由教育部、體育總局等部委聯(lián)合開展的“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”將于本月26日正式啟動。按照教育部的規(guī)定，從10月26日至明年4月30日，全國學(xué)生將堅持每天長跑，小學(xué)生每天要跑1000米，初中生為1500米，高中生、高校生為2000米。活動目的旨在動員廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，以健康的體魄迎接中華人民共和國建國60周年。

　　關(guān)注學(xué)生健康，推動學(xué)生體育發(fā)展，按說本應(yīng)是利國利民的大好事，但自這份文件出臺之日起，在全國范圍內(nèi)引發(fā)的非議就沒有停止過，尤其是網(wǎng)友反應(yīng)激烈，不少觀點相當(dāng)尖銳。這些天，記者特意走訪了我市的幾所學(xué)校，就此次活動的開展情況進(jìn)行實地調(diào)查。

　　長跑難題

　　場地有限，學(xué)生多怎么辦

　　冬季長跑活動的開展離不開場地支持，但目前的情況是，本市很多中小學(xué)校校園面積有限，無法提供足夠多的長跑場地。不少學(xué)校的老師均反映，場地問題是冬季長跑活動的最大難題。

　　在麓山國際實驗學(xué)校，學(xué)校操場總面積也就1200平方米，平時學(xué)校30多個班級站在操場上做操，就已經(jīng)“擁擠不堪”，更別說1500米的長跑了！

　　湖南師大附中也同樣面臨場地有限的窘境，無奈之下，學(xué)校只能將學(xué)生的隊伍化整為零，分散在學(xué)校的各個角落進(jìn)行鍛煉。

　　對此，這些學(xué)校將冬季長跑的時間和場地進(jìn)行合理的安排，根據(jù)各自情況，實行“錯位制”和“錯時制”等。

　　家長反應(yīng)

　　擔(dān)心孩子“吃不消”

　　和學(xué)校擔(dān)心的場地問題不同，家長們擔(dān)心的則是長跑的運動量。一些家長對長跑活動表示支持，但也有家長對長跑的距離提出了質(zhì)疑，他們擔(dān)心孩子“吃不消”。

　　東風(fēng)路的劉偉光說：“高中生功課緊，哪有時間天天跑步，每天跑2000米會累死的，一周跑2000米還差不多。”他認(rèn)為，成年人經(jīng)過劇烈運動后，都要兩三天才能恢復(fù)，中學(xué)生每天長跑，如果沒有一定的恢復(fù)時間，學(xué)生估計很難堅持。

　　教師反應(yīng)

　　長期堅持，長跑不難

　　在長跑運動量的問題上，體育老師的看法或許更權(quán)威。

　　“組織學(xué)生健身是好事，只是應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身體情況來定。學(xué)生長跑剛開始時，肯定會遇到一定的困難，但可采用走跑交替形式，并逐步增加長跑的量。長期堅持下來，每天跑1000至2000米，對于大部分學(xué)生來說并不難。”長期從事體育訓(xùn)練的譚偉老師說。

　　譚偉認(rèn)為，學(xué)生在鍛煉時，必須克服心理上的“恐跑癥”，靠自己的毅力堅持下來，逐漸適應(yīng)這種慢節(jié)奏的長跑運動。

　　專家建議

　　冬季長跑有講究

　　在冬季長跑的過程中，學(xué)生的安全問題也是引起普遍關(guān)注的焦點。為此，記者采訪了湖南省高等職業(yè)教育體育協(xié)會常務(wù)理事彭國強(qiáng)。

　　彭國強(qiáng)提出了很多長跑活動應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)， 同時，他還指出，學(xué)生長跑不能搞一刀切。在訓(xùn)練的過程中，每個學(xué)生的身體素質(zhì)是不一樣的。有的學(xué)生能夠堅持跑1500米，有的學(xué)生就不可能堅持，要看到學(xué)生的個體差異，以人為本。

　　市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，目前，市教育局有關(guān)冬季長跑的方案已經(jīng)出臺，方案要求冬季長跑必須保證學(xué)生安全，絕對不允許在有機(jī)動車行駛的道路上進(jìn)行等。

　　追問

　　長跑活動能否長期堅持

　　長跑是一項需要長期堅持才會有效的鍛煉方式，但這樣的長跑安排究竟能在多大程度上有助于學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，目前恐怕還是個疑問。

　　各學(xué)校負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時，均表示要認(rèn)真貫徹執(zhí)行冬季長跑活動，但學(xué)校能否真正長期堅持呢？長沙市一中一位體育老師就表示，“教育部門的出發(fā)點是好的，學(xué)生確實應(yīng)該多參加鍛煉，特別是冬季長跑，能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。我們學(xué)校會按照文件的要求，根據(jù)自身的情況貫徹和執(zhí)行下去。”

　　對于學(xué)校來說，每天組織全校學(xué)生參加一項集體活動，組織工作之繁雜可想而知。學(xué)校如何才能在教學(xué)工作繁重的情況下，長期堅持抽調(diào)人力物力來確保該活動的實施，這是無法回避的現(xiàn)實問題。作者：實習(xí)生 卿立君 記者 黃飛武