作者：王同媛(中國傳媒大學信息傳播學院副教授)

　　紅色文化是中國共產黨團結帶領中國人民在艱苦卓絕的革命斗爭中形成的精神譜系，承載著初心使命、理想信念與民族精神。新時代以來，面對價值多元、媒介迭代、代際更替的新語境，如何讓紅色文化真正“活”在當下、“燃”在青年心中，成為亟待回應的時代命題。紅色文化要在新時代煥發蓬勃生機，必須緊扣青年群體的認知邏輯、媒介習慣與審美偏好，走出一條以當代青年為主體、以現代網感為載體、以年輕化審美為風格的傳承創新之路。

　　強化青年主體性：從“學習者”到“傳承者”的身份重構

　　長期以來，傳統紅色教育多以自上而下的單向灌輸為主，青年往往被置于受教育者的客體位置，是容易產生疏離感甚至審美疲勞的“學習者”。新時代的紅色文化傳承，已經完全打破了以往的固有認知，充分尊重青年群體的認知規律、審美偏好與價值取向，切實賦予其主體地位，推動他們從“旁觀的學習者”轉向“主動的傳承者”，實現身份重構。

　　這一身份重構的關鍵，一方面在于建立起青年群體與紅色歷史之間的情感共鳴。紅色歷史并非遙不可及的宏大敘事，而是由無數鮮活生命鑄就的精神圖譜，其中閃耀著眾多堅定信念、懷抱理想、不畏犧牲的青年人的身影。中國年齡最小的革命烈士“小蘿卜頭”宋振中，用年僅8歲的生命詮釋了忠誠與勇敢的精神內核；趙一曼、江竹筠、向警予等堅貞不屈的女性青年革命者，以超越性別的堅韌與擔當，挺立起剛毅不屈的巾幗脊梁；陳延年、陳喬年兄弟投身革命洪流，犧牲時年僅二十出頭，以鐵骨錚錚踐行了“讓子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福”的莊嚴承諾，用生命書寫了最熾熱的青春擔當。正是這些“同齡人”的堅守與奮斗，讓紅色精神跨越時空，與當代青年形成觸動心靈的共振，使得紅色記憶真正可感、可敬、可傳承。當青年在紅色記憶中受到感召，在先輩身上看見“另一個自己”，紅色文化便完成了最深刻的喚醒，從外在要求內化為精神自覺，從歷史回響轉化為青春賡續。

　　另一方面，搭建多元實踐平臺與鼓勵自主創作也是關鍵。高校積極創新育人載體，廣泛開展“重走長征路”沉浸式研學、“黨史微短劇”創作展演、紅色主題劇本殺等多樣化實踐活動，將紅色資源轉化為可參與、能共鳴、易內化的育人場景。這些項目打破了傳統思政教育的時空邊界，讓當代青年群體在角色扮演中理解歷史抉擇，在實地行走中感悟精神力量，在創作表達中深化價值認同，在服務奉獻中踐行初心使命。再者，近年來各類網絡平臺上涌現大量青年博主自發創作的紅色文化內容：以《覺醒年代》為代表的影視二創視頻、融合革命精神的紅色說唱、還原黨史事件的手繪作品等層出不窮。這些充滿創意與飽含情感的表達，正是青年主體性覺醒的生動體現。當青年不再只是被動的信息接收終端，而是主動投身于紅色文化的解碼、重構與再生產，紅色文化便不再停留于知識傳遞層面，而真正成為涵養精神、錘煉品格、引領行動的內生成長資源。

　　擁抱現代網感轉化：構建紅色敘事的數字新語境

　　在“Z世代”主導的數字生態中，信息傳播已從“權威發布”轉向“圈層共創”，語言風格從莊重嚴肅走向輕松互動，媒介形態從靜態圖文邁向沉浸式交互。紅色文化傳播若固守傳統話語體系，便難以穿透算法壁壘觸達青年內心。因此，必須主動擁抱“網感”邏輯，以青年熟悉的數字語法重構紅色敘事，在形式創新中實現價值的有效抵達。

　　所謂“網感轉化”，并非對紅色精神進行娛樂化稀釋，消解其歷史嚴肅性，而是在堅守歷史真實、恪守價值底線、弘揚革命精神的前提下，主動運用青年群體熟悉的網絡語態、媒介形式與互動邏輯，對紅色敘事進行創造性轉化與創新性表達，進而促進紅色精神的柔性抵達。

　　一方面，紅色文化以各種形態與青年語境“建聯”。《那年那兔那些事》以萌系動畫形式生動再現中華民族披荊斬棘的奮斗進程，既契合二次元審美偏好，又在輕松表達中傳遞深沉的家國情懷；共青團中央等主流媒體積極融入青年語境，巧妙融合“梗文化”與正能量，將紅色精神融入“這很燃”“破防了”“為英雄打call”“YYDS”等網絡熱詞之中，實現主流價值的圈層滲透與情感共鳴。

　　另一方面，紅色精神借新興形態和青年群體“共情”。比如，利用AI技術與革命先烈“時空對話”，飽含深情地告慰英靈；上海龍華烈士陵園推出系列短視頻《龍華丹心·英烈永存》，以微敘事激活大歷史；各地紀念館綜合運用AR、VR等技術手段，打造“可進入、可交互、可共情”的紅色體驗場景，并持續開發兼具歷史厚度與時尚元素的紅色文創產品。青年群體得以從“觀看者”轉變為“在場者”，在虛擬與現實交織的體驗中完成情感投射與價值認同。

　　擁抱網感，本質是擁抱青年；構建數字新語境，核心是以青年為中心重構傳播生態。當紅色敘事真正學會“說青言、講青語”，善用短視頻、互動游戲、AI對話等“數字語法”，就能深度融入當代青年身為數字原住民的精神世界，使紅色文化從“被看見”走向“被認同”。

　　激活青春化審美表達：讓紅色精神融入日常生活肌理

　　紅色文化的終極生命力，不在于紀念館中的靜態陳列或課堂上的單向講述，而在于能否穿透歷史時空，轉化為當代青年的價值認同與行為自覺。這就要求紅色表達超越“高大全”的英雄敘事定式，走向生活化、時尚化、個性化的青春審美，讓紅色精神真正“看得見、摸得著、用得上”。

　　青春化審美表達的關鍵在于構建“共情”與“共在”的情感聯結，讓紅色精神從抽象概念轉化為可感可知的生活實踐。一方面，將紅色精神具象為當代青年可感可知的生活態度。例如，“艱苦奮斗”可以詮釋為科研攻關中的日夜堅守、鄉村振興中的扎根奉獻、創業拼搏的百折不撓；“集體主義”可以體現為社區志愿服務、網絡文明倡導、重大公共事件中的守望相助。在這些具體而生動的實例中，紅色精神不再是抽象的概念，而是青年日常生活中真實存在的一部分。

　　另一方面，推動紅色元素與青年流行文化、生活場景深度融合。國潮品牌巧妙植入紅色元素，紅色基因悄然融入青年的穿搭選擇，成為一種有立場的個性表達。紅色音樂節的舉辦，用潮流旋律重新演繹《黃河大合唱》《沒有共產黨就沒有新中國》等革命經典曲目，讓紅色旋律煥發新生。校園里，“紅色詩歌快閃”“紅色主題舞臺劇”“紅色文創設計大賽”等活動常態化開展，使紅色文化在青春律動中自然浸潤。利用這些創新嘗試，紅色文化擺脫了刻板印象，成為青年愿意主動靠近、積極傳播的生活元素。更為關鍵的是，引導當代青年在時代挑戰中激活紅色基因，將紅色精神轉化為直面挑戰、勇擔使命的內生動力。

　　“薪火相傳，不知其盡。”紅色文化不是塵封的遺產，而是奔涌不息的精神火焰。在新時代新征程上，唯有尊重青年主體地位，善用現代傳播語境，推動紅色精神生活化與日常化，紅色文化才能真正“燃”進青年心中，轉化為奮進強國建設的內生動力。當千萬青年自覺成為紅色基因的傳承者、創新者與踐行者，那束穿越百年風雨的信仰之火，必將綻放出更加璀璨奪目的青春光芒，照亮中華民族偉大復興的壯闊征程。