中新網10月29日電 題：用青春熱血繪嫦娥藍圖——記嫦娥一號衛星總體主任設計師饒煒

　　特約記者 王羽瀟 張傳軍

　　嫦娥一號衛星研制隊伍平均年齡不到30歲，嫦娥一號總設計師兼總指揮葉培建院士曾經說，嫦娥一號試驗隊年輕一代挑大梁的局面說明我國航天第三代人才已經成長起來，他們受教于東方紅一代老專家，在神舟飛船隊伍中得到歷練，現在已經成為可以獨當一面的航天人才。

　　饒煒，36歲，航天科技集團公司中國空間技術研究院嫦娥一號衛星總體主任設計師，精瘦的體格，無框眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的大眼睛，給人的印象簡單、干練，嘴角常掛著的平易近人的笑容。面對鏡頭的時候他有時會靦腆得說不出話來，但面對技術人員講解圖紙的時候卻是滔滔不絕，清晰到位。他正是嫦娥一號衛星研制隊伍年輕人才的代表。

　　成竹在胸調眾方

　　1993年，饒煒畢業于北京航空航天大學空間飛行器總體設計專業，被分配到原501部遙感總體室工作，先后參加了資源一號衛星和資源二號衛星的總體設計工作。其中，資源二號的研制工作令他收獲最大。他全程參與了該星的方案論證、初樣研制、正樣和發射實施、在軌維護工作。在歷時9年的時間內，先后從事了資源二號01、02、03星的結構總體、熱控總體、構形布局設計、星箭接口設計、整星力學、熱試驗等方面的工作。1998年他擔任“資源二號”的總體副主任設計師后，負責型號研制中構形布局、總體結構、熱控、星箭接口等方面的協調和研制工作，并協助總體主任設計師，參與了總體設計中的設備驗收、接口控制、技術狀態控制、大系統試驗以及發射實施等工作。在資源二號研制中，他沉著冷靜、吃苦耐勞的個性、技術吃得透的特點得到體現，所有經手負責的工作均順利完成，未出任何質量問題。最終他因資源二號獲得國防科學技術三等獎、2000年度型號首飛二等功。

　　在做好型號工作的同時，鑒于所在研究室缺乏總體層次的力學分析能力，年輕的饒煒還進行了一些開創性工作，比如簡化建模、響應分析等，為該研究室以后的專業發展做出了貢獻。此外他獨立完成的資源二號衛星遙測參數顯示和在軌監視程序成功用于資源二號01星、02星和03星的電測及在軌維護中，取得了良好的效果。

　　在資源系列衛星中積累了豐富經驗之后，2004年，已經參與嫦娥一號衛星預研工作很久的饒煒被任命為總體主任設計師，全身心地投入嫦娥一號衛星的研制工作。饒煒對東三平臺的系列衛星進行了深入的研究，掌握了“東三”系統的設計過程，衛星環境特點以及地面試驗方法。扎實的基本功使得他在“嫦娥一號”總體設計的研制過程中顯得游刃有余。

　　嫦娥一號衛星以東方紅三號通信衛星平臺為基礎，由結構分系統、測控數傳分系統、GNC分系統、推進分系統、供配電分系統、熱控分系統、星上數管分系統、有效載荷分系統等組成。

　　作為衛星總體系統的主任設計師，饒煒不僅要負責總體設計、接口控制和研制規劃等方面的工作，還要參與了型號的技術狀態控制、技術協調和問題處理等工作。工作網不但涉及到所有分系統，還包括協調運載火箭、發射場、測控和地面應用等繞月探測工程其它四大系統的工作，工作的復雜性與難度可想而知。

　　要操作這樣一個復雜的“大盤”，就要對衛星的每一個部分都十分了解。饒煒對嫦娥一號衛星的了解和具體工作遠超過了他負責的工作范疇，他對衛星每個設備的位置、狀態和功能都很了熟于心，似乎嫦娥一號衛星在他的大腦里早已組裝過百遍千遍，人稱“一本活的衛星手冊”。此外，饒煒對衛星的空間環境條件、飛行軌道、飛行程序等方面也都進行了很多研究，對整星和單機的地面試驗要求和方法也是饒煒十分關注和了解的，特別是嫦娥一號衛星面臨的特殊環境以及這些特殊環境引發的相關問題饒煒都投入了很多精力進行研究。

　　憑借對衛星的全面了解和豐富的衛星研制經驗，在協調各系統陷入困境時，他往往能另辟蹊徑，解決問題。在研制中，曾出現由于運載方研制進度問題導致星箭對接試驗無法按期進行的問題，此時如果衛星停止研制工作等待運載，將大大影響衛星的研制進度，饒煒在仔細分析了衛星特點、試驗目的和要求的基礎上，提出改變原有研制流程，先進行整星熱試驗，然后進行對接試驗的設想，并詳細分析了流程和試驗狀態改變對衛星的影響。在經過有關專家討論和評審后，項目辦同意了這一方案，使得這一問題順利得到解決，衛星研制進度得到了保障。

　　作為主任設計師，在整個衛星的研制過程，只要在總體可行、可實施的范圍內，饒煒總是盡可能解決分系統提出的新問題和新要求，遇事從不推諉。紫外敏感器是嫦娥一號衛星GNC系統(制導、導航與控制系統)中一個重要的敏感器，由于進口器件的影響，研制進度大大滯后，項目辦在經過系統分析和論證后決定整星將按原定研制計劃進行工作，這樣紫外敏感器將不能參加整星的力學、熱試驗和部分系統測試工作。盡管這主要是GNC分系統的事情，但是饒煒從總體角度始終注意相關工作，在力學試驗和熱試驗中，都選了模擬件保證試驗的目的不受影響，同時在星敏附近添加了傳感器，檢測星敏在試驗過程中的狀態。根據試驗結果對星敏未參加整星試驗進行了全面系統的分析，給出了星敏需補充的試驗項目。正是這樣提前策劃、事事上心、論證充分的態度和扎實的工作，確保了整星的研制進度，也保證了各個分系統的可靠性。

　　迎難而上苦攻關

　　對大多數人來說，月食只是一種值得觀賞的天文現象，但是對于需要太陽能供電的嫦娥一號衛星來說卻是一種生死考驗。“嫦娥一號”進入太空后，能源主要來源于其兩翼的太陽帆板電池，在月食期間探測器的太陽帆板得不到太陽光，能源供應就會中斷。此外，由于月食發生時的溫度變化，嫦娥一號衛星的溫度將大大下降，有可能導致星上儀器無法正常工作。因此，如何度過月食成為嫦娥一號衛星需要解決的一個重要難題。

　　針對這個問題，饒煒組織相關人員進行了很多次討論。他們查閱資料，反復論證，吃透了月食過程的光照、熱環境等對整星的種種影響，終于制定出了針對月食環境特點的單機試驗條件和整星試驗項目、要求的完整試驗方案。這是一個漫長而艱苦的過程，加班加點那是家常便飯，最忙的時候連續幾天不回家，就住在單位里，困了睡一會兒，醒了再干。饒煒說，這時候苦的不是身體，而是找不到解決問題時心里無邊無涯的焦慮，就好像在黑夜沼澤里行進的人，生怕忽略了任何一點點問題，當發現一絲曙光的時候，他們就欣喜若狂。

　　2006年春夏之交。整星熱試驗開始了。

　　在這次整星進行月食模式的試驗中，他認真詳細地記錄每天試驗當天出現的問題，并深入分析原因，寫下下一步需要關注的事情。緊張的試驗中，饒煒有時候24小時不能休息，時刻關注著跳動的數據，琢磨著這復雜數據變化背后的問題。

　　試驗中月食最危險的時候已經過去，但他就仍然堅持在試驗現場判讀試驗數據，關注各遙測參數的變化。領導跟他說：“回去休息一下吧，前期工作已經很充分，最重要的階段也順利過去了。”他笑著說：“這個時候我回去也睡不著，還是等月食模式完全結束了，再睡吧。”幾句簡單的話語折射出的是一名年輕航天工作者的忘我精神與高度責任感！

　　當嫦娥一號衛星終于順利通過熱試驗的考核時，疲憊至極的饒煒才長松一口氣，像個孩子一樣地笑了。

　　在饒煒的帶領下，研制隊伍順利完成了嫦娥一號衛星初樣階段、正樣階段總體設計的組織協調和控制；整星方案轉初樣、初樣轉正樣評審文件組織及評審；月食問題的分析和方案制定；整星各階段研制流程、技術狀態的編制與控制；可靠性分析、時序分析、信息流分析、故障分析等工作，保證了嫦娥一號衛星順利出場并完成靶場工作，圓滿發射。

　　回顧整個研制歷程，饒煒雖抓總，但是全而不亂，有針對、有重點地進行了攻關。他工作的重點內容之一是盡可能準確的給出整星、分系統、單機的工作條件，因而他在軌道設計、整星/部件熱控設計、空間環境預示、整星/單機力學條件、能源供應、以及分系統的相互制約條件方面投入了較多的精力，進行了重點攻關。另一方面，由于衛星研制涉及兩個較為復雜的分系統——GNC分系統與有效載荷分系統，這兩個分系統分別由中國空間技術研究院控制與推進系統事業部和科學院承擔，接口較多、相對要求嚴格，盡管這兩個分系統分別設置了副總師，但從總體設計角度考慮，饒煒仍然對這兩個分系統給予了相對較多的關注，協助他們進行相關攻關和研制工作；此外，由于結構/熱控總體、星箭接口/發射場接口等方面曾是他較為熟悉的專業，因而在這些方面，他也傾注了大量的心血，攻克了月食問題等重點難點，取得了一系列的成果。在重點抓好以上環節的基礎之上，身為總體主任設計師的他通盤考慮、細致抓總，不放過任何一個細節，不遺漏任何一個問題，帶領研制隊伍順利完成了嫦娥一號衛星整體研制工作。

　　精益求精嚴要求

　　看上去和氣靦腆的饒煒，性格里其實有一種不服輸的“牛勁兒”，對問題一定是一究到底，對工作一定是精益求精。他深知，“嫦娥一號”這樣一項復雜工程，只要稍有差錯就會給整體釀成無可挽回的錯誤，任何一個人的失誤都將導致所有人幾年的汗水付之東流。因此，在團隊里，他從自身做起，嚴格遵守工程系統管理規則，高標準、嚴格要求每一名同志。年輕的領導說話要有人聽，自己就要有表率，讓人服氣。饒煒嚴格要求別人先從更嚴要求自己做起。要求嚴格了難免會和一些同事有沖突，但是沒有一個同志埋怨饒煒，他在群眾中的威信反而很高，因為只要衛星出現一點問題，或者工作稍有差錯，饒煒總是先主動地從自身找原因，誠懇地進行自我檢討。艱難困苦，他沖在最前，榮譽獎勵，他卻退在最后。有難題，他和研制人員一起挑燈夜戰，別人困了他醒著，別人累了他頂著，不善言辭的他默默地做著自己該干的事，這種無聲的力量影響著所有的同事。在他這種以身作則、嚴格精細的領導作風下，整個“嫦娥一號”總體室凝聚力強，工作質量意識強，工作標準高，對問題甚至到了“錙銖必較”的程度。

　　饒煒對自己也是“錙銖必較”。在整星由初樣轉正樣的過程中，饒煒負責完成整星的初樣總結。整星初樣的研制工作千頭萬緒，這份總結既要充分總結前期的工作，讓相關專家了解衛星的研制進展，又要能為正樣工作提供參考和借鑒，不是簡單地陳述和羅列就能寫好的。就為了寫好這份總結，饒煒不知道和多少位同事請教過、討論過，反復修改幾十次，甚至推倒以前的結構重新落筆。每一句話他都要琢磨上好幾遍，每一個結論都要用數據說話，圖表合適不合適，數據有沒有錯誤，文字有沒有錯別字，同事說他“沒看見過誰寫總結像饒煒這樣困難的呢！”其實不是困難，是他就像醞釀自己的孩子，最終饒煒提交了一份讓領導專家都非常滿意的總結報告。

　　精益求精還在于對自己的所學不滿足。愛學習是饒煒的另外一個特點。在“嫦娥一號”三年的研制歷程中，繁忙緊張的進度占用了他大量的時間，私人時間非常少，僅有的一點點業余時間也全被饒煒用來學習充電。一個常見的鏡頭就是他半躬著身子面對電腦或者抱著一本厚厚的專業書籍，鉆研技術基礎知識和管理業務知識。參加研討會的時候，也總能看見百忙之中的饒煒抽出時間來參加，并專心致志地聽講，不時認認真真地做筆記。“創新來自不斷的學習，它總是基于對基礎知識的扎實掌握，吃透技術是航天人永遠的主題。”饒煒說。

　　謙虛、刻苦、嚴謹、執著、奉獻，饒煒的身上閃爍著老一輩航天人的高貴品格，也閃爍著熱情、激情、勇于創新、勇于挑戰的年輕活力。正是因為有了無數像饒煒一樣的航天人，嫦娥奔月的夢想才能由神話變成現實，正是因為有了無數像饒煒一樣的年輕人，中國航天的輝煌歷程才能一次次被續寫，中國人探索宇宙的步伐才能越來越深遠而堅實！