這段十幾年前航拍的影像資料清晰的反映出當年221基地的規(guī)模與布局。幾座建筑群像棋子般散落在金銀灘上，一條鐵路穿梭其間，將散落的棋子串聯(lián)起來。

　　如今這里已經(jīng)成為一個旅游勝地，對于前來參觀的游客來說，他們并不知道，40年前，這里的每一個建筑里曾經(jīng)發(fā)生過什么，他們也不清楚，這里的地下暗藏著多少秘密。其實又何止今天的游客不知道，即使對于曾經(jīng)生活工作在這里的人們，當他們回憶那段生活的時候，聽上去也依然有說不出來的神秘。

　　采訪221基地二分廠技術工人趙振宇：我就跟你說最簡單的吧， 我加工這個產品，我不知道產品的尺寸，那是技術員掌握的，不告訴我們。他叫我下多少我就下多少(尺寸)，最后加工完了，越加工尺寸越來越大。我就有點火了，這個東西你保密是保密，你這個東西我加工，我連尺寸都不知道，你叫我怎么干呢？你是指揮的，越加工尺寸越大，這不對吧，所以保密性相當嚴。

　　其實核基地的保密程度遠不止普通技術工人感受到的這些，他們還不知道，當時他們所在的金銀灘，周邊近2000平方公里的土地事實上變成了軍事禁區(qū)。就是在這樣的保密情況下，上個世紀六十年代初期，美國不斷派遣飛機潛入中國腹地，偵察刺探原子彈基地的情報，蘇聯(lián)也在密切關注著中國原子彈研制的進展。為此，221基地實行了更加嚴格的保衛(wèi)措施和保密制度。

　　采訪雕有珠：221禁區(qū)是1100平方公里，分了剛開始是八個哨所。八個哨點，一個警衛(wèi)團，一個哨所一個班，就是第六號哨所一個排，保證禁區(qū)內的安全。

　　采訪趙振宇：我們二分廠大門有警衛(wèi)，每個工號門前還有警衛(wèi)。你不是這個工號的進不來，我們證明都不一樣。

　　李小萌：我聽到一個說法說如果沒有通行證，鳥都飛不過去。

　　王菁珩：倒不是鳥飛不過去，就是有嚴格的保密規(guī)定，也就是保密里規(guī)定，我們每個人有工作場所的規(guī)定，比如我有個通行證，這個通行證有規(guī)定你的可以到哪個車間，可以不準到哪個車間，有規(guī)定，而且車間里面保密的車間都有站崗的，都有警衛(wèi)部的戰(zhàn)士站崗，車間有站崗以外，工號還有站崗的，我就在特殊材料車間工作，進車間大門，有一個有站崗的，必須出示我可以進102車間的章子的證件才能進去。如果我進到工號，我要搞裝備，搞裝備工號，裝備工號又有解放軍站崗，那里有一個全通的通字，我才能進去。

　　李小萌：站崗的解放軍荷槍實彈嗎？

　　王菁珩：基本是荷槍實彈。

　　李小萌：這氣氛真凝重。

　　王菁珩：對，我們很習慣了。

　　李小萌：您后來是廠長了，您那個通行證是不是可以到處走的？

　　王菁珩：全通。

　　李小萌：那這個證你得保存好，不能丟吧？

　　王菁珩：當然不能丟。

　　李小萌：您剛才講了好多代號我發(fā)現(xiàn)，一般都有什么樣的比如工作的內容，還是車間，包括人都會有代號來代替嗎？

　　王菁珩：這倒不是，工號有代替的代號，產品有代號，我們搞一個科研實驗任務的時候，每個科研實驗都有個代號，我們個別的知名專家，像著名的核物理學王淦昌，他到了我們基地工作的時候，接受到基地從事核武器研制工作的時候，他就隱姓埋名，取名叫王金，隱姓埋名了十七年，一直到文化大革命結束以后的兩年，大概是1978年吧，國務院任命他為二技部副部長的時候，人們才從報上看到王淦昌的名字。

　　李小萌：其實在進入基地之前，王淦昌先生已經(jīng)是有很大知名度的了，在這十七年當中，在任何交流的學術會議的現(xiàn)場，包括不管國內國外的都找不到這個人了。

　　王菁珩：對，是這么個情況。他應該說，特別是他在蘇聯(lián)杜布納核技術研究所任副所長，而且他所領導的小組在反西格馬負超子的發(fā)現(xiàn)方面有突出貢獻，是有可能沖擊諾貝爾獎金的，沖擊諾貝爾獎的，但是他回國以后，我們的劉杰部長找他談話的時候，傳達了周恩來總理的指示精神，要把他調到從事核武器的研制工作的時候，當時部長給他三天的時間考慮，我們的王老，王淦昌同志毫不猶豫地，他說我不用考慮，我愿以身許國。我們的科學家們和工程技術人員就是這樣無私奉獻，隱姓埋名，為我國的核事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻。

　　李小萌：當時在廠區(qū)里面，大家都認識他嗎？他出入的時候會不會有人關注看他？

　　王菁珩：有人關注，也當時為了他們的安全，還有警衛(wèi)人員。

　　李小萌：這個保密工作保密到什么程度，我也看到資料說，就是你們親手研制生產的原子彈爆炸了，成功了，全國人民都知道的時候，你們卻都并不是很清楚。

　　王菁珩：有些從事技術，這方面比較緊密的，他知道以外，一般的像我們那兒有個是個政企合一的企業(yè)，青海省人民政府礦區(qū)辦事處，有十三個處室，文教局，文教局就管了四所中學，四所小學，七千個學生，所以有的部門的職工并不知道第一個原子彈是從我們那兒出去的，并不知道。

　　李小萌：技術部門還有生產部門還是都清楚的。

　　王菁珩：生產部門也不見得，核心部門可能知道，有些部門也不知道。

　　李小萌：那就像是一個汽車制造廠，每個車間都知道我做的是輪胎，我做的是內部的什么馬達發(fā)動機，但并不知道最后它將拼成一輛車。

　　王菁珩：這有可能，在當時的情況是這樣的。因為有個規(guī)定，就是你不該問的你不去問，我加工的什么用在哪兒，我不去問，我只把我這個本職工作做好就行了，至于用什么，相信組織就完了。

[上一頁]  [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [下一頁]