一名學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)�本很�?yōu)秀的初三男生突然“輟學(xué)”，從家中拿走兩萬(wàn)元巨款，一心只想到南方去做生意。幾經(jīng)周折找回兒子的家長(zhǎng)更是陷入了“難以交流”的困境。

　　3月5日上午，在天津市青少年心理研究中心輔導(dǎo)室，滿(mǎn)臉憔悴的曹女士向王虹翔主任講述了兒子曉坤(化名)離家出走的經(jīng)過(guò)。曹女士說(shuō)，15歲的曉坤是天津市近郊某重點(diǎn)中學(xué)的初三學(xué)生，學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀。讓兒子讀大學(xué)，讀研究生，也是他們夫妻倆最大的愿望。可沒(méi)有想到的是，就在上周三的中午，她突然接到學(xué)校老師的電話(huà)說(shuō)，曉坤沒(méi)有到校。急忙撥打兒子電話(huà)，手機(jī)雖然開(kāi)通，但始終沒(méi)人接聽(tīng)。趕回家的曹女士仔細(xì)查看才發(fā)現(xiàn)，家中的兩萬(wàn)元現(xiàn)款也不見(jiàn)了蹤影。

　　在接下來(lái)的兩天中，曹女士找遍了兒子可能去的所有地方，但每次都是失望而歸。無(wú)數(shù)次撥打兒子的手機(jī)，不是沒(méi)人接聽(tīng)，就是處在關(guān)機(jī)狀態(tài)。直到周五晚上，她才接到了曉坤發(fā)來(lái)的一條短信。短信上說(shuō)，他已經(jīng)到了廣州，不干出一番事業(yè)不會(huì)回來(lái)。曹女士隨即給兒子發(fā)去短信，勸他回來(lái)，但回復(fù)的短信只有寥寥幾個(gè)字“我不愿和你們交流”。

　　無(wú)奈之下，曹女士給曉坤發(fā)去了一條“奶奶病危，希望見(jiàn)他最后一面”的短信。跟奶奶感情極好的曉坤這才同意回家。周一從廣州回到天津后發(fā)現(xiàn)這根本就是一個(gè)騙局時(shí)，只說(shuō)了一句“我沒(méi)法和你們交流”，就再也沒(méi)和他們說(shuō)過(guò)一句話(huà)。現(xiàn)在，他們每天都要派人守在兒子身邊，生怕再出意外。

　　3月5日中午，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的心理輔導(dǎo)，曉坤終于講出了“心結(jié)”。曉坤說(shuō)，雖然家里很富有，母親也很遷就他，但他始終感覺(jué)壓力特別大。平日里，沒(méi)有什么文化的母親，加上總是忙于生意，所以除了問(wèn)他考了多少分，就是問(wèn)他還有沒(méi)有錢(qián)，很少能有什么交流。更讓他不能容忍的是，家長(zhǎng)總是說(shuō)：“我們掙錢(qián)就是為了讓你上學(xué)。你的吃穿都是我們掙的，你不好好上學(xué)對(duì)得起誰(shuí)？”

　　王虹翔主任說(shuō)，面臨中考的學(xué)生心理壓力很大。曹女士給兒子提供了富裕生活保障的同時(shí)，卻忽視了和兒子的情感交流。由于處在這個(gè)心理年齡的少年逆反心理很強(qiáng)，父母應(yīng)該經(jīng)常通過(guò)語(yǔ)言交流，了解孩子的心理狀態(tài)，即便忙于工作也要騰出時(shí)間，和子女們多在一起。家長(zhǎng)可以在這段時(shí)間里，做一些子女感興趣的活動(dòng)，談?wù)撘恍└信d趣的話(huà)題，而不是給孩子過(guò)多的精神壓力。(崔楠）