將自己平時(shí)拍的生活照輸入U(xiǎn)盤交給老師，搜集資料打印成文。這些看似簡單的小學(xué)生語文作業(yè)，卻必須要家庭的電子配備進(jìn)一步“升級(jí)”才可完成。這讓部分家長不得不質(zhì)疑：如此一來學(xué)生作業(yè)的隱性成本豈不是增加了？

　　家長：作業(yè)成本太高

　　近日一名家長在某論壇上留言道，一小學(xué)語文老師布置給學(xué)生的作業(yè)是請孩子把自己平時(shí)拍的生活照輸入U(xiǎn)盤，交給老師(必須交)。并寫到，孩子要交這樣的作業(yè)，家庭必須配備以下物品：數(shù)碼相機(jī)，電腦，U盤。

　　而平時(shí)，學(xué)校的老師也經(jīng)常會(huì)要求同學(xué)在網(wǎng)上找一些資料，并打印出來上交。這樣孩子的家庭就必須另外有這樣的條件：即打印機(jī)及電腦配置上網(wǎng)。

　　該家長寫道：大家可以想想老師的話對于年幼的孩子來說具有怎樣的威信，試想如果一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不寬裕而不能準(zhǔn)備這樣的作業(yè)，他(她)在其他同學(xué)和老師面前將處于一種怎樣的尷尬局面。”

　　學(xué)校：個(gè)別教師方法不當(dāng)

　　昨天下午，早報(bào)記者聯(lián)系到論壇上提及的小學(xué)，該學(xué)校表示，學(xué)校絕不會(huì)強(qiáng)制要求學(xué)生多花錢做一些不必要的作業(yè)。即使論壇反映情況屬實(shí)，應(yīng)該也只是部分青年教師個(gè)人教學(xué)方法不當(dāng)，如果查明屬實(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)對老師的輔導(dǎo)。

　　記者調(diào)查

　　多數(shù)學(xué)校不會(huì)強(qiáng)制要求

　　盧灣第一中心小學(xué)校長吳蓉瑾表示，除非參加征文比賽、演講比賽等特別指定要打印、排版等項(xiàng)目，平常布置作業(yè)很少涉及“隱性成本”的問題。早報(bào)記者采訪了9名不同學(xué)校中小學(xué)家長(包括兩名郊區(qū)學(xué)生家長)，他們也反映，更多則是上網(wǎng)查查資料，不會(huì)強(qiáng)制要求“打印出來”。

　　教育部門

　　不應(yīng)增加學(xué)生家長負(fù)擔(dān)

　　市教育主管部門透露，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)能力是現(xiàn)代化教學(xué)任務(wù)之一。但老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生“用”而不能增加學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)。提醒學(xué)生可向?qū)W校圖書館或計(jì)算機(jī)房借用。(鄒娟)