10月10日下午，上海市奉賢中學校內發生了一起命案。一名19歲的高三學生小何(化名)在洗手間內用水果刀向同班同學韋韋(化名)身上連刺6刀，韋韋隨后被送到奉賢區中心醫院搶救，但由于傷勢過重，當晚12時許死亡。

　　事發后小何已被警方控制。兩人為同班同學，雖然平時有過一些小矛盾，但在其他同學眼里，兩人關系良好，而且成績一直都在班級前列。在得知發生命案后，同學都感到很意外。記者調查時發現，雖然兩人平時有過一些小磨擦，但讓兩名平時文靜的學生，最后演變到一方殘忍地殺害對方，動機很可能只是因為對方的成績優于自己。

　　心理專家認為，雖然這樣的極端事件并不多見，但反映出個別學生在心理人格上并不健全。心理人格的成長及道德行為的規范對學生來說非常重要，它們應該保持同步。

　　昨天，記者來到位于奉賢柘林鎮的韋韋家，在客廳處的靈臺邊見到了韋韋的父母。韋韋的母親靠在韋韋父親的身上支撐著自己，通紅的雙眼直直地盯在韋韋的黑白照片上。雖然事情已經過去了3天，但韋韋父母心里還是不能接受兒子真的已經離開他們，兩人天天以淚洗面，幾天下來，喉嚨已經哭傷的韋韋母親，基本無法說話。在韋韋的父親眼里，兒子一直都很懂事，到底當時在學校里發生了什么事，經過是怎么樣的？韋韋的父親通過老師、同學以及其他渠道，大致了解了當時發生的情況，并用沙啞的聲音向記者述說了事情的經過。

　　-記者調查

　　殺人動機可能是對方成績優于自己

　　韋韋在奉賢中學高二時選讀的是理科生物班，高三才由理科轉為文科，選讀歷史，他與小何兩人為高三(15)班的同班同學。記者隨后聯系到韋韋初中同學陳曉(化名)及高三的同班同學小路(化名)。

　　據陳曉介紹，韋韋平時很聽父母的話，對朋友也很好，為人也很幽默。“平時節假日，與老同學在一起打臺球或者打籃球，都很開心，從沒有聽到他談過關于學習的壓力，也沒說過與現在的同學有什么矛盾。”

　　小路告訴記者，韋韋與小何兩人在班里都比較文靜。韋韋在班上男生中，成績一直很拔尖，在最近幾次測試考中，韋韋的綜合成績在班里都是第一、第二名。而且與同學之間的關系也很好，從來沒跟同學或老師紅過臉。小何則平時話比較少，性格相對比較內向，在高二時的成績也很好，但進入高三后，成績卻有所退步。

　　韋韋的父親向記者透露，他通過熟人得知，案發后，小何曾表示，由于韋韋的成績一直比自己好，自從韋韋轉到班里后，他就產生了妒忌心理。

　　當同學們第二天得知韋韋遇害事件時，大家都感到很意外。在小路的印象中，韋韋與小何之間曾有兩次小磨擦。今年初，在副科地理結業考試中，小何因有小動作，被老師當場批評過，事后小何曾懷疑韋韋在背后議論，說他在學習上比不過韋韋。

　　前兩個月，班里同學一起打籃球，韋韋與小何在球場搶球時，發生身體接觸，之后小何用籃球砸在韋韋的臉上。韋韋當時雖然很生氣，但在同學的勸說下，兩人很快又恢復了平靜。小路說，同學之間有點小小磨擦很正常，“如果是因為這樣的小事情，去動刀傷人，讓人很難理解”。

　　韋韋的尸體昨天下午被送到殯儀館火化，奉賢中學教導主任及韋韋的班主任代表學校送上了花圈。據了解，事后，校方及小何的家人都往韋韋家中送過慰問金。

　　昨天下午，記者來到奉賢中學，校內的教學秩序已恢復正常。該校馮副校長稱，該案件警方還在調查之中，學校會配合調查，目前學校沒有更多的細節可以提供。

　　-事件回放

　　一學生在學校洗手間內被刺倒

　　上周五\(10月10日\)下午5時許，下課后的韋韋回宿舍收拾好東西準備回家過周末。當帶著隨身物品的韋韋走到學校大門時，被同班同學小何叫住了，小何稱有事情需與其交流，而且要單獨交流。他們來到了學校5樓，隨后韋韋被小何帶進了女生洗手間。由于當時正處周末，且放學時間已過了一個多小時，他們走進洗手間時，附近沒有其他同學和老師。據悉,韋韋先是在女生洗手間內被刺傷，隨后又被小何轉移到男生洗手間內的。

　　幾分鐘后，身上沾著血跡的小何一路小跑沖向學校南門準備離開學校。他身上的血跡引起了門衛的注意，并在門口處將其攔住。門衛發現小何身上并沒有傷口，感覺情況有異后，將情況報告了保安。保安在5樓男生洗手間里找到韋韋時，他已經奄奄一息，隨后保安報警，并把小何移交警方。

　　韋韋的身上被刺了6刀，其中脖子及胸前都有傷口，血流了一地。為搶時間，受傷的韋韋在兩名老師的陪同下，直接坐上學校的車輛往醫院趕，在車上，韋韋的神志還很清醒，把母親的手機號碼告訴了隨行的老師，并叮囑先不要告訴他的父親，因為父親身體不太好。

　　韋韋被送到就近的奉賢區中心醫院搶救，隨后第六人民醫院的數名專家也趕到，對其進行會診。搶救進行了近6個小時，晚上11點30分，韋韋的心跳開始出現間隙性停止，站在一旁的韋韋母親看到孩子只有在醫務人員的電擊下心跳才有起伏時，當場暈了過去。雖然醫務人員盡最大的努力想救回韋韋的生命，但由于傷勢過重，在凌晨時分，18歲零5個月的韋韋還是不幸去世。

　　事后，刺傷韋韋的水果刀在洗手間的一個馬桶內被找到，水果刀全長約20厘米。

　　-專家觀點

　　心理人格的成長與學識同樣重要

　　上海市心理咨詢行業協會會長、心理學家王裕如分析時表示，這樣的極端事件，在社會中并不多見。根據小何的情況可以看出，該學生在心理上并不健全，他在平時的學習和生活中一直存在著危機感，也不愿意與別人一起分享好的成果，只想自己獨占鰲頭，其實共同的優秀并不會對他們的將來造成影響。一般人遇到這種情況時，可能會想到用一些其他的方法讓對方的進步速度減慢下來，但小何卻把這樣的心理極端化了。

　　王裕如表示，目前社會上的競爭越來越激烈，成年人的壓力也越來越大，他們在無意識中慢慢讓壓力轉移到了學生和孩子當中，從而影響了學生和孩子的正常心理成長。對于在校學生來說，學知識是一個目標，但心理人格的成長及道德行為的規范也非常重要，它們應該保持同步。

　　-家人回憶

　　孩子平時很懂事，想當一名律師

　　記者昨天走進韋韋的房間看到，床上擺滿從小學到高中韋韋在學校獲得的各種獎狀，旁邊還有一些韋韋的生活照，照片中的韋韋笑得很真很甜。韋韋的堂姐說，弟弟一直很懂事，在學習上從來不用家人操心，從小學到高中成績都非常好。“我初中的時候送了一個書包給他，一直到現在他還在用，他說書包能用就行。”

　　韋韋的父親平時一直在外忙生意，有時要好幾天才回家一趟，而韋韋平時也住校，一個星期才回家一次，父子倆在家里常常會碰不到面。韋韋的父親從抽屜里拿出一疊紙條告訴記者，雖然他與兒子沒法經常見面，但每次回家都會給對方留紙條，寫下一些想對對方說的話。在最上面的一張，父親留給韋韋的紙條上寫著：你有沒有認真考慮過現在要怎么安排時間呀，自己能考上怎么樣的學校？時間已不容你再浪費了。好好總結，把與別人的差距盡快追回來。

　　韋韋的父親說，韋韋的志愿是當一名律師，根據他的成績，考上一所理想的大學沒有問題，雖然家里不富裕，但上大學所需的費用早早都給他準備好了。“我有半個月沒見過韋韋了，當天接到電話趕到醫院時，韋韋已經很危急，沒想到這次見面竟是我們父子的最后一面。”