“你坐在這，千萬別動，爸給你掛號去。”一早，一個中年男人帶著一個穿著校服的女孩，來到吉大一院急診室。

　　女孩臉色慘白，捂著肚子，一直不抬頭。

　　爸爸掛號回來，陪女兒等著看病時說，這孩子高三了，最近添了胃疼的毛病。孩子學習好，中考是全校第一。剛上高一的時候，學習也不錯。上了高二，也不知道咋了，理科明顯吃力很多，成績也從班級前三降到了第十名。

　　再到高三，孩子的成績就完全控制不住了，還多了一個怪毛病，早晨老是喊胃疼、肚子疼。有時，喝點牛奶都吐。更奇怪的是，這孩子一上數(shù)理化的課就疼。特別是上數(shù)學課，孩子說一聽老師的腳步聲，胃就開始疼。

　　醫(yī)生給女孩做了常規(guī)檢查，從病癥上來看，可能患有淺表性胃炎，伴有胃部痙攣，最好做個胃鏡，做進一步檢查。

　　醫(yī)生分析：孩子胃疼跟心理也是有關系的，她不喜歡上理化課，特別是從心里逆反上數(shù)學課，就會產(chǎn)生一種緊張的狀態(tài)，胃是最能感受到緊張狀態(tài)的身體器官。

　　怎么治療：孩子可以在治療胃病的同時，找一個心理醫(yī)生，或者跟老師聊聊。家長也要注意疏導，讓孩子在上數(shù)學課時別太緊張，舒緩情緒。找到一個心靈的開口，對治療病癥也能有好處。(田貝尼)