中新網(wǎng)11月18日電 據(jù)馬來西亞《南洋商報(bào)》報(bào)道，馬來西亞雪隆華校董聯(lián)會(huì)堅(jiān)決反對(duì)政府以提高各源流學(xué)校的馬來文程度至同一水平為理由，試圖在華淡小采納國小馬來文課本的用意。

　　該會(huì)發(fā)文告說，教育部期望各源流小學(xué)的馬來文達(dá)致同等水平的想法是不切實(shí)際的。

　　“華淡小的馬來文是以第二語文的教學(xué)方式授課，正如國小準(zhǔn)備推行華文作為第二語文的教學(xué)方式一樣，是不可能通過激進(jìn)的方式來使雙語達(dá)致同等水平的。”

　　該會(huì)認(rèn)同華、淡小的馬來文程度仍有提升空間，但任何加強(qiáng)語文的措施必須循序漸進(jìn)，最好在現(xiàn)有課程綱要上加以改善。

　　“斷然采取改頭換面的方法改變整套課程綱要如同拔苗助長，不但違反教學(xué)原理，也將引起學(xué)生難以負(fù)荷的不良效果�！�

　　文告指出，大馬教育部曾花了6年的時(shí)間，不顧各方反對(duì)，強(qiáng)行推展英化數(shù)理政策，結(jié)果證明失敗，學(xué)生數(shù)理程度毫無進(jìn)步。如今又企圖迫使華、淡小學(xué)生上國小馬來文課，后果堪慮。

　　雪隆華校董聯(lián)會(huì)也促華社提高警惕，嚴(yán)密關(guān)注政府最近放出一連串風(fēng)聲，以確保華裔子弟接受完整母語教育的權(quán)益不致受損。