小記者采訪：

　　采訪人：中文學校的教師

　　0.您好，可以做一個采訪嗎？

　　可以啊。

　　1.老師您從教多少年了？

　　從實習算起，大概11年。

　　2.您教書覺得開心嗎？

　　說實話，有的時候挺枯燥乏味的，但是大部分時候還是開心的。

　　3.當初為什么選擇做老師？

　　上大學時，最早打算去加拿大留學，因為要用到英語，所以選擇了英語教學專業(yè)學習；后來被拒簽，就繼續(xù)留校讀書了；實習的時候，回到自己的母校，與自己曾經(jīng)的老師們接觸一下，感慨頗多，受到大家的影響，準備在國內(nèi)進入小學做一名教師。直到來到意大利，最終選擇在這里教書育人。

　　4.那您之前還做過別的工作嗎？

　　在國內(nèi)上學的簡直是家教及住院這，來到意大利時 最開始的兼職跑堂、酒吧都做過

　　5.您在成為教師之前，有想過別的工作嗎？

　　真沒想過，因為年輕，很迷茫。

　　6.您覺得在成為教師之路上，哪一關(guān)最難？

　　我覺得自身品格、不斷地提升自我很關(guān)鍵，教書育人，教師在學生面前是一個神一樣的存在，教師自身會給學生很大的影響。

　　7.有想過失敗后的出路嗎？

　　沒有，大不了跑堂嘛。

　　8.在教師之路中 有想過放棄嗎？

　　有啊。

　　9.是什么讓您堅持下來了呢？

　　放平心態(tài)、放松自我、自我安慰。

　　10.您覺得作為老師 必備的特點是什么？

　　能夠調(diào)節(jié)自身情緒、眼界開闊、通曉古今中外天文地理(針對海外中文教育)。

　　11.您覺得在自己的教學方式上有什么優(yōu)點或不足？

　　優(yōu)點嘛，感覺沒啥優(yōu)點，喜歡站在學生的角度思考問題，喜歡給學生思想政治教育；不足呢，優(yōu)點懶惰是真的。

　　12.為成為人民教師，您覺得值得嗎？

　　我現(xiàn)在覺得是很值得的，身在海外，處境不同、立場不同。

　　13.您目前教哪個班級？

　　暨南教材《中文》11冊

　　14.形容一下自己是哪種風格的老師？

　　恩威并施。

　　15.可以分享一下作為老師 最快樂的時光嗎？

　　回憶起來，最快樂的日子莫過于疫情之前，暑假班的日子，雖然每天很忙碌，但是和一群熟悉的孩子們在一起，從早到晚就很開心。

　　16.對這所學校有沒有什么感受？環(huán)境啊，教室啊……

　　最開始來到這個學校大概是學校剛成立不久，感覺挺簡單的，基本全都要靠自己，同事之間也不是很愉快，隨著時間的沉淀，變化了很多，很期待能回到學校里。

　　17.你們學校有什么特別的活動嗎？

　　很多呀，在疫情之前，我們可以說事情逐步在我們計劃中開展，比如春節(jié)、夏令營、各種興趣班等等；疫情耽擱了將近三年，現(xiàn)在首先把各類興趣班開放。

　　18.從您剛到這所學校至現(xiàn)在，您覺得學校有什么變化？能否說一說。

　　學校的變化很大很大，從我進入這個學校以來，首先是中文的師資隊伍逐漸壯大，最開始的4位教師，到現(xiàn)在我們有20位教師，教師水瓶、要求比最開始高出了一大截；其次是班級設(shè)置，開始的時候一個班級兩個級別，現(xiàn)在每班統(tǒng)一，并且人數(shù)控制20人之內(nèi)；然后教師硬件設(shè)置，從使用教師原有舊桌椅，到現(xiàn)在基本煥然一新；這些年增加了國內(nèi)各地贊助的書籍成立了圖書角；最近粉刷了教室、安裝了新媒體設(shè)置……學校正在慢慢向更大規(guī)模的變化發(fā)展，成為海外孩子們課后的好去處。