本報訊 (記者于夢江、潘勤毅、唐紅杰、謝華興、鐘達文)目前東莞有近3000名代課教師，他們對東莞教育的發展做出了很多貢獻，但由于沒有編制，他們的待遇比有編制的教師普遍要低。

　　東莞市市長李毓全在今年的政府工作報告中說：“構建教師專業成長體系，培育優化師資力量，年內分類解決代課教師問題�！弊蛉眨�李毓全在接受記者采訪時也表示：“分類解決代課教師問題年內一定完成，預計淘汰的人不會太多�！眴栴}：

　　代課教師年薪

　　只有公辦教師的一半

　　“真不知道我還能堅持多久，學校說我所有的條件都符合，相關材料都早已上交，可是現在1年多了，就是進不了(公辦教師隊伍)，不知道哪里出問題了�！背Ｆ芥偰持袑W的老師告訴記者，“代課教師就是‘二等公民’，工資待遇比公辦老師差一大截不說，更重要的是沒有歸屬感，希望政府能盡快幫忙解決。”

　　東莞市樟木頭鎮某中學胡老師也稱，此前，樟木頭中學為了增強師資力量，特意將自己和其他5位江西籍教師“挖角”到該鎮。當時學校承諾盡快辦理調動，誰知一拖就是幾年。

　　據了解，東莞目前有2920名代課教師，其中小學2200多名，中學600多名。東莞市教育局相關負責人此前公開表示，東莞市公辦在編教師2007年的人均年收入是9.15萬元，而目前東莞市代課教師平均年薪只有4.05萬元,部分鎮街超過5萬元,僅有個別鎮達到了7.5萬元。

　　對此他表示,代課教師為東莞市教育事業的發展做出了貢獻，但近年來其工作環境和生活條件總體上仍與公辦教師存在一定差距。政府如何解決代課教師的待遇和轉正問題，已成為幾千名代課教師關注的焦點。

　　政策：

　　年內分三類

　　解決代課教師問題

　　代課教師問題受到了市委、市政府和社會各界的關注，東莞市市長李毓全在2009年政府工作報告中明確提出，要構建教師專業成長體系，培育優化師資力量，年內分類解決代課教師問題。

　　據悉，東莞市教育部門已擬訂方案,計劃分三類對代課教師進行分流：第一類是能力強、素質高、教學經驗豐富、教學成績突出的代課教師,符合調入條件且所在學校編制允許的,盡量調入,轉為在編公辦教師；第二類是教學成績優秀、工作出色、學校認可,但自身條件不符合東莞市調入條件的,將轉為合同制教師或推薦到民辦學校任教；第三類是不符合調入條件、教學表現不出色,但由于歷史原因還留在教學崗位的，予以辭退。