對于重慶文科狀元何川洋民族成分造假事件,重慶市巫山縣將負有責任的三名政府公務人員做出處理。此后,網友的態度也就此發生了一些變化,同情何川洋,希望其被正常錄取的網友比例大增。而重慶市教委也表示:何川洋的加分資格被取消,其錄取資格仍保留。

　　說實話,我也深深感動于網友的善良。這一切都是真實的情感表露,發乎樸素的善念,映襯寬厚的胸懷。但是,當我們既看到個案又關注高考公平淪陷的狀況時,只能說,隨意地談寬容仍舊是奢侈的,因為我們并沒有這樣的確信和底氣。如果權勢者借助造假吞噬高考公平的行為不是如此瘋狂,如果靠改動民族成分獲得高考加分僅僅是一個偶發個案,我也愿意舉起贊同寬恕的手。但一切不是這樣,我不寬恕,是因為我不愿意成為一個助紂為虐者。

　　當地相關部門表態說,何川洋造假在公示期間已經被查出,其行為尚未構成加分事實,因為取消加分資格并不意味著取消錄取資格。這種明顯偏袒的表態不知道依據何在。國家民委等三部委 《關于嚴格執行變更民族成分有關規定的通知》中明明規定,對違規變更民族身份的考生 “取消其考試資格或錄取資格”,如果政策可以隨意解釋,所謂嚴肅查處無非是“葫蘆僧判斷葫蘆案”。

　　一些網民覺得應當寬恕造假狀元,還有一個前提,是他的父母已經受到嚴懲。來看看這是怎樣的“嚴懲”!其父作為招辦主任知法犯法行徑不可謂不惡劣,而其所受“處理”僅僅是“免職”。在一批批被問責官員重又搖身復出的事實下,網友已經知道“免職”并不是一種處分措施,而只是一種叫做“處理”的權宜之計。貴為組織部副部長的狀元之母得到的“處理”僅僅是一個停職,復職只是一個時間問題。如此輕描淡寫的“嚴肅處理”已經讓一部分網友甚是滿意,以至于生怕繼續追究會株連了造假的狀元,只能說網友們的感動閥值太低了。

　　這也怪不得網友,因為我們慣常所見的是不予理睬甚至悍然逆行。巫山縣能夠查清事實并公布處理結果,似乎是值得表揚了。這是一種怎樣深切的悲哀,法律所要捍衛的公正在哪里?相關官員們口口聲聲所講的原則有在哪里?浙江省有關部門在“航模加分”被公眾抨擊的情況下,不是增加公示透明度,反而對公示信息刪繁就簡,被媒體批評后居然索性將上年度詳細信息予以刪除,此后再不回應此事。這就是我們所面對的保護高考公平、追究違法行為的現實的環境之一種。

　　在這樣的環境下,如果我們選擇寬恕,就等于我們認同權勢者肆無忌憚的行徑是合理的,就等于我們默許有關部門睜一只眼閉一只眼的不作為是合適的,就等于我們承認自己活該受凌辱被欺負。當我們打算寬恕一個造假者的時候,我們更應當想到那些無權無勢的平民子弟,他們是怎樣在被敗壞的環境中苦苦掙扎。沒有公平的環境,沒有透明的機制,就沒有真正的寬容可言。在受蒙蔽的狀態下,寬容無異于縱容,它只能縱容機制變得更扭曲,它只能縱容人性變得更丑惡。

　　周東飛