問：1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6……前500個(gè)數(shù)的和是多少？

　　答：這個(gè)數(shù)列的前500項(xiàng)是： 1、2、3； 2、3、4； 3、4、5 ……；165、166、167； 166、167、168； 167、168。

　　解法一：這個(gè)數(shù)列里有1個(gè)1、2個(gè)2、2個(gè)168、3個(gè)3、4、5、……、165、166、167，所求的和=1+2×2＋2×168+3(3+167)÷2×165= 42416。

　　解法二：把1、2、3；2、3、4；3、4、5……；165、166、167；166、167、168；167、168寫成三個(gè)數(shù)列： 1、2、3、165、166、167 2、3、4、166、167、168 3、4、5、167、168 這樣，所求的數(shù)列的和就等于上述三個(gè)數(shù)列的和，也就是： (1+167)÷2×167+(2+168)÷2×167+(3+168)×166÷2=42416。

　　1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6……前500個(gè)數(shù)的和是多少？這是一道小學(xué)奧數(shù)題，可鼎鼎有名的數(shù)學(xué)家也沒能一下子解出答案。昨天下午，菲爾茨獎(jiǎng)得主安德烈·奧昆科夫來到南京大學(xué)，對中國小學(xué)生拼命學(xué)奧數(shù)感到十分不解，他本人就從來沒有參加過這類數(shù)學(xué)競賽。而那些太難、太刁鉆的題目，很可能傷害了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　“我從沒拿過奧數(shù)競賽獎(jiǎng)”

　　奧昆科夫是俄羅斯數(shù)學(xué)家，2006年獲得最著名的世界性數(shù)學(xué)獎(jiǎng)——菲爾茨獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)難度甚至超越了諾貝爾獎(jiǎng)，從1936年到2006年僅有50人獲得，也有人將它譽(yù)為數(shù)學(xué)中的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

　　可這樣一位享譽(yù)全球的數(shù)學(xué)大師卻告訴記者，他從來沒有上過奧數(shù)，也沒有參加過數(shù)學(xué)方面的奧林匹克競賽。在俄羅斯，沒有專門培訓(xùn)學(xué)生上奧數(shù)的機(jī)構(gòu)，他自己也從來沒有上過任何特別的學(xué)校，進(jìn)行過數(shù)學(xué)方面的特別訓(xùn)練�！笆聦�(shí)上，我上高中時(shí)，反而對社會科學(xué)很感興趣。我參加過一次德語奧林匹克的競賽，還有兩次經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的奧林匹克競賽，可數(shù)學(xué)的倒一次也沒參加過。”

　　對現(xiàn)在的中國小學(xué)生拼命學(xué)奧數(shù)，奧昆科夫很不贊同�！白鎏�難的題目反而會傷害孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。”就如同自行車，對人們來說是好的交通工具，但是并不能強(qiáng)求每個(gè)人都喜歡騎車、必須騎車，或者是被強(qiáng)迫著參加自行車比賽。

　　他還告訴記者，他有兩個(gè)女兒，他就沒有特別培養(yǎng)過女兒對數(shù)學(xué)的興趣。小女兒經(jīng)常在數(shù)學(xué)方面會遇到一些難題，他和夫人都會幫助她去解決，但從來沒有刻意讓她做難題。“興趣有時(shí)候是自然而然地就有了，不是靠外界去影響他，培養(yǎng)的�！�

　　小學(xué)奧數(shù)題一時(shí)沒算出來

　　聊了半天奧數(shù)，記者掏出了提前準(zhǔn)備好的一道小學(xué)奧數(shù)題，讓這位數(shù)學(xué)家來試試看。“Surprise!(驚訝、意外)”聽說記者要他現(xiàn)場解題，他哈哈大笑起來，卻沒有拒絕的意思。

　　“題目是這樣的，1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6……問：前 500個(gè)數(shù)的和是多少？”粗粗聽了一遍題，奧昆科夫露出輕松的笑容，“哦，很簡單�！庇浾甙杨}目遞給他，并給了他一張草稿紙。抿著嘴，他低著頭把題目仔細(xì)看了幾遍，卻遲遲沒有動筆。等了幾分鐘，記者還沒看到他算出答案。正在納悶中，就見奧昆科夫有些不好意思地笑了，“呵呵，我能不能不做這道題，感覺我現(xiàn)在的思路比較混亂……”

　　看來，要想在很短的時(shí)間內(nèi)算出奧數(shù)題的結(jié)果，對這位大數(shù)學(xué)家而言也不是太容易的事。

　　(通訊員 劉作楣 快報(bào)記者謝靜嫻 文 快報(bào)記者 趙杰 攝)