黝黑精干的海軍陸戰(zhàn)某旅通信連排長徐俊平中尉站在臺上，聲調(diào)鏗鏘地講述著自己的成長經(jīng)歷。所有的故事都表明，這是一名出色的海軍基層軍官。

　　徐俊平是一名國防生，兩年前畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)，經(jīng)過一年任職培訓(xùn)后被分配到海軍陸戰(zhàn)隊，成為一名通信排長。

　　他和戰(zhàn)友們充分發(fā)掘衛(wèi)星接收車、野戰(zhàn)程控交換車等新裝備的性能，在大型演習(xí)中擔(dān)當(dāng)了重任。汶川大地震中，徐俊平帶領(lǐng)16名新戰(zhàn)士在滿目瘡痍的廢墟中搜救生命、架設(shè)通訊線路，在災(zāi)區(qū)奮戰(zhàn)了兩個多月。

　　近日，作為數(shù)千名海軍國防生的代表，他在于南昌舉行的“海軍國防生培養(yǎng)與部隊需求銜接會議”上做了發(fā)言。和徐俊平一同介紹經(jīng)驗的還有為海軍培養(yǎng)國防生的簽約高校以及海軍各艦隊的代表。

　　“每年，我們都要召集一次這樣的會議。一方面，大家交流經(jīng)驗、提出問題，另一方面，這對各單位的國防生工作也是一個督促。”海軍政治部干部部董鳳純部長說。

　　1999年，和其他軍兵種一樣，海軍開始和地方高校建立依托培養(yǎng)關(guān)系，至今已經(jīng)與華中科技大學(xué)、南昌大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等14所地方高校簽約。

　　10年來，海軍累計招收選拔國防生數(shù)千名。按照計劃，到2010年，國防生培養(yǎng)將達到海軍年度生長干部補充數(shù)量的55.3%。“10年來，國防生的培養(yǎng)也走過了一條不斷探索完善的路。”海軍政治部干部部人才辦副主任張紅蕾說。

　　出為高校學(xué)子 入則軍校學(xué)員

　　國防生培養(yǎng)伊始，怎樣管理，并沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗。“那時數(shù)量少，就是和普通大學(xué)生住在一起，學(xué)習(xí)生活沒有什么區(qū)別。但是到部隊就存在不適應(yīng)的問題。”張紅蕾說。

　　“經(jīng)過慢慢摸索，到現(xiàn)在大家普遍認為‘準(zhǔn)軍事化管理’是一種比較理想的模式。”她說。

　　南昌航空大學(xué)是海軍國防生培養(yǎng)14所簽約高校之一。在他們花園般的新校區(qū)中，專門規(guī)劃了一塊占地150畝的海軍園區(qū)。建筑面積達兩萬多平米的“海軍樓”擁有可容納800名學(xué)生住宿的公寓式宿舍，并配備有階梯教室、網(wǎng)絡(luò)閱覽室和健身房。

　　海軍園區(qū)內(nèi)，學(xué)校還投資建設(shè)4000平米的軍體訓(xùn)練場，以及適合海軍國防生訓(xùn)練使用的400米渡海登島障礙訓(xùn)練場。

　　周一升旗，周二至周五出早操，被子疊成豆腐塊，牙刷把朝向一個方向，房間內(nèi)物品擺放整齊，地面一塵不染，晚上10時準(zhǔn)時熄燈就寢，晚上要查鋪查哨，門口要站崗執(zhí)勤——國防生們在這里的生活和軍校學(xué)員毫無二致。

　　吃完早飯，他們騎上自行車趕往教學(xué)樓或者圖書館，在那里，他們和普通地方大學(xué)生的生活又是一樣的。

　　“我們把這叫作‘出為高校學(xué)子，入則軍校學(xué)員’。這樣的管理分別吸取了軍校和地方高校的優(yōu)勢，同時又避免了他們各自的不足。”海軍駐南昌航空大學(xué)選培辦主任盧漭說。

　　南昌航空大學(xué)05級飛行器動力工程專業(yè)國防生馬奔說：“剃著小平頭，走路大步流星，國防生在校園里一眼就能分辨出來。”

　　海軍國防生的“軍味兒”與“海味兒”

　　遠遠望去，南昌航空大學(xué)海軍園區(qū)的主體建筑“海軍樓”仿佛一艘劈波斬浪的航空母艦。

　　“這個獨具匠心的設(shè)計就是要激起國防生們?yōu)楹＼姷膹姶蠖�努力學(xué)習(xí)的動力，體現(xiàn)海軍的特色。”選培辦主任盧漭說。

　　在盧漭看來，氛圍對國防生的培養(yǎng)至關(guān)重要。在國防生宿舍的樓道內(nèi)，和普通生宿舍走廊里貼滿廣告和通知不一樣，這里懸掛的都是海軍的主戰(zhàn)裝備——先進的戰(zhàn)機、核潛艇、大型登陸艦，“每次看到這些裝備，我們作為國防生，就油然而生一股自豪感。”飛行器動力工程專業(yè)國防生張平波說。

　　4月23日是人民海軍誕生日，東華理工大學(xué)、南昌航空大學(xué)、南昌大學(xué)等高校都要在每年的4月底舉辦海軍文化周。

　　這一周的學(xué)校是屬于國防生和海軍的——校園里到處都是與國防生、海軍相關(guān)的橫幅標(biāo)語。“海洋、海軍、國防生”圖片展，“青春獻海洋，勵志為國防”演講比賽、“海洋與海軍”知識競賽，籃球比賽，文藝晚會，每天的活動應(yīng)接不暇。

　　幾乎所有的簽約高校附近都有紅色資源，組織國防生參觀學(xué)習(xí)已經(jīng)成了慣例。八一南昌起義紀念館是南昌大學(xué)、南昌航空大學(xué)的國防生新生必去的地方。

　　根據(jù)海軍的特點以及國防生畢業(yè)任職的需要，簽約高校還提出了“訂單式教學(xué)”模式。按照總部、海軍的要求，國防生在校期間需要完成13門軍政訓(xùn)練課。簽約高校就把本科教育原有的《公共體育》、《軍事理論》等課程置換為《軍事體育》、《軍事思想》等軍政訓(xùn)練課程。

　　針對海軍特色，他們還新增了《艦船概論》、《航空概論》、《孫子兵法》、《軍隊基層管理》等選修課程。

　　“從部隊反映來看，國防生到部隊工作后，上手快，有活力，后勁兒足，這與我們的培養(yǎng)模式密不可分。”盧漭主任說。

　　超過十分之一的國防生會被淘汰

　　在南昌航空大學(xué)，一些課程的老師發(fā)現(xiàn)，教室前五排的學(xué)生坐得筆直，回答問題聲音洪亮，聽課特別認真，后來才知道這些學(xué)生都是國防生。

　　這是海軍國防生們內(nèi)部不成文的規(guī)定：上課必須坐前五排，因為那里聽得最清，問問題最方便。于是，每天上課，國防生早早就趕到教室“占據(jù)”前五排，普通生有時來的早，也會主動把前五排留給國防生。

　　南昌航空大學(xué)思政部盧再鳴老師專門寫了一篇《國防生，高校學(xué)生管理的風(fēng)向標(biāo)》。文章中說，他們奮發(fā)向上的精神面貌、鐵一般的紀律、高度的自覺性都強烈地感染了我，他們以軍人的品質(zhì)給任何事物都賦予了高標(biāo)準(zhǔn)。

　　而一位教授電子測量的老師則直言不諱地對國防生們說：“我對你們的要求就是比普通生高，因為你們將來是要保護我們安全的。”

　　國防生們沒有讓人失望。南昌航空大學(xué)05級電子信息工程專業(yè)國防生周皓說，我們班30個人，有9名國防生，學(xué)期結(jié)束時發(fā)現(xiàn)，一等獎學(xué)金、三好學(xué)生都被國防生包了。

　　哈爾濱工程大學(xué)在校國防生劉思洋也在這次“海軍國防生培養(yǎng)與部隊需求銜接會議”發(fā)了言。這位05級的海軍國防生在學(xué)校國防創(chuàng)新大賽上獲得了一等獎，他設(shè)計了一種名為水下次生炮的新概念武器，理論上可以在幾萬海里的范圍內(nèi)給敵方以有效殺傷，新穎的設(shè)計思想贏得了學(xué)校專家們的好評。

　　哈爾濱工程大學(xué)的機器人隊在全國很有名，劉思洋繪制了5套機器人方案，被學(xué)校機器人團隊選中，成了團隊里最年輕的隊員。

　　2007年，劉思洋擔(dān)任了學(xué)校海軍國防生刺殺方隊隊長，當(dāng)時，他有17門課程要結(jié)課考試。他白天訓(xùn)練，晚上自習(xí)，最終17門課程拿到平均92.4分的好成績。憑著優(yōu)異的成績劉思洋已被推薦免試攻讀碩士研究生。

　　嚴格的管理、激烈的競爭導(dǎo)致不少國防生被淘汰。“沒有辦法，我們要求到部隊的都是優(yōu)秀人才。”張紅蕾副主任說。

　　張紅蕾介紹，近年來，海軍國防生的整體淘汰率在10%~12%。學(xué)習(xí)跟不上、身體出問題等是被淘汰的主要原因。

　　南昌航空大學(xué)的一份資料顯示，5年來，學(xué)校對63名國防生亮牌警告，對46名綜合素質(zhì)不達標(biāo)的國防生進行了淘汰。

　　張紅蕾表示，在淘汰的國防生中，近兩成是違約。“報考國防生的目的不一樣，有的是熱愛部隊，有的為了減輕家庭負擔(dān)，還有人把這當(dāng)作跳板。”

　　對于違約者，現(xiàn)行的規(guī)定是繳納享受國防獎學(xué)金數(shù)額的兩倍作為違約金，有的又附上了不能考研、報考公務(wù)員和出國的規(guī)定。

　　張紅蕾認為，這樣的處罰力度“適中、合適”。“太輕了沒有作用，處罰太重，一些人勉強到部隊，混幾年后轉(zhuǎn)業(yè)，那給部隊帶來的是更大的麻煩。所以，我們的原則就是不勉強，但留下的要好好干。”她說。

　　國防生的身體素質(zhì)相比軍校生還有差距

　　每天早上6時20分，三聲尖利的哨響，南昌航空大學(xué)的國防生們就迅速起床，列隊喊著口號在園區(qū)內(nèi)出早操。而這個時候，安靜的校園內(nèi)，大部分同學(xué)還在睡夢中。

　　周末的時候，國防生們利用這大塊的時間進行隊列和400米渡海登島障礙訓(xùn)練。

　　大一的暑假，海軍國防生們照例會進行暑期集訓(xùn)，教官來自海軍陸戰(zhàn)隊，隊列、體能、禮節(jié)、內(nèi)務(wù)以及輕武器射擊訓(xùn)練是集訓(xùn)的主要內(nèi)容。一個月下來，強化集訓(xùn)帶給了國防生們古銅的膚色和更加強健的體魄。

　　到了高年級之后，國防生們還要擔(dān)負新生的軍訓(xùn)任務(wù)，一個星期的軍訓(xùn)會讓他們的口令更加響亮，站在隊列面前不再臉紅。

　　根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，國防生的身體素質(zhì)距離軍校生還有一定差距。“這也是我們下一步需要著力解決的問題。”張紅蕾說。

　　大三的暑假，對于國防生來說，最重要的是航海實習(xí)。2008年7月中旬，南昌大學(xué)、南昌航空大學(xué)組織大三國防生赴南海艦隊進行適應(yīng)性航海訓(xùn)練，跟班上崗實習(xí)鍛煉。

　　“我們分成了組織協(xié)調(diào)小組、文體活動小組和宣傳報道小組，還在艦上創(chuàng)辦了《航海快報》，每天出一期。我是宣傳報道小組的組長。”05級國防生周皓說。

　　第一次登上大型登陸艦，國防生們的興奮之情溢于言表。但很快他們就見識了大海的威力，出海第一天就遇上大風(fēng)浪，幾乎所有的人都吐了，但是同學(xué)們互相照顧，堅守崗位。

　　一周的海上生活，讓國防生們熟悉了軍艦。“比我們想象的要好。”周皓說。

　　還有半年就要畢業(yè)了，和部分國防生同學(xué)一樣，周皓沒有考研，他說：“我要到部隊去，分配到哪里都可以。因為沒有找工作的壓力，我現(xiàn)在仍然天天上自習(xí)、跑五公里，就是全力做好準(zhǔn)備，畢業(yè)后第一時間投入部隊生活，開始我的軍旅生涯。” (曹金平 趙飛鵬）