百年樹人 百年工程

　　汶川大地震的慘狀和當地地質構造都警示人們，災后重建尤其是援建學校必須特別注重質量，把安全堅固作為所建學校最重要的要求。

　　總后基建營房部管理局副局長王良友告訴記者，為確保把援建學校建成最安全、最牢固、最放心的建筑，總后勤部對援建工程的勘察設計、招標投標、質量監督、檢查驗收等都提出了嚴格要求。8所學校的所有施工圖紙，都由總后建筑設計研究院嚴格審核把關，確保工程設計符合國家抗震規范要求，符合強制性標準要求。

　　對災區人民負責，對歷史負責，使所建學校成為災區學校的樣板，這是援建官兵對災區人民，對全國人民作出的莊嚴承諾。武警交通直屬工程部副主任兼茂縣八一中學項目部主任劉文政說，我們就是要建百年工程。茂縣教育局局長謝世旭、茂縣八一中學校長劉順旭說：“那段日子，我們天天盯在工地上，一開始是不太放心，后來變成了向官兵學習，我們要把武警官兵的施工方法告訴其他援建單位，讓他們建設起來的學校像武警官兵建設的茂縣八一中學一樣堅固。”

　　成都軍區援建學校每一次招投標，都由紀檢、營房、財務、質監部門聯合考察投標單位實力后才進行現場評標、現場表決，確保中標單位過得硬。在選材上，基建營房部則聘請省、市教育和質監、環保、衛生等部門對設備材料進行嚴格檢查；在監理上，實行地方監理單位監理，軍區質監站監督的方法，確保監理工作不走過場。施工過程中，他們對質量問題實行“零容忍”。一次，部隊監管人員巡查發現，個別工人砌拱磚時，未按規定的45度取角，當即責成返工；在澆筑層高5.2米的實驗樓時，為加快速度，個別工人直接從5.2米高處灌注混凝土，部隊技術人員發現后緊急叫停，要求分段灌注，以免砂漿和石子離析，降低混凝土的強度。2009年5月，總后質檢工作組抽查5個援建工程項目，八一聚源高級中學有4個項目獲得軍隊援建災區學校第一。

　　在東汽八一中學援建指揮部，官兵中流行著這樣一句話：“建過硬工程，建8級地震也絕對震不垮的學校！”正如他們所承諾的，后來建成的學校令德陽市政府和人民群眾十分滿意。

　　蘭州軍區援建的甘肅隴南市武都八一中學，是各地援助甘肅學校項目中最大的一個。就是這樣的一個標志性工程，2009年4月初，在開工兩天后卻被援建工程指揮部要求停工了。原來，地基挖開后，工程指揮部發現，工地地質情況與有關部門提供的勘察報告不符。指揮部又重新找有關部門進行場地復勘、設計、變更。指揮部主任郭根記是有名的急性子，這回變得比誰都有耐心。工期在延長，投資在增加，待到恢復施工，已是3個月后了。“增加的不是成本，而是萬無一失的信心。”郭根記說，“誰都明白，我們這些援建工程的質量如何，關系著下一代的安危。”

　　讓災區學校硬件跨越30年

　　軍隊和武警部隊在地震災區統一組織援建的8所學校，去年9月1日前后已有7所竣工交付，另一所也將在今年3月1日新學期開學前交付使用。到過災區的人都會發現，這些學校都是當地標志性建筑，參觀過這幾所學校的人無不贊嘆：“這樣的硬件，全國的中小學也不多。”

　　為了讓在大災中身心受到重創的孩子們能夠盡早擺脫痛苦，重新沉浸在希望的喜悅里，援建指揮部的官兵們像建自己的家一樣重建學校，想方設法為孩子們提供最新、最好、最現代化的教學設備和生活設施。

　　在東汽八一中學，生態、節約、科技理念得到充分顯現：德國進口的光導照明系統將室外光線高效導入，不開一盞燈，不費一度電，地下停車庫內的亮度就與室外相差無幾；離鍋熄火的廚房燃氣節能灶，只要炒菜鍋一離開爐灶，煤氣即刻自動關閉；校園內的天文堡，先進的天象儀和天文望遠鏡演示著春夏秋冬的四季星空和天體運動。

　　有一個故事被東汽八一中學師生傳為美談。在工程進入施工緊張階段的一天晚上，海軍司令員吳勝利在家看電視時，恰逢中央電視臺介紹清華大學研發的“空氣源熱泵”新技術。始終牽掛學校援建工程的他，立即拿起電話，指示有關部門對此項新技術引入學校進行可行性論證。現在，以清潔再生原料(空氣和電)為能源，通過吸收大氣中的熱量來供應熱水的空氣能源熱水機組，正在東汽八一中學高速運轉。據校長周德祥介紹：“用這一新技術吸收大氣中的熱量來供應熱水，取代傳統的燃煤鍋爐，不產生任何污染，還比燒煤鍋爐節能30%左右，每年節約費用近10萬元。”

　　地震后，北川擂鼓八一中學采用全寄宿制，以幫助災后距離學校較遠的鄉村學生就讀。濟南軍區援建部隊堅持從學生需要出發，在學生宿舍的每個房間都設計了衛生間和洗漱室，并裝有太陽能熱水器，學生不出房間就能洗上熱水澡，每個房間還安裝了晾衣竿、梳妝鏡、洗漱架、窗簾、掛衣鉤等，每個樓層都設有熱水器，不用下樓就可以打上開水。

　　都江堰八一聚源高級中學的現代化程度讓所有參觀者都十分羨慕：裝備有48套多媒體教學系統、3間網絡教室、1間語言教室、1間數字化實驗室、9間普通教學實驗室和音樂、美術等專業教室，安裝閉路電視、校園廣播、安防監控和一卡通等系統，配備2400套課桌椅、207套辦公桌椅、470臺電腦、1250張雙層學生床、350套1400個座位的餐桌椅等設施設備。

　　空軍援建的鎣華八一學校位于鎣華鎮中心位置，學校安裝著按國家一類標準配置的各種儀器設備。各種教學和生活設施配套完善，有電腦室、電子備課室、實驗室和校園網絡系統，配置電腦135臺，4個標準塑膠籃球場、200米塑膠環形跑道及各種文體器械，是一所教學設施齊全、學習生活設施齊備的現代化學校。

　　點點滴滴體現人文關懷

　　用真情傳遞愛心，以關愛撫慰心靈。為了讓在地震災害中遭受重創的心靈盡快掃去陰霾，8所學校的設計者們都認真貫徹以人為本理念，千方百計增加人文元素，用人文關懷讓孩子們健康成長。

　　以人為本，是軍隊和武警部隊援建學校共同的特色。擂鼓八一中學依山就勢而建，建筑層次分明，學校的外墻在明亮的米黃、紅褐主色調中嵌入青石材、羌族圖騰等民族元素，校園中還使用了飄逸的膜結構、古樸的裝飾柱和剛毅渾厚、寓意深刻的雕塑，與富有軍營特色的大門融為一體。考慮到當地雨水多、雨季長，擂鼓八一中學的教學樓、辦公實驗樓、階梯教室之間，全部用連廊連接。為方便疏散，各單體建筑均加大了走廊和樓梯的寬度，并增設了專門的疏散樓梯和平臺，教學樓、辦公實驗樓采用錯臺式設計，二、三樓的學生可通過專門的疏散樓梯直接跑往室外，大大縮短了疏散時間。學校所有的建筑都考慮了無障礙設施，教學樓、辦公實驗樓、階梯教室都設有供殘疾學生使用的座位。專供殘疾學生使用的宿舍是4人一間，對門、床、衛生潔具等進行了特殊處理，架設的都是單人床，裝有浴缸方便殘疾學生使用。

　　在都江堰八一聚源中學，細心的人都會發現，教學樓的走廊特別寬。原來，成都軍區基建營房部在分析地震中學生傷亡原因時發現，很多震災傷亡都是因為擁堵造成的，所以在設計新教學樓時，特別把走廊加寬到3.3米，比一般建筑物的走廊加寬了近1米。

　　海軍援建的東汽八一中學，是軍隊在地震災區援建的8所學校中第一個竣工并交付使用的。學校實驗樓、教學樓、辦公樓、圖書館，每層都用連廊接通，傷殘學生不用上上下下，就可以在這4個建筑之間來回行動。新教學樓還特意加裝了兩部電梯，方便傷殘學生上課。