中新網3月19日電 新加坡內閣資政李光耀鼓勵當地家長盡量在日常生活中和孩子講華語，讓他們有機會多使用，以學好華英雙語。

　　新加坡《聯合早報》報道，由于新加坡本地家庭以英語作為主要用語的趨勢日益明顯，李光耀希望能說華語的家長多和孩子講華語。因為新加坡是個以英語為主要用語的地方，為學習英文提供了非常有利的條件，孩子日后要掌握一定水平的英文不成問題。但如果孩子只在家中用英語和家長談話，學華語將面對重重困難。

　　他17日為推行至今30年的常年講華語運動主持開幕式時，引述由新加坡教育部在小一新生登記入學時所做的調查結果，指出講華語的家庭自上世紀90年代以來便一直減少，到了今天只剩下約40%的家庭仍以華語作為主要用語，反之講英語的家庭卻從1990年的26%增至今年的60%。

　　“隨著越來越多家庭講英語，要學好華語就成了大問題。所以，今天的講華語運動所面對的主要挑戰并不是華語與方言的抗爭，而是扭轉華人家庭講英語的趨勢。”

　　李光耀指出，世界環境的改變，使得華語和英語成為必要的溝通工具。因為人們如果懂得英文，將可在英語系社會及發達國家揮灑自如，而華文則能協助新加坡人同崛起中的中國聯系。

　　因此，他強調學習一門語言必須考慮其實用價值，而英文是世界上最通行的語言，也是新加坡最重要的工作語言，所以非學好不可。至于華文，則是全球華人的共同語文，不但是中華文化的主要載體，也是中國13億人口的通行語言。因此，如果孩子能夠學好華英雙語，必對他們的前途大有裨益。

　　“中國希望同我國合作，也是因為透過英語，我們能夠同西方國家取得聯系。同時，我們的華文水平也足以讓我們和中國人針對不同的課題進行交流。”

　　然而，學習語言需要時間和精力，尤其是要同時學習和掌握華英兩種截然不同的語言，更不是件容易的事。

　　李光耀表示能理解家長都希望子女將來能出人頭地，事業有成，所以父母親在孩子年幼的時候，就必須明智地為孩子設想和決定要學好哪一種語言，才對他們日后的發展最為有利。

　　在他眼里，這個決定就是集中火力引導孩子學習華英雙語，而不是倡導方言的學習。因為要維持一種語言的使用水平，關鍵在于多用、多聽、多講，如果將精力分散去學習方言，受影響的必定是更有實用價值的華英雙語。