中新網11月25日電 在這個特殊的年份里，“心理咨詢師”走入公眾的視野，煥發出獨特的職業魅力；參加心理咨詢師培訓的學員也顯著增多，有從業和轉行愿望的人，充電的白領，不約而同地選擇了學習心理咨詢師。

　　11月23日，年內第二次心理咨詢師職業鑒定考試即將開鑼，報考情況十分火爆。然而，在心理咨詢師職業飛速發展的同時，卻有一個怪異的現象：目前很多獲得國家職業資格證書的心理咨詢師的實際咨詢能力有限，甚至不能順利的與來訪者溝通。

　　看書學不會游泳，也學不會心理咨詢

　　“我真不知道該和來訪者說什么，壓力特別大。”

　　“來訪者敘述的時候，我的心就一起和他往下沉，腦子里的知識糊成一團，什么有用的都想不起來。”

　　經過走訪，記者發現，新手心理咨詢師的這種“臨場失常”和“臨場怯場”現象十分普遍，有些持證心理咨詢師甚至因此失去自信，放棄從業。

　　對于這種現象產生的原因，華夏心理教育中心資深心理咨詢師琚曉燕作了這樣的生動比喻：學心理咨詢就像學游泳。學游泳，我們首先需要了解一些理論性的技巧和方法，但是這只是第一步，接下來，還需要實際下水反復練習，直到理論能夠真正指導行動為止。同樣，拿到心理咨詢師職業資格證書也只是職業發展的第一步，此后還需要反復訓練咨詢基本功、找到適合自己的療派、形成自身獨特的咨詢風格，這是個長期的過程。

　　在歐美國家，一個合格的心理咨詢師的成長需要8到10年的學習與實踐；在中國，心理咨詢師職業培訓的容量僅為300到500小時。有關專家表示，這一差異與我國心理咨詢事業發展相對落后、心理咨詢人才緊缺的現狀密切相關。

　　華夏心理教育中心資深咨詢師曹雪表示，國家心理咨詢師認證培訓給了咨詢師理解人性、理解問題產生原因及癥狀的視角，也給了咨詢師思考問題的方式和方法，可以說，這些都為心理咨詢師未來的從業之路夯實了基礎。但是，這些并不能將咨詢師真正帶入到真實的咨詢情境中去。如果要踏上從業路，游刃有余的做個案，還需要一段時間的見習、實習、督導，把學過的知識和技巧操練起來。

　　上網學咨詢，提高執業能力

　　在國外，心理咨詢師可以跟隨心理督導師磨練執業能力，比如說在有單面鏡的心理咨詢室里，觀察咨詢現場發生的情景，并彼此分享、督導咨詢的感受，這些對于一個實習心理咨詢師的成長是十分有益的。然而，這樣的成長模式在國內顯然很難實現。第一，具有這樣實習條件的機構非常少；第二，有能力帶實習生的心理督導師也寥寥無幾；第三，如此成長，費用之高昂可想而知。

　　琚主任告訴記者，華夏心理教育中心推出的心理咨詢師執業能力培訓網絡課程，通過對遠程學習平臺、多媒體技術的應用，為中國的心理咨詢師提供了一條成長的新路，“中國的拿證心理咨詢師，能獲得像在國外實習一樣的效果”。

　　華夏心理為大家設計的執業能力網絡課程最大特點是在網絡上模擬咨詢情景，進行案例訓練。國內的權威專家會手把手教咨詢師如何做一次完整的咨詢，甚至能夠具體到“下一句話該怎么說”。剛開始上路的心理咨詢師，可以首先通過這一省時省力的學習方式，找到適合自己的咨詢流派，再選擇參加該流派的高級落地工作坊，進入深度學習。這一培訓模式能使心理咨詢師走出書本，進入實戰演習，在理論和實戰中起到橋梁作用。

　　琚主任表示，跟隨培訓的步伐，咨詢師會逐步提高咨詢能力，然后開始嘗試著在網絡、電話上做咨詢，而在積累到一定程度后，就可以去心理咨詢中心做面詢。

　　網絡執業能力培訓的推出，為國內心理咨詢行業的發展、心理咨詢師的成長照亮了一條新路。我們希望，中國的心理咨詢師能夠在完整的培養體系下迅速成長，成為構建和諧社會的積極力量。