如果孩子有兒童注意缺陷多動障礙(簡稱ADHD)，則越早發現并進行干預治療，孩子才能更好地融入學校、家庭和社會生活中。而由禮來公司聯合世界精神衛生聯盟在全球范圍內合作開展的名為“兒童注意缺陷多動障礙360度調研”結果顯示：目前仍有大約40%的ADHD患兒在治療中沒有得到顧及其未來社會功能和情感發展問題的優化治療方案。

　　據保守估計，我國ADHD學齡兒童大約有1400萬至2000萬，其中有70%的孩子癥狀會持續到青春期，30%會持續到成年期。不經治療的ADHD將影響孩子的一生，包括學校生活、家庭關系及社會交往等，如在學校成績差，小伙伴不愿意和他玩兒，與父母關系緊張，低自尊、性格孤僻等；到青春期時，更會引發一系列問題，如物質濫用，性行為，逃學，被學校開除，甚至反社會行為。成年時期，ADHD所造成的影響會使他很難較好地完成任務，無法維持固定的工作，很難與他人融洽相處，社會關系緊張，收入低下等。

　　首都醫科大學附屬北京安定醫院的鄭毅教授說，6歲前是兒童發展的關鍵期，但現在很多家長更關注孩子的知識教育而忽略孩子的規則教育與情緒管理。雖然說ADHD有一定的遺傳傾向，但基因表達與環境也有關系，如果在兒童期家長教養方式適當，飲食合理，行為管理得當，帶有ADHD遺傳基因的孩子也可能會健康成長。另外，已經確診是ADHD的孩子，需要醫生、家長、孩子、老師密切合作，藥物治療(如鹽酸托莫西汀)和行為矯正雙管齊下。（景輝）

　　小貼士

　　多動癥孩子的常見癥狀

　　1.學習、做事時不注意細節，常出現粗心大意的錯誤

　　2.在學習、做事或玩的時候很難注意力集中(7-10歲注意力集中不足20分鐘，10-12歲不足25分鐘，12歲以上不足30分鐘)

　　3.別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見

　　4.做作業或完成任務時常虎頭蛇尾，不能始終按照要求做事

　　5.很難組織好分配給他的任務或活動

　　6.不愿意做需要持續用腦的事情(例如家庭作業或課堂作業)

　　7.經常把學習、生活必需的東西弄丟

　　8.容易因外界刺激而分心

　　9.常忘記分配的任務

　　10.常常坐不住，手腳動作多或身體扭來扭去

　　11.在教室或其他需要靜坐的場合經常離開座位

　　12.常在不該動的場合亂跑(青少年可能只有坐立不安的主觀感受)

　　13.在休閑活動中很難保持安靜

　　14.經常忙忙碌碌，精力充沛(好像有個機器在驅動他)

　　15.常說話過多

　　16.常在問題沒說完時搶答

　　17.很難按順序等候

　　18.經常打斷或打擾別人(如別人講話時插嘴或干擾其他兒童游戲）