“新教材的尺寸怎么這么怪啊！”新學期才開始，本報教育熱線(63527488)接到家長電話，有的小學教材“身材”發生變化，“長高長胖”了，由原來的 16開變成大16開！而有的教材則維持原樣。“早在兩年前，就有消息稱教材長胖，是為了與國際標準接軌，可改了兩年，還是大的大，小的小，書包里也是長長短短，要整理好這些書可不容易！”因此，家長們呼吁能否規范教科書尺寸。

　　調查：新學期課本大小各異

　　記者昨天在一所小學看到，部分新課本的“身材”的確發生了變化。三年級上學期還是16開的教材，這學期卻變成A4紙的尺寸，即大16 開。小學四年級的教材也有大有小，四年級學生林霖邊說邊翻出她的數學和語文書。記者把兩本書疊在一起，發現語文書比數學書長了約3厘米，寬了約2厘米。此外，還有信息科學書、英語練習冊、語文硬筆寫字本等書和練習冊，大小都不一樣。

　　兩年前，就有消息稱，課本身材變化是為了與國際標準接軌。其實，早在2001年，國家質量監督檢驗檢疫總局頒布的《中小學教科書幅面尺寸及版面通用標準》中提出，將多年流行的中小學教材基本幅面尺寸由16開“升級”為大16開，“但與國際接軌的日期一再被拖延，導致現在課本大的大，小的小，真是五花八門。”

　　爭議：尺寸不統一麻煩多多

　　不少老師家長坦言，書的規格問題給學生上課造成諸多不便。

　　“由于新課本‘長高長胖’，上課時，經常有學生的書和文具在桌上‘打架’，丁零當啷往下掉。如果要邊看書邊做練習冊，大書的確不太方便。”教三年級的王老師感嘆說，與國際接軌是否也要考慮中國國情，書包、課桌等是不是要跟著教材尺寸“長大”而長大？

　　此外，四年級教師稽老師也反映，小學生的書包容量不是很大，大書經常塞不進去，硬塞容易變舊。“這樣參差不齊的課本一多，不方便學生理整齊。”

　　不少家長認為，課本不能片面追求版面的豪華，增加學生的經濟負擔。尺寸上的忽大忽小給家長們買書套、書包帶來了麻煩，有的家長索性買回各種大小的書套以防萬一。“希望都能統一到16開這樣的大小。書太大占地方，太小又太厚，翻起來不方便。”兒子上三年級的范媽媽說。相比之下，家長與老師更青睞尺寸小點的書，最好是規格統一的書。

　　展望：6月啟用國際新標準

　　對此，相關教材出版社的負責人表示，教材尺寸大大小小，他們也很無奈，“有關中小學教材規格的國家標準雖在2001年已出臺，但最近就這個標準在征求各出版社的意見，我們也不清楚今后的發展走向，因此很猶豫。”該負責人表示，考慮到師生、家長的使用習慣，同時修改教材開本，出版社也要投入人力，對教材作新的審讀，以防出現差錯，因此重印的教材的規格基本還是維持在原來的16開本。

　　“另外，如果部分教材的內容做了較大修訂，原則上按國家的標準執行。”

　　記者了解到，近日，國家新聞出版總署辦公廳發出《關于延長中小學教材使用787mm×1092mm16開規格過渡期的通知》，決定將中小學教材使用16開規格的過渡期延長至2009年6月7日。在這之前，新的中小學教材幅面、版面尺寸標準須頒布。“一旦啟用國際標準，所有的教材都要參照新標準執行。”