我有三個(gè)孩子，除了老大出生在中國(guó)外，下面兩個(gè)都在美國(guó)出生。現(xiàn)在，他們不僅英文很棒，中文也很好。

　　用漢語(yǔ)認(rèn)識(shí)事物

　　小兒子Philip今年3歲，周一至周五要去幼兒園，只有晚上和周末在家。幼兒園里講英語(yǔ)，孩子英語(yǔ)沒有問題。但是，這么大的孩子正是建立雙語(yǔ)系統(tǒng)的好機(jī)會(huì)。所以，我們就讓他每天晚上和周末觀看麒麟電視上的中文幼兒節(jié)目《兒童天地》。

　　《兒童天地》里有個(gè)節(jié)目叫《寶寶看世界》，用中文解釋日用品、動(dòng)植物、玩具、海洋動(dòng)物、電器、交通工具等各種事物，孩子很喜歡看。該節(jié)目有錄像、兒歌、故事，幫助低齡孩子認(rèn)識(shí)外部世界。幼兒園的老師告訴我，這孩子的知識(shí)比同班孩子多得多，讓我偷樂了半天。

　　除了通過電視學(xué)中文，我們也讓他實(shí)地觀察。每個(gè)周末去超市買菜、商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，我們帶著他。我就指著蔬菜水果和各種物品教他如何發(fā)音。這個(gè)效果也非常好，現(xiàn)在什么是電腦、打印機(jī)、相機(jī)、蕃茄、芹菜、蝦子、灑水機(jī)、救火車，他都知道。

　　學(xué)會(huì)用拼音認(rèn)漢字

　　老大Adam現(xiàn)在已經(jīng)上高中，他的志向是將來學(xué)醫(yī)。但是，醫(yī)學(xué)院對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求很高。過去，他對(duì)中文有抵觸情緒。等到他知道第二語(yǔ)言成績(jī)重要時(shí)，開始補(bǔ)習(xí)中文，但花費(fèi)很多時(shí)間。有了這個(gè)教訓(xùn)，我在下面兩個(gè)孩子2歲半的時(shí)候就開始教他們認(rèn)字了。

　　我的經(jīng)驗(yàn)是，要教孩子學(xué)拼音。孩子會(huì)拼音，就像送了孩子學(xué)中文的一個(gè)工具。掌握了這個(gè)工具，孩子可以自己自學(xué)漢字。我們?cè)诩依镒髁撕芏嘧R(shí)字卡，貼在房間的各處，讓女兒Stacy和小兒子Philip隨時(shí)熟悉漢字。這也是我過去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。

　　從節(jié)目?jī)?nèi)容來看，麒麟電視的《拼音童謠快樂屋》和《漢字贏》都很好。《拼音》這個(gè)節(jié)目被兒童教育專家評(píng)為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音效果最佳的教學(xué)方式，它寓教于樂，讓孩子學(xué)拼音變得很輕松。《漢字贏》將動(dòng)漫形式與漢字教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，并穿插有趣的情景動(dòng)畫和瑯瑯上口的歌謠。這有助于培養(yǎng)孩子完整的思維和語(yǔ)言能力。但它的內(nèi)容對(duì)3歲的孩子還有些深，需要父母陪同講解。我陪著兒子看這個(gè)節(jié)目時(shí)，他每次都很興奮，一點(diǎn)都沒有感覺枯燥與煩悶。

　　在家與孩子講中文

　　我認(rèn)為最重要的是在家要與孩子講中文。一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子以后英文不好，在家都是與孩子講英文。但我覺得這個(gè)擔(dān)心是多余的。孩子以后無論是在學(xué)校還是職場(chǎng)，全是講英文環(huán)境，英語(yǔ)是不會(huì)有問題的。

　　我認(rèn)為更應(yīng)該擔(dān)心的是以后孩子們忘了自己的母語(yǔ)，所以在家講中文，為孩子營(yíng)造一個(gè)講中文的環(huán)境非常重要。我女兒Stacy在高一的暑假去一家美國(guó)公司做實(shí)習(xí)，正好有個(gè)中國(guó)代表團(tuán)到這家公司訪問。公司認(rèn)為她是華人，要她參加接待。但是，中國(guó)代表團(tuán)的發(fā)言她根本聽不懂，無法接待。

　　從此，她認(rèn)識(shí)到講中文的重要性。現(xiàn)在，中國(guó)與美國(guó)的交往日益頻繁，各個(gè)大公司對(duì)會(huì)中文的人才另眼看待。因此，她現(xiàn)在主動(dòng)要求和我們?cè)诩抑v中文。看到這些，我心里很高興，她從實(shí)踐中理解到中文的重要性。(摘自：美國(guó)《僑報(bào)》，作者：李民東)