憤了，難道我交了10萬元人民幣來上課，就是來聽他們提問？”一位中國學生氣憤不已，還有了想要退學的念頭。

　　“殊不知導師是在用提問的方式激發每個人都去思考。”還好，楊越出國前接受了培訓，已經知道國外課堂大體的模樣。如今回味起來，也是感慨萬分，楊越說，當初書中的理論全部通過案例深深地刻印在腦海里，直到現在還能清晰地記得導師上課講述的那些經典語句，而大學時死記硬背的效果和此相比也就相去甚遠了。

　　B

　　語言朗讀

　　這是中國式學習方式？

　　性格開朗的楊越很快適應了英國的生活。因為比剛畢業的大學生更具有學習的目標性，或者說“更沒有回頭路”，她也比別人更勤快了些。

　　開學時并沒有發上課的教材，只有一則學習大綱，詳述了每堂課的學習目的，全靠自己課外主動預習和復習，學習量非常大。通常一節兩小時的課程需要學生下來看10本書或是10篇論文。不過這讓楊越學會了高效的閱讀方法：并非每本書都要從頭到尾讀一遍，而是要學會篩選需要的內容。

　　國外的教育逼迫學習者去博覽他人的觀點，最后形成自我的思考。期末的時候，導師給出10個選題讓大家復習，這和國內考試的“勾題”并不一樣，而是挑選其中兩個題目的方向請學生談自己的看法。楊越發現，讓所有人都不解的是，中國學生會復習每一道題目，然后抄下來背誦；而外國學生會歸納10道題考察的方向，選擇自己有興趣的研究。“其實，國外考試只是一種載體，學習的目的是讓學生通過考試多讀一些書，吸納一些有用的觀點。”

　　楊越還發現，中國學生思維比較弱勢。她記得，課堂上每次需要大家談自我觀點時，導師一聲令下，國外學生立刻滔滔不絕地談論起來，而中國學生卻迅速拿出紙和筆寫下自己想要說的話，最后把觀點講述演繹成一次語言朗讀。

　　平日里的分組討論，楊越和兩個中國學生、一個印度、美國和希臘學生同屬一個團隊，“每次作業每個人都要做貢獻，最后秘密給對方打分。國際學生都不明白，為什么中國學生每次總不愿意貢獻自己的觀點，而是在別人說話時不停地點頭。”其實楊越深知這是中國式教育所致——小時候說錯話就會被批評沒有動腦筋，而殊不知在國外錯誤的觀點也是一種意見。

　　“英國的教育方式和國內很不同。”在留學的一年里，楊越形成了現在的生活、學習習慣，更重要是思維方式的轉變。

　　C

　　致力留學

　　遍撒獨立思考理念！

　　在楊越看來：“留學不只是在國外學習語言或者學術，更重要的是一種歷練和經歷。”她不同意有的學生全天呆在學校里啃書本，因此她也背起了行囊課余時間游遍了英國。

　　英國人好啤酒、賭馬，這個中國姑娘在學習之余到賭馬場打工，賺取旅游的津貼。那時，楊越每天早晨5點就起床，趕6點的火車到另一個城市去打工。她需要擺放一長排碩大的啤酒杯，擺好餐點等待客人們的到來。每天端著超過自己身高的一摞酒杯來來回回，幾天下來楊越已無法抬起手臂。

　　辭去國內穩定的公務員工作，到國外來體驗生活，楊越不覺得這是個錯誤的選擇。她到幼兒園去當教師、到公司去做產品分析、還到中學去體會國外的中學教育。“那一天去時學校已經放學了，黑板上留著一道題，讓初二的學生寫寫‘你認為歷史教科書還應該加入哪些名人’的理由。我深受震撼，知道這種教育就是要讓孩子從小就要學會閱讀和思考。”

　　留學一年后，楊越回到了中國，留在了當初幫助她制定出國計劃的楷博教育投資集團。楊越希望致力于留學教育，讓獨立思考的理念被更多的人知曉。回國4年了，楊越已經成為該公司成都地區副總經理，到現在還保持著高效看書的習慣。

　　對于當初辭職，她從不曾后悔。華西都市報記者肖笛圖片由受訪者提供

　　留學博客

　　網友提問

　　我是一個正在讀傳媒本科的大學生，一直都很喜愛傳媒和服裝設計這兩個專業。同時兼學傳媒和法語，已經讓我覺得有點兒辛苦，所以不太可能再輔修服裝設計專業。

　　我想申報英國的圣馬丁藝術學院或者美國Parsons大學(現在我只知道這兩所大學)。我對排名不是特別在乎，但是希望以后能從事時裝設計(或者和傳媒結合的，比如在時尚雜志)的工作，所以比較看重課程的實用動手性。所以，想問張顧問和學美的老師們給我講講這方面大學該如何申請？申請碩士和本科的基本條件是什么？我沒有美術功底，該如何申請這幾所大學？我從現在開始該做怎樣的準備？張顧問解答

　　Parsons全稱是Parsons，TheNewSchoolforDesign，是世界著名設計大師和藝術家的搖籃。當今活躍在國際時尚舞臺的十大華裔設計師中有一半以上畢業于PARSONS時裝學院。

　　時尚與流行設計或是營銷專業很多時候被認為(設置為)是一個職業文憑，所以一般都只提供專科或學士學位而不提供碩士學位課程。PARSON提供設計與管理本科學位Design&Management(BBA)，以及知名的時尚營銷專科文憑學位FashionMarketing(AAS)，目前你所學習的新聞傳媒專業背景和這個方向有一定的相關性，但是錄取難度高，英文IBTTOEFL要求92分以上，需要根據申請的方向提供作品集，學校同時需要服裝設計或者其他方面的設計作品。

　　除此之外，FIT(FashionInstituteofTechnology)，SCAD(SavanahSchoolofArtandDesign)也是有提供這方面專業的全美知名的藝術設計類院校。總體說來，競爭會非常激烈。

　　英國的圣馬丁藝術學院也是世界頂尖服裝設計學院之一，時尚新聞方向算是特色專業。根據你的興趣，以下兩個專業方向都是可選擇的：一、時裝設計，強調動手和設計能力，重點在作品集；二、時裝新聞方向，偏重文字能力，要有很強的表達力，和你目前的專業有一定關聯。你目前的當務之急是要努力提高英文，積極備考。由于你沒有美術功底，申請目標學校的時裝設計類專業，還需去學校修習一些專業課程，同時準備相關的作品集。