中新網6月18日電 據馬來西亞《中國報》消息，馬來西亞董總主席葉新田在接受記者采訪時，侃侃而談國內華文教育發展前景，并強調華教必須論證其存在的合理性。他還透露，為了克服城市獨中爆滿問題，董教總獨中工委會計劃增建獨中，以應付逐年增加的獨中生人數。他表示，董教總也會向政府爭取在關丹，復辦一所獨中，讓彭亨州華校生不必遠赴其它州的獨中升學。

　　葉新田指出，2010年獨中生人數突破6萬人大關，打破獨中有史以來的紀錄，城市地區的獨中，尤其是吉隆坡4所獨中，面對學生人數爆滿問題。由于獨中生人數逐年增加，再加上獨中前景樂觀，因此，增建獨中的課題將會在一些城市地區被提出來。但他不愿透露增建多少所獨中，以及增建獨中的地點。

　　葉新田指出，關丹華社已提出申辦一所獨中的要求，而目前彭亨州有數百名學生到他州獨中就讀。“如果關丹能開設一所獨中，這些學生就無需長途跋涉到別州獨中就讀。”

　　他說，在1961年之前，彭亨州有8所獨中，當1961年教育法令實行后，州內獨中減少至6所，直至1970年代，這6所獨中也宣告關閉。他指出，當城市的獨中面對學生人數爆滿之際，偏遠地區的獨中，卻面對學生人源減少的困境，尤其是砂拉越州的獨中。由于人口變遷，當地華人越來越少，導致獨中面對學生來源減少問題。這類獨中應考慮搬遷到華人人口比較密集的地區。

　　辦好華教爭取權益

　　葉新田強調，華教團體在過去多年來的努力，讓華文教育取得成果，在理論上論證了民族教育存在和發展的合理性和現實性。只有辦好華教、辦出成績，才會獲得非華裔社會及政府認同。“只有這樣，我們才能理直氣壯地爭取我們民族教育和文化的權利，以及應有的地位。”

　　葉新田指出，華教要得到政府及非華裔社會認同，需要經過一個過程。在這個過程中，華社本身努力是主要因素，即華社以本身力量，通過自力更生來維護和發展華教。國際與國內大氣候的改變，也有利于華教發展。

　　他認為，過去有許多華人覺得本身民族的語文和文化，不比西方語文和文化優秀，而看不起自己的民族教育和文化。“現在的情況已有很大改變，華人對自己的民族教育和文化充滿信心，覺得應該維護和發揚自己的民族教育和文化，因此，馬來西亞華教的前景非常光明。”

　　冀一視同仁撥款

　　葉新田指出，為華小爭取建設硬設備撥款，是董教總長期行動與努力目標，并希望政府一視同仁的撥款，勿區分全津或半津學校。“無論有沒有舉行選舉，董教總一直都向政府爭取發展撥款，以使華小可以擴建或增建校舍。長久以來，華小要獲得建設硬設備撥款，通常要等到大選或補選，才有機會獲得撥款。”

　　他說，最近發生的華小需自行繳付水電費課題，在董教總通過各種管道向當局爭取下，總算解決了這個問題，董教總也會繼續跟進此事。教育部必須發出通令給全國官員，確保該部官員執行撥款的指示。

　　獨中醞釀學費調漲

　　由于經濟不景氣，再加上行政運作費提高，獨中也醞釀學費漲價。葉新田指出，獨中學費的調漲幅度，將會視地區與獨中的財務狀況而定。“依目前經濟情況來看，獨中學費的調幅應該不會很高，估計大部分獨中的學費會保持不變，即使調漲，調幅也不會很大。”

　　他表示，獨中行政運作成本已隨通貨膨脹而增加，唯在華社鼎力支持下，獨中仍能面對這個挑戰。“華人有一個信念，即再窮也不能窮教育，因此，在學費醞釀調漲時，家長仍會把孩子送到獨中受教育。”獨中目前需考慮如何進一步改善教師的待遇和福利，讓教師可以安心教學，減少教師的流動率。

　　他還指出，各獨中可根據學校的條件和能力改善教師待遇。“一些州政府，例如民聯執政的州政府，每年固定撥款給獨中，使這些獨中在財務方面，減少很多壓力。”

　　承認統考邁前一步

　　葉新田認為，政府接受獨中生以統考文憑申請國家高等教育基金，是政府開始步向承認統考文憑積極的一步。董教總希望政府能盡早接受獨中統考文憑為進入師范學院或師范大學的資格之一。“如果政府接受統考文憑成為進入師范學院或師范大學的資格，這將能培養更多教師，解決目前華文教師與華小教師短缺的問題。”

　　葉新田透露，自去年5月尾與副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁見面后，董教總仍努力通過各種渠道，向政府爭取承認統考文憑。“我們會據理力爭，并根據程序處理。” (和碧君)