中新網(wǎng)10月13日電 據(jù)《新京報》報道，針對國務(wù)院總理溫家寶指出北京市某中學(xué)使用的地理教材將“陜西、甘肅劃入華北地區(qū)”的問題，國家測繪局日前表示，針對如何從自然、經(jīng)濟、行政等方面對中國的區(qū)域進(jìn)行更合理的劃分的問題，國家測繪局已會同相關(guān)部門并組織相關(guān)專家進(jìn)行研究。

　　據(jù)媒體早前報道，今年教師節(jié)前夕，溫家寶總理到北京35中學(xué)聽課，期間指出該校使用的地理教材中的問題——對中國地區(qū)的劃分不清楚，把陜西、甘肅劃入華北地區(qū)。此事經(jīng)媒體報道后引發(fā)熱議。

　　溫家寶聽課后對地理課做如下點評：“講華北一下子我就聽糊涂了，因為課本講的既不是自然分界，又不是經(jīng)濟分區(qū)，也不是行政分區(qū)，華北怎么把陜西、甘肅和寧夏包括進(jìn)去了？課本對中國區(qū)域劃分的依據(jù)不足，無論是自然的、經(jīng)濟的還是歷史沿革的劃分都沒能講清楚，有的是錯誤的。”

　　隨后，上述提到的教材出版方——中國地圖出版社在其網(wǎng)站發(fā)布聲明稱媒體報道不實，并稱自然地理概念中的“華北地區(qū)”，包含陜西、甘肅、寧夏的一部分，與通常認(rèn)為的原行政或經(jīng)濟概念中的“華北地區(qū)”(包括北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古五個省級行政區(qū)域)是兩個不同的概念。

　　據(jù)了解，現(xiàn)行初中地理教材中的中國地理分區(qū)普遍采用中國自然地理分區(qū)方案進(jìn)行表述，即全國分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四個大區(qū)。北方地區(qū)內(nèi)部包括華北地區(qū)和東北地區(qū)兩個亞區(qū)。