中新網(wǎng)9月3日電 美國(guó)《僑報(bào)》9月3日發(fā)表中國(guó)時(shí)評(píng)文章說(shuō)，生命的價(jià)值高于一切，升學(xué)率再高也沒(méi)有學(xué)生的生命安全重要。中國(guó)教育的目的不僅僅是考取高分，而是能讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛(ài)生活。從小培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力和生存能力，也是提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的必修課。

　　文章摘錄如下：

　　2008年的秋季開(kāi)學(xué)，與往年不一樣。由中國(guó)教育部和央視制作的以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題的學(xué)校安全教育節(jié)目1日晚在中央電視臺(tái)播出。作為開(kāi)學(xué)第一課，全國(guó)2.2億中小學(xué)生通過(guò)電視一起接受了一次生命教育——認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》以生命意識(shí)教育為主題，由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”和“生命”四部分組成，倡議全國(guó)中小學(xué)校每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。節(jié)目邀請(qǐng)到奧運(yùn)冠軍、知名學(xué)者和社會(huì)人士等全明星陣容出鏡客串教師。媒體也通過(guò)各種方式加以宣傳……

　　不難看出，這堂課的設(shè)置顯然是受汶川大地震的啟示，后者讓人們體會(huì)到災(zāi)難的無(wú)情、生命的寶貴，而有沒(méi)有接受過(guò)安全教育，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)竟有生死之差。

　　汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅用1分36秒就全部撤離到安全地帶。被網(wǎng)民稱為“史上最牛校長(zhǎng)”的桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平在《開(kāi)學(xué)第一課》中說(shuō)：“這一奇跡，緣于我們從2005年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)”。

　　正如輿論所說(shuō)，一場(chǎng)巨大的自然災(zāi)難，促使一個(gè)國(guó)家重新審視自身的教育體系，從而查漏補(bǔ)缺，未雨綢繆，這是難能可貴的進(jìn)步。

　　事實(shí)上，安全教育早已寫(xiě)入中小學(xué)校課程表，但因在應(yīng)試教育升學(xué)壓力下，能按時(shí)開(kāi)設(shè)該課程的學(xué)校寥寥無(wú)幾，許多學(xué)校的安全教育只有形式化、走過(guò)場(chǎng)。

　　生命的價(jià)值高于一切，升學(xué)率再高也沒(méi)有學(xué)生的生命安全重要。教育的目的不僅僅是考取高分，而是能讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛(ài)生活。從小培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力和生存能力，也是提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的必修課。

　　生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識(shí)，對(duì)應(yīng)試傾向還很嚴(yán)重的教育體系來(lái)說(shuō)，這凸顯了學(xué)校教育目標(biāo)向人本的轉(zhuǎn)向和回歸。

　　當(dāng)然，生命教育必修課不能僅僅停留在媒體的宣傳上和一波熱潮中，真正認(rèn)識(shí)到其深刻意義并讓全體國(guó)民參與其中才是根本。就在9月1日，日本舉行了一場(chǎng)包括中學(xué)生參加的60萬(wàn)人大演習(xí)，這應(yīng)對(duì)中國(guó)同樣也有借鑒意義。

　　這也讓人想起那些中小學(xué)校的課表，不知道還有多少形同虛設(shè)的內(nèi)容？(鐘海之)