深秋的德國(guó)，景色宜人。正在德國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)的中國(guó)國(guó)家副主席習(xí)近平11日來(lái)到柏林中國(guó)文化中心。

　　踏入文化中心，撲面而來(lái)的是熱烈的氣氛。正在這里學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的當(dāng)?shù)氐聡?guó)人和華僑華人夾道歡迎。身著紅色唐裝的孩子們用中文大聲說(shuō)“歡迎”。

　　習(xí)近平首先向中心工作人員表示，柏林中國(guó)文化中心是中國(guó)政府在歐洲設(shè)立的第三個(gè)文化中心，是促進(jìn)中德兩國(guó)文化交流，讓德國(guó)民眾更多了解中國(guó)的窗口和平臺(tái)。文化是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)不同民族之間心靈溝通有著不可替代的作用。中國(guó)擁有5000年的燦爛文明史，應(yīng)該充分利用好文化中心這個(gè)平臺(tái)，向德國(guó)和歐洲人民介紹博大精深的中國(guó)文化，促進(jìn)中德、中歐交流與合作，增進(jìn)彼此的了解與信任，為推動(dòng)中德、中歐關(guān)系發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　習(xí)近平來(lái)到多功能廳，這里正在舉行一場(chǎng)中德文學(xué)研討會(huì)。面對(duì)中德兩國(guó)文學(xué)界人士，習(xí)近平深情地回憶起自己與德國(guó)文學(xué)的淵源。他說(shuō)，上世紀(jì)70年代，他在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)就閱讀了德國(guó)大文豪歌德的名著《少年維特的煩惱》和《浮士德》。他回憶說(shuō)：“那時(shí)候，《浮士德》是熱門傳閱的書(shū)籍。我因?yàn)橄矏?ài)這本書(shū)多看了幾天，還有人催我看快點(diǎn)。”習(xí)近平的往事回憶引起了在場(chǎng)的人們會(huì)意的笑聲。

　　緊接著，習(xí)近平前往二樓了解成人讀書(shū)班的活動(dòng)。當(dāng)天，志愿者老師周堅(jiān)正在給一些中文基礎(chǔ)不錯(cuò)的德國(guó)人和在德華人講解中國(guó)人姓氏的起源和取名的講究。習(xí)副主席說(shuō)：“中國(guó)人都愿意尋根問(wèn)底，姓名體現(xiàn)了中華文化的傳承，同時(shí)中國(guó)人的名字還有美學(xué)的意義。”

　　習(xí)近平還談起了自己的“習(xí)”姓的來(lái)歷。他說(shuō)，一種說(shuō)法，“習(xí)”是古代諸侯國(guó)習(xí)國(guó)國(guó)名；另一種說(shuō)法，“習(xí)”為地名，在今天的陜西商縣。廣大學(xué)員聽(tīng)得興致勃勃，一位50歲的學(xué)員后來(lái)告訴記者：“沒(méi)想到習(xí)副主席這么有學(xué)問(wèn)。”

　　“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”尋著瑯瑯書(shū)聲，習(xí)近平來(lái)到兒童讀書(shū)班。說(shuō)起孩子們朗誦的《三字經(jīng)》，習(xí)近平透露了一個(gè)“秘密”。他說(shuō)，我父親的字叫“相近”，名字“習(xí)相近”其中的“相近”就與《三字經(jīng)》有關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)時(shí)起名字時(shí)有一位私塾先生說(shuō)，《三字經(jīng)》里說(shuō)的是“習(xí)相遠(yuǎn)”，為什么要相遠(yuǎn)呢，相近也是可以的。他說(shuō)，《三字經(jīng)》里面既有傳統(tǒng)故事，又有做事的規(guī)范，含有很深的哲理。

　　隨后，習(xí)近平來(lái)到三樓的漢語(yǔ)班。在那里，老師劉姝正以中國(guó)飲食文化為主題，給幾個(gè)德國(guó)年輕人教授中文。

　　“你們學(xué)習(xí)的感受如何？”習(xí)近平饒有興趣地與35歲的科恩交談起來(lái)。

　　“我很喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。”科恩用流利的漢語(yǔ)回答說(shuō)。

　　當(dāng)習(xí)近平問(wèn)他為什么喜歡學(xué)時(shí)，科恩說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g中國(guó)文化，我的愛(ài)人是中國(guó)人，我最愛(ài)吃中國(guó)飯。”他的回答讓人們覺(jué)得中德兩國(guó)人民的距離很近。

　　交談中，習(xí)近平得知兩位德國(guó)朋友在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)前從未讀過(guò)中國(guó)名著的德文譯本，再想到自己過(guò)去曾讀過(guò)的一些德國(guó)名著的中文譯本，習(xí)近平感慨地說(shuō)：“這說(shuō)明我們的德文翻譯工作還要加強(qiáng)啊！”

　　最后，習(xí)近平來(lái)到舞蹈班。8個(gè)身著紅色唐裝、綠色短裙，扎著紅頭繩的德國(guó)小姑娘正在學(xué)習(xí)中國(guó)民族舞。今年5歲的蘇惠亞的父親曾是德國(guó)駐中國(guó)的外交官。小惠亞出生三四周后就來(lái)到了中國(guó)并生活了3年多，能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)。她的父親芮悟峰對(duì)習(xí)近平說(shuō)，他覺(jué)得女兒能有在中國(guó)生活的經(jīng)歷很珍貴，學(xué)習(xí)中文很重要。

　　參觀將結(jié)束時(shí)，習(xí)近平與孩子們依依惜別。看著張張稚氣的臉龐，習(xí)近平說(shuō)：“你們是中德兩國(guó)友誼的花朵。”(李詩(shī)佳 吳黎明)