孩子升幼兒園，“升”出一堆問題讓家長費思量

　　“贏在起點”，這句話越來越成為滬上家長追捧的名言。記者調查發現，“擇校風”愈演愈烈，已悄然延伸到了幼兒園。

　　特色VS普通

　　近年來，部分家長在孩子的學前教育擇校上出現了個怪現象：有“以價擇校”的傾向，多學本領，教育課目多、收費價格高的幼兒園尤其受家長追捧。不少幼兒園也紛紛冠上了“藝術特色”、“音樂特色”、“圍棋特色”等名號，收費也不便宜，動輒一個月一兩千元。家住浦東的楊女士就打算把女兒送到一所音樂特色的幼兒園。楊女士說，她的不少朋友都是選擇送孩子去特色幼兒園，“小姑娘學點音樂蠻好的。掌握一項技藝，不光是提高她的個人綜合素質，以后對升學之類都應該有幫助。收費是比普通公辦貴不少，但這個錢不能省。”記者了解到，不少家長在考察幼兒園時，問得最多的就是：你們幼兒園有什么特色，對口小學喜歡什么特色？在一些不開設特色興趣課程的示范性幼兒園，甚至有家長聯名要求開設特色課程。

　　尊重孩子天性

　　張佩佩說，部分家長的盲目跟風擇校，卻忽略了孩子的天性。“他們并不是真正考慮到孩子喜歡什么，適合什么。送完了特色幼兒園，還要給孩子課余時間開‘特色小灶’：英語、音樂、識字，都要學。以為這樣就是給孩子提供了好教育，但事實上填鴨式、硬塞式的學習，反而會抹殺孩子從小的學習興趣。”

　　威海路第三小學校長惲瑾告訴記者，每年進校的新生來自各類幼兒園，剛一開始確實會有一些特別突出的孩子，比如音樂特別好、算術特別好等。“小學的重點就是養成教育，孩子是否能一直保持優秀，還得靠他的后天努力。幼兒園里學得多，或許對小學的適應會快些，但經過小學一年級的學習準備期，和一年學習后，學生間的差距會漸漸縮小。”惲瑾說，每年都會出現這樣的現象：幼兒園里學習壓力過重的孩子很容易出現厭學情緒。

　　一位幼兒專家說，幼兒園的教育，不是以知識學習為主，更多的應該是讓孩子融入集體生活，在集體中體驗快樂，漸漸地完成從家走向學校的過渡。

　　記者手記

　　采訪中，時常能感受到家長一心為了孩子的熱誠，也感受到不希望讓孩子落于人后的強烈愿望。但有時，我卻會產生一種錯覺：孩子變成了家長手里的“傀儡娃娃 ”，牽到東拉到西，學這個學那個。四五歲的孩子整日奔波在各類課程和活動中，他真的快樂么？減負口號喊了十幾年，但學業壓力卻逐年往下壓，連幼兒園的小朋友都不得不行動起來，為將來升學做準備。確實，中高考的選拔制度存在是減負無法徹底貫徹的原因，但家長們焦慮的心態何嘗不是在給孩子的負擔上“添磚加瓦 ”。“特色”還是“普通”，不該是“有唯一答案”的單項選擇題，家長在考察幼兒園的時候，不如先把自家孩子的性格、天賦考察透了，再做最合適的決定吧。(馬丹)

　　不同等級的幼兒園能挑選嗎？

　　對每位學齡前兒童而言，有以下托幼園所可供選擇。一種是公立的二級幼兒園，該類幼兒園一般設在學前兒童戶籍所在地附近，實行就近招生。除公立二級幼兒園外，幼兒還可選擇進入社會力量辦的托幼園所以及示范性園所、一級托幼園所接受學前教育。

　　一般托幼園所于每年4月份起集中招生。凡于當年9月1日起符合進入托班、幼班年齡條件的幼兒，其家長應根據托兒所、幼兒園張貼的招生通知所規定的報名日期和地點前往登記、報名。托幼機構一般從每年6月份起陸續發放錄取通知書，并安排幼兒進行入托入園健康檢查。

　　——摘自上海市教育網