中新網6月28日電 隨著中國各省市高考成績的陸續公布，高考狀元也紛紛出爐，近來有關高考狀元的消息又開始頻繁見諸媒體，圍繞高考狀元的新聞追蹤、經歷回顧、個人訪談、折桂經驗，網絡、電視、出書等活動層出不窮。雖然有關部門再三重申，但高考狀元的炒作之風仍不見停歇，個中原因，令人深思。意大利《歐聯時報》日前就發表了署名“郭立場”的評論文章，全文摘錄如下：

　　應該說成為高考狀元是一件榮耀的事，他們的成功也是善于學習和勤奮努力的結果。對高考狀元進行不遺余力的關注，使高考狀元得以閃亮登場、展示風采，體現出一種尊重知識、尊重人才的濃郁氛圍，本是無可厚非的情理中事。高考狀元顯示自身優秀的一面并盡力展現自身非凡的價值，也無可非議。

　　但需要指出的是，這種關注應以正確的價值判斷為前提，這種自我展示當以正確的心態為底線。如果將對高考狀元的炒作過于偏離軌道，與盲目的“狀元情結”嫁接，如果高考狀元不知自醒、自重，也不懂得自警、自勵，非但會造成價值上的錯亂、偏離，扭曲現代青年學子的價值觀、人生觀，也不利于后來者的求知向上、追求進步，更是考試上復古逆流的反動，實質是在強化應試教育。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，這是中國“科舉時代”對中舉者的追捧，是畸形教育的縮影。

　　此外，高考狀元們第一的分數也有一定的偶然性。正如一位高考狀元所說，她并不是最優秀的，只不過是恰巧在這次考試中發揮得更好，那些成績比她低的學生在很多方面都比她強，她唯一高興的是可以進入自己喜歡的大學研讀自己喜歡的專業。所以，我們關注所謂的高考狀元的同時，對于那些不太幸運但同樣優秀的學子們，同樣不應遺忘。

　　反過來就是說，我們必須對高考狀元的炒作保持清醒的判斷。這種關注應以正確的價值判斷為前提，這種自我展示當以正確的心態為底線。

　　高考狀元被“包圍”，多顯得無可奈何，多是利益博弈的砝碼和工具，有很大“炒作”的成分在里面。媒體炒作，是為了高發行量；電視臺炒作，是為了高收視率；網站炒作，是為了高點擊率；中學炒作，是為了學校長遠的發展；大學炒作，是為了“印證和炫耀”優勢地位；家長炒作，是圓了“望子成龍”夢；至于商家炒作，無非是商機面前“利為先”。也因此，要阻止社會各界不要炒作高考狀元，在諸多利益的博弈之下，一直未能奏效。

　　需要指出的是，無論是學校自我炒作，還是媒體乘勢炒作，都不利于素質教育的推進。這種輿論氛圍，會導致部分高校盲目追求高分生源，導致部分中學一心一意求“狀元”。這些，都與中國目前大力推行素質教育的要求格格不入。

　　過分的炒作對學生本人更是弊大于利。尤其需要提醒新科狀元們的是，高考只是學習生涯中的一步，并不是人生的全部，更不是終極的追求目標；一次應試的成功，并不意味著身價倍增、功成名遂，也不代表以后總是“春風得意馬蹄疾”。所以，炒作者千萬不要把高考狀元捧“歪”了，狀元們也不要忘乎所以地“不知今夕是何夕”了。十年樹木，百年樹人。實踐告訴我們，炒作高考狀元往往使高考幸運兒變得心浮氣傲，又可能使一個原本“落榜不落志”的孩子因為一次考試的失敗而變得自卑氣餒，不利于青少年群體的健康成長。從長遠來看，也不利于應試教育向素質教育的轉型。

　　真希望明年高考過后，這樣的喧囂能夠少些、再少些。須知，高考只是人生的一個小小門檻，跨過這個門檻可以走得更遠，但另辟蹊徑同樣可以走出無限風光。