世界金融危機當(dāng)前，MBA報考場面火爆的消息近日不絕于耳。但記者采訪時發(fā)現(xiàn)，雖然報名已截止，但各高校對于MBA的報考人數(shù)卻都三緘其口，這與之前各高校紛紛高調(diào)宣布MBA學(xué)費“漲價”的做法大相徑庭。對此，全國MBA教育指導(dǎo)委員會副主任趙純均教授在接受本報記者采訪時預(yù)測：在目前的經(jīng)濟形勢下，MBA報考人數(shù)較之往年會有上升，但國內(nèi)大多數(shù)MBA項目的學(xué)費，今后有可能呈下降態(tài)勢。

　　避風(fēng)頭，職場人士去“鍍金”

　　“雖然公司還沒有宣布是否裁員，但我還是先報名參加了一個國際MBA項目考試。”某日本汽車公司一位已有10多年工齡的部門經(jīng)理稱，一旦裁員最終落到他頭上，還可以到大學(xué)里給自己“留條后路”。有像他這樣想法的職場人士，目前已不在少數(shù)。

　　有關(guān)專家稱，MBA的報考人數(shù)與經(jīng)濟形勢的走向，一直有著很密切的關(guān)系。過去，經(jīng)濟不好時，報考MBA的人數(shù)就會相對減少，因為大家用于教育的開支也會有所減少，而經(jīng)濟好的時候，不少人出于對今后發(fā)展的高預(yù)期，會重回校園“投資未來”。有人戲言，這就像股市里的散戶，總是喜歡“追漲殺跌”。

　　但是近年來，人們對教育的投資理念也開始與國際接軌。在今年金融海嘯導(dǎo)致就業(yè)機會減少的情況下，國內(nèi)肯定會有不少職場人士會選擇到學(xué)校去“避風(fēng)頭”，順帶“鍍金”。

　　從今年網(wǎng)上報名的情況來看，MBA的報考人數(shù)比去年增長了至少10%，但具體報考情況仍然撲朔迷離，大多數(shù)學(xué)校都表示不方便透露。少數(shù)學(xué)校則含糊其辭，“目前和往年差不多，不過肯定會有所增加。”

　　拉生源，學(xué)校送出大禮包

　　“說是采取面試初審制，只有通過初次面試，才有報考資格。但是我看身邊一起報名的人，幾乎都通過了面試。面試究竟還有沒有門檻？”在某著名的MBA備考網(wǎng)站上，不少網(wǎng)友質(zhì)疑：所謂面試初審等MBA報考新政，只不過是“套牢”考生的伎倆。

　　據(jù)了解，雖然今年上半年各高校都發(fā)布了MBA提價的信息，某高校的MBA項目居然漲到了50萬元。但這些高校也隨之宣布，從明年開始破天荒地實行獎學(xué)金政策，全獎、半獎及單項獎，覆蓋面幾乎是百分之百。不少學(xué)校還推出了送手提電腦、送大禮包的“促銷”活動，在吸引生源方面可謂動足了腦筋。

　　從時間上看，1998年大學(xué)擴招時的學(xué)生，現(xiàn)在已陸續(xù)到了就讀MBA的年齡段。豐富的生源，不僅讓國內(nèi)大學(xué)動心，也吸引了國外的商學(xué)院到中國MBA市場中“分一杯羹”。本市某名牌大學(xué)管理學(xué)院的一名負(fù)責(zé)對外交流的副院長稱，從10月份以來，他接待的十多家海外商學(xué)院院長，無一例外都是來談合作招生的，以至于現(xiàn)在他“一接到海外學(xué)校的來訪電話，就會條件反射地想：是不是又要來談?wù)猩�”�?/p>

　　擠泡沫，學(xué)費下降大勢所趨

　　趙純均教授稱，在金融危機沖擊下，未來幾年里除了少數(shù)的MBA項目外，國內(nèi)大多數(shù)MBA項目的學(xué)費會明顯下降。

　　不少商學(xué)院負(fù)責(zé)招生的老師說，金融風(fēng)暴對MBA生源的影響目前還難以判斷，但如果有影響，受沖擊最大的應(yīng)該是那些由企業(yè)買單的MBA班，或者是以企業(yè)家為主要對象的EMBA班，因為這些班本身學(xué)費就高，而且對其中不少人來說，讀EMBA只不過是可有可無的“社交活動”。

　　趙純均說，我國目前管理教育脫離國情、脫離實際的情況比較嚴(yán)重，教學(xué)中用的大多數(shù)案例來自國外，與國內(nèi)企業(yè)管理脫節(jié)，造成管理教育“離地面太遠(yuǎn)”。而且管理教育教給學(xué)生的東西，與我們社會所需要的嚴(yán)重背離，包括價值觀、企業(yè)社會責(zé)任、職業(yè)道德等。甚至有一位知名的業(yè)內(nèi)人士形容，商學(xué)院教育就是“教學(xué)生怎么到社會上搶錢”。

　　有關(guān)專家認(rèn)為，原先經(jīng)濟高速發(fā)展創(chuàng)造的需求，造成了管理教育重規(guī)模、輕質(zhì)量的現(xiàn)狀，“魚龍混雜”的情況相當(dāng)普遍。但是隨著金融危機的爆發(fā)，商學(xué)院學(xué)費的泡沫應(yīng)該被擠干，而教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該重新被提到一個嶄新的高度。記者 姜澎