規(guī)勸之下,男子承認(rèn)猥褻并寫保證書

　　何某承認(rèn)猥褻后寫下保證書,但這已不具任何意義,傷害已無法彌補(bǔ)。

　　6月4日晚上,聽完女兒的講述,胡梅同小雯的爸爸劉濤,連同其他幾位親戚、朋友,迅速趕到了公益幼兒園。在幼兒園,他們約來了園長、班主任、庾老師等幾人。庾老師告訴他們,自己對這件事完全不知情。她打電話叫來了何某。

　　胡梅這樣描述當(dāng)晚的情況:“剛開始何某還不承認(rèn),說‘我只是帶她玩,煲湯給她喝啊’,我老公聽了非常氣憤,一個耳光就打過去。”憤怒的親朋,氣急之下毆打了何某,被庾老師等人扯開。胡梅說,庾老師等人將何某帶到一邊規(guī)勸。10多分鐘后,何某終于承認(rèn)了猥褻小雯的事實(shí)。

　　隨后,在小雯家屬的要求下,何某當(dāng)著雙方的面寫下了一張保證書。保證書上,他用歪斜的字體以及不通暢的語句寫道:“我真的不是有心的,經(jīng)過這件事情后,沒有意識到后果,我真的深感到對不起,我真的保證以后不會做出這種行為。”

　　當(dāng)晚,在同幼兒園交涉時(shí),雙方的動靜驚動了公益村治安隊(duì)。治安隊(duì)報(bào)警后,警方趕到,在錄取雙方口供后,當(dāng)晚,何某被刑事拘留。

　　“錢是老師收取,與幼兒園無關(guān)”

　　事發(fā)后,小雯被診斷為處女膜破裂。她晚上常做惡夢,每晚哭醒兩三次。

　　6月4日晚8時(shí)10分,胡梅帶小雯趕到醫(yī)院做婦科檢查。“外陰觸痛,處女膜破裂。”醫(yī)院開具的病歷上寫道。

　　6月9日,派出所帶小雯再次進(jìn)行了法醫(yī)檢查,雖然結(jié)果無法提供給家長,但法醫(yī)告訴胡梅,經(jīng)鑒定,小雯“處女膜已破裂,5歲小女孩出現(xiàn)這樣的情況很嚴(yán)重”。

　　胡梅說,除了生理上的損傷,心理上的影響更讓她為女兒擔(dān)心。事發(fā)后,活潑開朗的小雯開始變得煩躁。“現(xiàn)在小雯不和陌生人講話,晚上會做惡夢,每天睡覺都會哭醒兩三次。”

　　小雯的親屬稱,6月15日,幼兒園園長將家屬約到茶樓包廂。家屬向幼兒園提出了賠償20萬元精神損失費(fèi)的要求。“園長一直說‘少點(diǎn)’,但沒有給出具體數(shù)字,最后雙方協(xié)議以7天為期限,7天后,園長會給出最后的答復(fù)。”

　　“當(dāng)時(shí)園長的態(tài)度還很好,說‘一切責(zé)任都是我們的’。村里將幼兒園包給了她,她也有很多難處。”

　　“但6月15日后,公益幼兒園的態(tài)度發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。”胡梅說。在隨后的一周時(shí)間內(nèi),家屬發(fā)現(xiàn)園長的手機(jī)一直無人接聽。6月21日晚上是雙方和解的最后期限,已對園方態(tài)度失望的胡梅,一夜未眠。

　　昨日早上,家屬再次來到公益幼兒園。園長的答復(fù)變成了:“錢是老師個人收取的,跟幼兒園沒有關(guān)系。”

　　而讓家屬百口莫辯的是,在交納40元寄宿費(fèi)用時(shí),他們并沒有索要收據(jù)。事發(fā)后要求補(bǔ)開收據(jù)也被拒絕。

　　胡梅說,原來園長辦公室一張辦公桌的玻璃下面壓有一張幼兒園寄宿的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),上面寫有托管一晚20元。“然而,當(dāng)我們想再去取證時(shí),發(fā)現(xiàn)這張收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已不翼而飛。并且,幼兒園已經(jīng)取消了夜間托管服務(wù)”。

　　◎園方說法

　　幼兒園園長:

　　幼兒園責(zé)任須由法院判定

　　據(jù)了解,公益幼兒園為村辦幼兒園,由園長承包。昨日中午,本報(bào)記者采訪了公益幼兒園庾園長。

　　庾園長稱,寄宿服務(wù)是“家長要求老師帶,老師就幫忙帶,都是出于好心,幼兒園一分錢也沒有收。”按庾園長的解釋,為幼兒園兒童提供寄宿是“特殊照顧服務(wù)”,寄宿費(fèi)直接交給老師,“都是老師帶回家里帶”。

　　針對家屬提出的賠償問題,庾園長說,“事情發(fā)生的地點(diǎn)不在幼兒園,是在幼兒園的控制范圍之外。”她認(rèn)為,6月4日下午4點(diǎn)半,家屬把小雯從幼兒園接回家,到晚上七八點(diǎn)過來找園方交涉,“離開了幼兒園幾個鐘頭,中間發(fā)生了什么我們也不知道。”

　　“現(xiàn)在我們應(yīng)不應(yīng)該擔(dān)責(zé)任還不知道,幼兒園的責(zé)任需要由法院來判定”,“不是說不管,是現(xiàn)在還沒有結(jié)果。”庾園長情緒激動地表示。

　　庾園長最后告訴記者,事情發(fā)生后,庾老師昨日已被停職,“怕家長再過來鬧,已經(jīng)沒再來上班”。