學地質出身，發(fā)現(xiàn)總理講話稿問題后打電話向新華社總編室反映

　　我當初覺得，最多也就是新華社總編室給我個人回復一下，沒想到是總理親自公開回復，而且還向讀者表達歉意，讓我既意外又感動。——余建國

　　前日，溫家寶總理致信新華社總編室，就自己講話中關于“巖石學分類”的表述進行更正，并向讀者致歉。在對溫總理嚴謹、認真、謙遜態(tài)度叫好的同時，那位給溫總理講話稿“挑錯”的神秘讀者，也引來人們的好奇。

　　看總理聽課點評發(fā)現(xiàn)問題

　　昨日下午，余建國和往常一樣，仍然在他負責的望京科技創(chuàng)業(yè)園工地里忙碌。

　　前日，在他給新華社總編室打去“挑錯”電話后，新華社發(fā)表了“溫家寶總理致新華社總編室的更正信”一文。

　　余建國，中國地質大學1988年水文地質及工程地質專業(yè)畢業(yè)生，長期從事與巖土工程和水資源環(huán)境相關的工作。目前他是北京望京新興產(chǎn)業(yè)區(qū)綜合開發(fā)公司項目總工程師，做工程管理和技術管理。

　　據(jù)余建國回憶，12日上午，他在網(wǎng)上看到了溫總理講話的轉載。“一個國家的總理，能走進一所學校聽一上午的課，而且還逐節(jié)點評，這很吸引我。”他說，溫總理的聽課點評特別精彩，他也看得特別仔細。由于是學地質出身，他對于點評里涉及地質的內容看得更細。當看到總理講話稿里巖石學分類的內容時，他覺得不夠準確。于是找到了新華社的原稿，發(fā)現(xiàn)仍有這個問題。

　　“口頭說的話，可能會有不夠嚴謹之處，誰也在所難免。但落在文字上，就要更嚴謹一些。”余建國說，現(xiàn)在媒體傳播的速度很快，這個講話稿涉及國家領導人，文字要更加嚴謹，否則就容易帶來誤解，而且媒體會加速它的傳播。

　　兩次接到新華社總編室回電

　　隨后，余建國從查號臺查到新華社總機，并給新華社總編室打去了電話。當時，一位值班編輯詳細記錄了他的意見。

　　當日下午6時左右，余建國第一次接到了新華社總編室的回電。“總編室的工作人員大概也是查閱了書籍，問我火山巖和火成巖是不是一樣。”余建國說，他感到總編室的工作人員很負責。

　　當晚10時左右，余建國第二次接到了新華社總編室的來電。“當時我手機信號不太好，我隱約聽到是總理回信進行了更正，但又覺得不太可能，以為是總編室進行了更正。”他說。

　　由于家里沒法上網(wǎng)，余建國并沒有在第一時間看到溫總理的更正信。

　　昨日早上，余建國上班之后才從網(wǎng)上看到了溫總理的親筆信。他說，沒想到溫總理會關注一個普通讀者的意見。這個回復讓他體會到了總理的為人：嚴謹、謙虛、認真負責，而且親民。另外一個感受，則是總理辦事的高效。

　　- 講述

　　新華社值班副總編輯吳錦才稱，溫總理曾來電解釋當時情景

　　“溫總理說，文責自負”

　　新華社值班副總編輯吳錦才回憶，12日，一位自稱在望京工作的學地質的讀者致電新華社，稱溫總理講話稿所說的巖石學分類方法，巖漿巖和火山巖是一個概念。接到電話之后，按照業(yè)務規(guī)程，新華社總編室將這位讀者的疑問轉交給總理辦公室主任。

　　12日晚9時30分，吳錦才接到了溫總理親自給新華社總編室打來的電話。

　　“溫總理先解釋了一下當時的情景，總理在座談時講話是口語表述，原話是‘老師可以講巖石的分類，比如，沉積巖、巖漿巖、火山巖’。這是舉例說明，文字整理的時候把‘比如’去掉了，于是給人感覺巖石只分成上述三類。”吳錦才回憶當時的情景時說。

　　吳錦才說，他在電話里表示，這是他的責任，應該在播發(fā)前認真核對文章中的各個表述。但溫總理說，既然是署名文章，就應該文責自負。

　　電話里，溫家寶總理還和吳錦才溝通了關于教材中“華北”分界的問題，總理表示將陜西、寧夏劃到“華北”欠妥。總理說，這也不是他一個人的意見，他也征求了一些專家的意見，并有一些資料證據(jù)。教材對于行政地理區(qū)劃、經(jīng)濟地理區(qū)劃，還是自然地理區(qū)劃，應該做出更明確的說明。

　　吳錦才說，從他日常對總理的接觸，溫總理既堅持原則，又虛懷若谷。總理對于讀者提出問題的認真態(tài)度，充分體現(xiàn)了總理一貫的科學嚴謹?shù)木�神�?記者王佳琳）