“斯大林所做的一切，結合具體的歷史環境來看是完全合理的，他作為一個面臨戰爭的國家領袖在帶領國家走向工業社會方面做出了正確選擇。”這是一本即將在俄羅斯中小學廣泛使用的歷史教科書中的描述。

　　該書一改以往對斯大林的批判態度，認為應從“當政者行為的動機和邏輯”對其進行評判。

　　據俄羅斯《新聞時報》8月25日報道，在不久前結束的全俄教育工作者會議上，俄教育部門向歷史老師們介紹了這本名為《俄羅斯歷史(1900-1945)》的教科書。該書在評價斯大林的章節中寫道，斯大林的所作所為無法脫離那個特定的歷史環境，他的行為“完全是合理的”，“他是確保國家邁入工業社會的體系的維護者，他是一個瀕臨戰爭的國家的領袖”。

　　在關于“大清洗”的章節中，該書寫道，這場運動的目的是促進國家的工業發展，而且最終成為了解決人民經濟問題的合理工具。關于“大清洗”中的遇害人數，教科書認為應該對這個數字進行重新統計，并且認為應該只計算被判死刑和被槍決的人。專家認為，如此一來，那些在勞改營和流放過程中死去的人就將不被計算在內，“大清洗”的規模就將被縮小許多。不過，一些法律專家對此并不認同，認為這和俄羅斯現行法律相悖。俄羅斯1991年10月18日通過的法律中明文規定，“大清洗”受害者為在那場運動中遭到政治迫害、被強制關押進精神病院、被流放和被關進勞改營的人員。

　　在蘇聯解體后，針對蘇聯的歷史評價不一而足，而關于歷史的教科書數量至少達30多部。在很長一段時間內，針對斯大林的批判一直沒有停止過。當時大多數的教科書對于斯大林的評價是“恐怖加苦難”。

　　普京在擔任總統時曾表示，俄羅斯歷史教科書沒有深刻和客觀的反映歷史事實，此后，俄羅斯歷史學家的態度開始趨向理性。莫斯科大學歷史系教授巴爾新科夫曾經接受俄羅斯電視臺采訪時說：“歷史的評價應該有個出發點，這個出發點就是愛國主義。”

　　在2005年版的莫斯科大學歷史教科書《俄羅斯歷史》中，作者借用英國首相丘吉爾于1959年12月12日紀念斯大林80周歲時所說的話：“他一生所處的年代殘酷，是一位令人景仰的杰出人物。”

　　在斯大林的問題上，現在越來越多的歷史學家更認同英國已故首相丘吉爾的評價：斯大林接手的是一個僅有犁杖的俄羅斯，但他死后，留給人民的是一個核大國。

　　不僅如此，根據公眾意見全俄調查中心對于“所有時代、所有人民的最杰出人物”歷年的調查中，斯大林的支持率也發生了明顯的變化：1989年末，僅有11%同意斯大林是“最杰出人物”；1994年為28%，1999年為35%，到2003年，這一數字已經上升到40%。