軌跡：從農村娃到局長

　　翻開陳華梁的人生履歷，真可謂一帆風順。

　　1956年11月，陳出生在定襄縣一農民家庭。中學畢業后，正趕上“文革”后恢復高考，陳幸運地考入了臨汾師范學院中文系。大學期間，他刻苦學習，成績優異。課余時間，他廣泛閱讀中外文學名著，為日后打下了扎實的功底。

　　1982年大學畢業后，陳被分配到忻州一中當了語文教師。在該校任教期間，他主動請纓，負責高考補習班的工作。此后幾年中，該校不少落榜生從這個班展翅騰飛，陳華梁亦贏得了“園丁能人”的名聲。隨后，陳華梁跨出教師隊伍，進入當時的忻州地委直屬團委擔任書記，不久又調入共青團忻州地委擔任副書記。陳在團地委任職的數年間，念念不忘其起家的“高考補習班”，創辦了國內第一所團辦高考補習學校，“5年間為忻州輸送出大、中專學生623名”。《中國青年報》為此在頭版做了大幅報道，并號召全國各級團組織向忻州學習。

　　之后，陳又被任命為忻州地區雙擁辦主任。他倡導開展的“溫暖功臣大行動”系列擁軍活動，轟動全省，并被全國推廣，忻州也因此連續4年獲得了“全國雙擁模范城”稱號。2003年，鑒于他的突出表現，山西省委、省政府和省軍區聯合授予他“關心和支持武裝工作的好領導”榮譽稱號。雙擁辦并入忻州市民政局后，他兼任民政局副局長，2001年榮升局長。上任局長頭幾年，雷厲風行，敢作敢為，三年多的時間里驅車15萬公里，從太原、北京等各方面爭取回資金4億多元，建起了忻州建國55年來從沒有過的救災物資捐贈倉儲中心、兒童福利院、榮軍精神病專科醫院住院樓、老年公寓、老年綜合服務中心等，尤其是興建擴建了“民政小區”，解決了大多數職工住房難的問題。

　　不斷取得的成績和不斷增加的家當，使雄踞民政局頭把交椅數年的陳華梁頭腦越來越熱，作風粗暴、獨斷專行、為所欲為的劣性暴露無遺。局系統的住房，他想分配給誰就給誰；干部的提拔重用，他看中誰就是誰；工程項目建設，說開工就開工……

　　2004年“天上人間”開工前，陳的一位朋友勸阻他說：“這里地處偏僻，市內又大酒店林立，競爭激烈，以后出現虧損可咋辦？況且蓋這么大的一座樓，要花許多錢，這錢從哪來？”陳哈哈一笑，說：“現代人消費講求奢華，咱蓋起的這樓，是全忻州最好的，不愁沒人來消費。至于錢嘛，我這里有的是！”

　　果如陳之所言，在陳“出事”前，“天上人間”車水馬龍，熱鬧非凡。但他做夢也沒想到，“天上人間”竟成了他人生轉折的“滑鐵盧”。

　　教訓：令人扼腕嘆息

　　忻州市不少干部對陳華梁的落馬深表惋惜，一位離職不久的干部談起陳華梁來直搖頭，連連說：“可惜呀，可惜！”

　　他說，當年在忻州干部圈里，陳華梁是公認的年輕有為的干部。他“有思想、有魄力、有辦法”，深得當時忻州地委主要領導的賞識。忻州在革命戰爭年代，曾走出不少軍人，也留下許多軍屬。建國以來，各屆政府都對雙擁工作十分重視，“正因為如此，當時的地委領導才把他放到雙擁辦主任的重要位置上。”而陳上任后，果真不負眾望，把雙擁工作搞得有聲有色，連年受到國家和省地的表彰。

　　他說：“華梁是‘文革’結束恢復高考后較早畢業的大學生。那時候忻州很窮，許多忻州籍大學生畢業后都不愿回忻州工作。即使回來了，也不愿干又苦又累的教師工作，當時的教師地位低、掙錢少。可華梁不僅回來了，還一頭扎了進去，這說明他當時的思想覺悟是很高的。“據我了解，當年他走出教師隊伍，不是因為他會投機鉆營、會拉關系，而是地委領導認為他是一個好苗子，值得培養。團組織是為黨培養后備力量的地方，所以就把他放到團里任職了。他也沒有辜負組織上對他的期望，把共青團工作搞得扎扎實實、紅紅火火。“唉……哪知道他進了民政局，整個人就變了呢？實在是令人痛心！“華梁具體犯的錯誤我不太清楚，但他后來霸道張狂、不聽人勸，把黨和人民賦予他的權力，看成是其個人的權力，實行‘家天下’，是他栽跟頭的主要原因。如果對一把手的權力監督到位，制約到位，思想教育到位，我相信他是不會走到今天這一步的。現在的年輕干部，一定要記取這個教訓！”

　　忻州市委一位自稱對陳華梁十分熟悉的干部告訴記者，老陳如果一門心思還當他的語文教師，“恐怕現應該是教授、大作家了。”他說，“老陳非常喜好文學，尤其是中國古典詩詞，早在1999年，中國文聯出版社就出版了他的詩詞集《心海孤帆》。”

　　記者在忻州采訪時，欣賞到陳華梁一首刻畫自己的詩。該詩寫道：“陳氏一生不屈撓，詩文浩鑄連心橋。谷松蔑視峰草妖，嶺梅笑傲雪花嬌。梁逢盛世撐高廈，棟臥冰天劈寒窯。曾經滄海難為水，赤胸壯懷涌思濤。”

　　但愿陳華梁在懺悔自己的錯誤時，也能夠赤胸壯懷，觸及靈魂深處，以此警醒后人，免蹈覆轍。(來源:三晉都市報 記者 王正煒文/圖）