針對一些高校為提高就業率而產生的“被就業”現象，教育部新聞發言人續梅27日回應說，教育部對高校出現就業率統計誤差實行一票否決制。她表示，絕大多數高校的就業率統計數據是認真準確的，據教育部的了解，“被就業”的問題只是個別情況。

　　“被就業”指一直以來由教育部統計和公布的高校畢業生就業率的準確性。教育部日前發布消息稱，截至7月1日統計，已有415萬高校畢業生落實去向，與去年同期相比就業人數增加44萬人；高校畢業生就業率達到68%，同比基本持平。由“被就業”，人們自然會懷疑68% 的就業率真實與否。

　　教育部新聞發言人的回應似乎在說：他們所統計的高校就業率是準確的。不可否認，由教育部統計就業率，確實有“近水樓臺”的便利條件。但針對所暴露出來的問題及民眾的質疑，教育部自說自話，沒有多大說服力。更何況，教育部與各高校之間的“上下級關系”，也決定了其應該“避嫌”。

　　毋庸諱言，當前高校就業率統計已淪為“政績工程”，由于利益糾葛，讓高校、教育部門和地方政府一起乘坐在“就業率”的戰車上。就業率于學校而言，不但關系到專業的生死，還影響學校的形象和招生；于教育部門而言，關系到對政府的大學生就業政策是否落實到位，所管理的高校辦學質量是否高、大學生是否受社會歡迎；對地方政府而言，則關系到對上級政府要求解決大學生就業難是否高度重視、執行有力。

　　高校就業率能否由統計部門獨立完成呢？作為第三方的統計部門，有著豐富的統計經驗，積累了很多預防“統計作假”的經驗與對策。讓統計部門進行就業率的統計，更讓人放心與折服。當然，統計部門開展這項統計工作，也是需要監督的。就業率，甚至可以請審計部門進行“審計”，以監督統計的準確率。

　　也許，有人會說，這樣一來太麻煩了。但就業是最大的民生，“就業不僅關系一個人的生計，而且關系一個人的尊嚴。”準確的就業率，是就業的“晴雨表”，是民生的“晴雨表”，也是生計和尊嚴的“晴雨表”。同時，惟有準確的就業率，才能給政府制定就業政策提供決策的科學依據。哪怕是麻煩一點、復雜一點，也要讓就業率準確無誤。