中新網(wǎng)3月25日電　3月2日，位于日本的百年僑校——橫濱山手中華學(xué)校舉行新校舍奠基儀式，百年夢想在這一天得以實現(xiàn)。近年來，海外華僑華人子女的教育問題越來越受到矚目，而這一切都離不開中國的日益強大。《日本新華僑報》24日發(fā)表評論，從一個華文教育者的角度，回顧了新的一年里發(fā)生在日本的華文教育大事，文中說這一切都傳遞出祖國大家庭對海外華僑華人子女華文教育的關(guān)切與推助。從而呼吁，依靠中國對海外華文教育的推助，促進旅日華文教育工作者不斷創(chuàng)新、落實和探討。

　　文章摘錄如下：

　　蘊含著中華民族傳統(tǒng)和親情的春節(jié)喧囂在日本早已離去。但是，今年春節(jié)前后，幾件發(fā)生在日本的與華文教育有關(guān)的事情卻讓許多在日華文教育工作者熱議至今。

　　一件事情發(fā)生在1月12日中國新任駐大阪總領(lǐng)事鄭祥林在接受中國新聞社采訪時，主動提到“還有一個華僑華人普遍關(guān)注的華文教育的問題”。鄭祥林總領(lǐng)事對老華僑主掌的神戶中華同文學(xué)校和新華僑領(lǐng)銜的西日本華文教育者協(xié)會分別給予了肯定，強調(diào)“要維系華僑華人社會的和諧，還要依靠我們一脈相承的中華文化” 。

　　另一件事情發(fā)生在1月19日中國駐日本大使館舉辦的旅日華僑華人新春招待會上，崔天凱大使在講話中明確表示在新的一年里要“進一步推動華文教育向前發(fā)展”。

　　還有一件事情發(fā)生在1月24日中國駐長崎總領(lǐng)事館內(nèi)舉辦的長崎華僑華人春節(jié)聯(lián)歡會上，為感謝義務(wù)教授華僑華人子弟漢語的老師，長崎新華僑華人協(xié)會向有關(guān)老師鮮花，滕安軍總領(lǐng)事更是代表總領(lǐng)館親自向老師們贈送紀(jì)念品。

　　中國駐日使領(lǐng)館是旅日華僑華人的“家”。這三件發(fā)生在“家”里的事情，看似偶然，互不相連，實則必然，更傳遞著祖國大家庭對海外華僑華人子女華文教育的關(guān)切與推助。可以這樣講，新中國還從來沒有像今天這樣關(guān)注海外華文教育，即將步入60年華誕的新中國今天終于有實力、有能力來關(guān)注海外游子的華文教育了。

　　更令人欣慰的是，不久前，旅日新華僑列席“兩會”的代表行前對日本華文教育現(xiàn)狀進行調(diào)研，把對華文教育的建言獻策帶到國家最高議事堂——北京的人民大會堂；擁有百年歷史的橫濱山手中華學(xué)校煥發(fā)新春，3月2日舉行了新校舍奠基典禮；神戶中華同文學(xué)校在畢業(yè)典禮上，全體師生與來賓凝視五星紅旗，莊嚴(yán)高唱《中華人民共和國國歌》；橫濱山手中華學(xué)校和神戶華僑幼兒園的畢業(yè)典禮上，都能夠看到使領(lǐng)館官員的身影。這一切，意味著新的一年里，日本的華文教育有了新的前景，有了新的變化。

　　目睹著這一切，從事華文教育的工作者從內(nèi)心中感到喜悅，也催生出更大的壓力和責(zé)任感。創(chuàng)新，無論從形式到內(nèi)容，日本華僑華人子女的華文教育都需要進一步創(chuàng)新。落實，所有的關(guān)注與推助，最后都要落實到華文教育的課堂上，最后都要通過華人子女的華文水平表現(xiàn)出來。探討，新老僑校之間、僑校與日本學(xué)校之間、僑校與日本志愿者團體之間、僑校與日本社會福利設(shè)施機構(gòu)之間，都應(yīng)該進行更多的聯(lián)系，加強橫向交流，探討新的合作與發(fā)展模式。總之，來自祖(籍)國對海外華文教育的推助，更應(yīng)促進旅日華文教育工作者新的踐行與新的探求。(楊林，系東京同源中文學(xué)校校長)