中新網(wǎng)10月15日電 由于對(duì)“以地養(yǎng)校”政策日益引發(fā)的種種問題無法承擔(dān)，大馬霹靂州9所獨(dú)中近日在合議之后，要求政府每年撥款300萬，取代以地養(yǎng)校。馬來西亞《中國(guó)報(bào)》刊發(fā)評(píng)論，認(rèn)為獨(dú)中大膽向霹州政府要求財(cái)援，真正反映辦學(xué)的辛苦。文章呼吁國(guó)陣政府應(yīng)珍視獨(dú)中、承認(rèn)獨(dú)中對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，對(duì)各流源學(xué)校一視同仁，對(duì)獨(dú)中提供資助，使之順利辦學(xué)，造就更多人才。

　　文章摘錄如下：

　　獨(dú)立中學(xué)本區(qū)域獨(dú)樹一幟的辦校模式，多年來為大馬就業(yè)市場(chǎng)培育無數(shù)人才，對(duì)國(guó)家發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)良多，盡管獨(dú)中非官辦教育，卻是馬來西亞多元教育體系的重要一環(huán)。

　　由于未獲政府直接財(cái)援，民辦學(xué)校向來需要自行籌集經(jīng)費(fèi)，以應(yīng)付上上下下行政管理開銷，確保學(xué)校整體運(yùn)作順利。很多時(shí)候，獨(dú)中甚至必須動(dòng)員學(xué)生到處籌款，獨(dú)中生放學(xué)后端著錢罐穿街過巷，正是獨(dú)中的真實(shí)寫照。

　　辦校不能短視，需有長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，好讓師生安心授課學(xué)習(xí)，不受財(cái)務(wù)問題困擾，這才是最理想的辦法。去年308大選后，霹靂民聯(lián)執(zhí)政州政府時(shí)，曾經(jīng)對(duì)州內(nèi)9所獨(dú)中周而復(fù)始的現(xiàn)實(shí)問題，提出以地養(yǎng)校的辦法。

　　“以地養(yǎng)校”的初步概念，即由獨(dú)中董事組織一間有限公司，負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)政府撥出的1000公頃土地，并在有關(guān)土地上種植油棕，長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)賺取營(yíng)利，以自供自足方式，承擔(dān)起9所獨(dú)中的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。

　　除了以地養(yǎng)校，當(dāng)時(shí)政府也承諾，每年都會(huì)撥款3萬令吉給獨(dú)中，學(xué)校地稅象征式只收1令吉，并愿意做為教育機(jī)構(gòu)的后盾，使霹州成為模范教育州。

　　當(dāng)時(shí)這概念一經(jīng)提出，廣受華社好評(píng)。如今，霹州政權(quán)轉(zhuǎn)移到國(guó)陣手中，以地養(yǎng)校計(jì)劃也被發(fā)現(xiàn)存在種種弱點(diǎn)，終宣告此路不通，必須另外找尋對(duì)策。

　　職是之故，霹州多所獨(dú)中董事部轉(zhuǎn)而開口，要求州政府每年撥款300多萬令吉，以應(yīng)付州內(nèi)獨(dú)中每年的不敷開銷，尤其是教師薪酬，并以制度化方式把它規(guī)劃為常年撥款，免于后顧之憂。

　　獨(dú)中大膽向霹州政府陳述本身的困境，要求財(cái)援，真正反映辦學(xué)的辛苦，也冀望國(guó)陣政府借此機(jī)會(huì)，珍視獨(dú)中、承認(rèn)獨(dú)中對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，貫徹首相納吉提出的“一個(gè)馬來西亞”理念，對(duì)各流源學(xué)校一視同仁，同樣對(duì)獨(dú)中提供資助，使之順利辦學(xué)，造就更多人才。