認真研讀黨的十七大報告，人們注意到：對重大理論創新的把握是十七大的一大特點。中國29年改革開放的歷史就是理論創新的歷史。那么，十七大對中國特色社會主義理論的創新闡發又有哪些新亮點？

　　日前在《中國社會科學》雜志主辦的“學習、貫徹十七大精神理論研討會”上，來自中國社會科學院、中央黨校、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、國防大學等單位的社會科學專家圍繞中國特色社會主義理論新亮點展開探討。

　　特色理論的創新闡發

　　中國社會科學院常務副院長冷溶認為，黨的十七大報告在兩個方面做出了新的探索：一是對于為什么要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，中國特色社會主義理論體系包含哪些內容，作了科學的概括和深刻的闡述；二是全面系統地闡發了科學發展觀的重大戰略思想，對科學發展觀作了明確的科學定位，闡釋了其深刻的背景，精神實質和內涵。此外，還提出了一系列關于中國特色社會主義理論的新觀點——

　　比如提出解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶；第一次全面系統科學地概括了改革開放的歷史性質和目的；總結了中國特色社會主義把馬克思理論與中國歷史實踐相結合的寶貴經驗；提出實現社會公平正義是中國共產黨的一貫主張，是發展中國特色社會主義的重大任務；提出人民民主是社會主義的生命，社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現等等。

　　冷溶認為，今后20年是中國發展的關鍵時期，而未來5年是關鍵階段，機遇前所未有，挑戰前所未有，應對經濟全球化會出現很多不確定的因素，而隨著改革的深化，國內又是矛盾凸顯期，因而站在新的歷史起點上，我們要高舉中國特色社會主義的偉大旗幟不動搖，這是中國共產黨人的莊嚴宣誓。

　　文化建設的新定位

　　過去我們的文件都是把科技、教育、文化作為三位一體來講的。十七大報告專門用第七部分，講“推動社會主義文化的大發展大繁榮”。為什么呢？教育部副部長袁貴仁教授在發言中說，這說明我們初步實現小康后，文化建設被擺在了前所未有的重大地位。(科技放在“促進國民經濟又好又快發展”部分，第一條就是講自主創新。教育放在“加快推進改善民生為重點的社會建設”里，也是在第一條就講優先發展教育。這說明科技、教育仍是非常重要的，也都是為提高綜合國力服務的。)

　　袁貴仁認為，十七大報告特別強調“文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素”，提出建設社會主義核心價值觀體系，這十分重要。一個開放的社會存在多元價值文化是社會進步的表現，但一定要有核心價值觀體系引領社會思潮，才能達成社會共識。

　　中國人民大學副校長馮俊教授指出，十七大報告強調要加強青少年的思想道德教育。道德建設是建設社會主義核心價值觀體系中的重要內容，而青少年的思想道德素質也是一個國家軟實力的體現，它關系到我們的國家和民族是不是一個高素質的文明的民族，因而，更關系到我們的國家和民族能否可持續發展。

　　特色理論的三個新概括

　　中央黨校原副校長楊春貴教授認為：十七大報告從三個方面對中國特色社會主義理論體系作了新的概括——

　　完整揭示了中國特色社會主義理論體系的科學內涵，即：“包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。”這個概括表明它是一個一脈相承又與時俱進的科學體系，闡明了鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等戰略思想之間的關系，指明它們共同屬于中國特色社會主義理論的科學體系。

　　準確揭示了中國特色社會主義理論體系的歷史地位，即：“堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想”，是“馬克思主義中國化的最新成果”。也就是說，從實踐上看，在毛澤東思想指引下，“新民主主義革命的勝利，社會主義制度的建立，為當代中國發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎”。從理論上說，毛澤東思想的立場、觀點、方法，毛澤東思想的基本原理和基本原則，為我們探索中國特色社會主義道路提供了科學的思想指導。這個概括科學闡明了中國特色社會主義理論同毛澤東思想之間的關系，指明它是馬克思主義中國化的最新成果。

　　深刻揭示了中國特色社會主義理論體系的精神實質，即：它的科學性就在于“我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色”。這個概括闡明了科學社會主義基本原則和中國實際的關系，指明在當代中國堅持中國特色社會主義就是真正堅持社會主義。

　　(田亦汐)