今冬新兵主體，由農村青年和城鎮待業青年調整為各級各類院校2008年應屆畢業生為主。這是新中國成立以來兵員征集對象主體的首次調整。據調查，濟南軍區某師今冬高中以上學歷新兵占78.5%，比上年增加18.7%，大專以上學歷占21.6%，構成了新一代士兵方陣。這些高學歷新兵身上有著怎樣的鮮明特點？他們能不能擔負起時代賦予的歷史使命？12月下旬，記者專程深入這個師進行了采訪。

　　本科學歷，學士學位，正式黨員，有望走上公務員崗位的他卻毅然應征入伍——

　　他們是富有理想、志存高遠的一代

　　本科學歷證書、文學學士證書、村支書助理聘書、計算機等級證書……打開該師炮兵團新兵任祖瑞的行李箱，最惹眼的是13個紅“本本”。

　　入伍前，任祖瑞是福建龍巖學院高材生，他不僅學業出眾，還擔任校團委辦公室主任，入學第二年就加入了黨組織。

　　無論從哪個方面說，任祖瑞無疑是優秀的。他為什么要投筆從戎？是就業壓力嗎？當記者提出心中疑問時，任祖瑞平靜地說，我們班43個人，目前已經有16位同學走上公務員崗位，就我個人條件而言，找個公務員崗位不會太困難。我之所以應征入伍，就是今年國家出臺了高學歷青年入伍的舉措，既然是國家需要，我就要來！

　　理想是心中的太陽，心有多大，人生的“金礦”就有多大。采訪中，記者發現，許多高學歷新兵與任祖瑞一樣，就他們自身素質而言，就業壓力并不大，有的本身還有一份不錯的工作，就是因為國家需要、部隊需要，他們就義無反顧拋開一切，加入軍隊的行列。

　　師炮兵團新兵張德光，大學畢業后在老家河南太康縣第5高級中學任教，今年征兵開始后，他放棄了來之不易的工作，應征入伍。說起自己的選擇，張德光說：“人生，只有不斷進取，才能越走越寬。”

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。許多帶兵人得出同一個結論：他們是富有理想、志存高遠的一代。

　　他大學的專業是安全管理，既會跳拉丁舞、街舞、勁舞，又會譜曲、填詞，還曾經奪得全市乒乓球比賽第二名——

　　他們是知識豐富、特長突出的一代

　　魯亞飛，鄭州工業安全學院應屆畢業生，大專學歷，安全管理專業。乍一看檔案，炮兵團新兵魯亞飛似乎并無過人之處。

　　細細考察之后，這個貌不驚人的河南小伙子竟然集多種特長于一身：會跳拉丁舞、街舞、勁舞，又會譜曲、填詞，還曾經奪得周口市乒乓球比賽第二名。

　　據了解，今年高學歷新兵中，像魯亞飛這樣多才多藝的“小能人”舉不勝舉。

　　裝甲團新兵二連四班長孫磊，想找個人幫助在微機上制個表格、打個花名冊，問班里新兵誰能做？10名新兵有一半舉手。

　　看著戰友們訓練后經常累得腰酸背疼，曾就讀于太原理工大學體育教育專業的新兵王林，給大家傳授“一對一”放松方式，有效地緩解了戰友們的身體酸疼。

　　師直屬隊新兵二排排長王升告訴記者，全排有29名新兵，除了自身專業外，竟有21個人有各種特長。

　　具有豐富知識的高學歷新兵進入軍營，最高興的還是部隊各級領導。

　　裝甲團今年新兵中，具有職高、中專、高中學歷的已達300余人，大專以上學歷的有34人。

　　該團副政委李軍喜高興地說，裝甲兵部隊本來就是個技術兵種，團里列裝的又是新裝備，對戰士的文化程度要求較高，今年我們終于可以優中選優了。

　　因志愿去四川抗震救災，他錯過了上大學的機會，但他至今無怨無悔——

　　他們是自主選擇、勇于擔當的一代

　　炮兵團新戰士李曉耿的經歷頗為特殊。

　　今年5月，李曉耿高中畢業，被學校推薦保送河北師范大學。“5·12”四川汶川大地震發生后，聽說縣里要組織志愿者對口支援災區，李曉耿毫不猶豫地報了名。隨后，李曉耿奔赴四川崇州，一連干了3個月。不幸的是，這期間李曉耿被蚊蟲叮咬，身上起腫癍。治病期間，他錯過了報到時間，又沒能及時與學校溝通，最終喪失了上大學的機會。10月初，李曉耿痊愈后，聽到了征兵的消息，又報名參了軍。

　　聽了李曉耿的經歷，許多人都為他惋惜，李曉耿卻堅定地說：“如果時光倒流，重新讓我選擇，我仍然會選擇去四川救災。”

　　采訪中，記者了解到，在重大考驗面前，這些高學歷新戰士雖然全都是“80后”、“90后”出生的青年，但卻徹底撕掉了曾經被人貼到身上的“價值虛無癥”等標簽，用自己的行動向祖國交出了一份合格的答卷。

　　江蘇連云港籍新戰士李偉，大學畢業后放棄舒適的生活，毅然赴陜西榆林市山區支教一年。他的目的就一個：讓自己吃點苦，鍛煉自己。

　　從志愿去災區抗震救災，主動到西部支教，再到北京奧運會當志愿者，對此炮兵團政委劉天啟感觸地說，他們正在改變我們的眼光和認知，他們是自主選擇、勇于擔當的一代。

　　入伍沒幾天，他卻向班長提出：能不能給我一個職務——

　　他們是思想活躍、敢于表現的一代

　　“班長，您能不能給我一個職務？”

　　說起來難以置信，這竟是一個剛剛入伍幾天的新戰士向班長提出的要求。他叫辛世杰，是該師裝甲團新兵三連九班新戰士。

　　辛世杰是徐州工業職業技術學院應屆畢業生，由于曾經在中學、大學參加過兩次軍訓，辛世杰對隊列訓練的動作要領很熟悉，往往班長講一遍，他就能做得很標準。

　　九班還有兩名初中生，從來沒有參加過軍訓，領會動作要領慢，辛世杰很想幫幫他們，又擔心他們不聽自己的，于是就向班長劉京科提出：“能不能給我一個職務？”

　　辛世杰是向班長要職務，而來自山東經濟學院的新戰士姜銳卻是直接向班長叫板。因為擔心新戰士動作難以整齊劃一，新兵班長訓練齊步走時，往往要求新戰士擺直臂。姜銳找到班長孫磊說：“條令規定，齊步走的動作要領是‘向前擺臂時，肘部彎曲’，為什么要求我們擺直臂？”

　　凡事愛問“為什么”，有機會敢于表現自己。這是今年許多干部、骨干對高學歷新兵的一個共同感受。

　　有位偉人說得好：“我們的青年是一種正在不斷成長、不斷上升的力量，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。”我們有理由相信，假以時日，這些高學歷士兵注定要成為部隊建設的中堅力量。(費士廷 龍君）