目前大部分幼兒園仍開設了各種各樣的興趣班，名目繁多，眼花繚亂，且價格不菲。很多家長犯愁，不知道該不該報，該怎么報？幼教專家認為，低齡兒童應以開發興趣為主，在游戲中學習。

　　知識型興趣班最多

　　在各種興趣班中，以中英文識字為主要教學內容的“黃金班”最為普遍。中文的黃金識字班收費較便宜，英文的黃金班收費則要貴好幾倍。除此之外，珠算班和英語班也非常多，收費也要幾百元。這些興趣班以學知識為主要目的，在幼兒園就開始教小學階段的內容，有的孩子回家后寫作業的時間超過1小時。

　　很多幼兒園老師并不贊同這樣教育，反而表示是應家長要求開班。因為對于學不會的孩子，過早灌輸過難的知識會使他產生挫敗感；即使當時學會的孩子，上了小學又要重復學習，容易心態浮躁，上課不認真，導致厭學。老師們建議，幼兒園的孩子應該多與家長做游戲，或進行親子活動和社會活動。只需要教會孩子正確的坐姿、握筆姿勢，鍛煉小手肌肉，進行適應性的“寫前準備”就夠了；數學只進行20以內的加減法練習，而且最好是在和家長一起買東西或生活中進行。

　　占用上課時間還收費

　　廣東省教育廳在2006年3月下發的《關于大力推進學前教育改革和發展的若干意見》(征求意見稿)中則特別指出，托幼機構不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由，另外收取費用。

　　但實際上，所有的興趣班都要另外收費，少則幾十，多則數百，有時甚至超過了保育費。一位家長向記者投訴，最可氣的是，幼兒園占用正常上課時間去學興趣班的內容，卻還要另外收費。“我已經交了學費，非但沒上課，還要另外交錢，這是什么道理？”但多數家長敢怒不敢言，“現在找個幼兒園不容易，好不容易交贊助費還托了人才進去，怎么敢去挑幼兒園的不是？”

　　有業內人士告訴記者，幼兒園不具備某些專業課程的師資力量，因此一般通過與各種幼兒教育機構合作開班的方式進行，向家長收取的費用中包含了園外機構教師的課酬費、課本費、材料費及本園教師協助教學費。還有部分興趣班是園外機構借幼兒園的場地開設的，收費開班的并不是幼兒園本身，家長應該在了解情況之后再決定是否報名。

　　不參加興趣班被歧視？

　　是否參加興趣班雖然是個人選擇，但許多家長擔心在大多數孩子都參加興趣班的情況下，自己的孩子不參加會被孤立，甚至會受到心靈上的傷害。

　　60多歲的陳婆婆告訴記者，她的孫子在某國企單位屬下的幼兒園上學，幼兒園在每個班里都配了兩種不同的特長培養，比如有的班是圍棋加書法，有的班是口琴加舞蹈等。陳婆婆的兒子和兒媳婦都是下崗工人，除了保育費外無法支付興趣班費用。“我的孫子現在每天都大吵大鬧地不肯上學，說其他小朋友上興趣班的課時，老師就讓他站在門外，像做錯了事情被罰站一樣。”

　　女兒原在某市一級幼兒園上學的陳女士則說，幼兒園開了許多興趣班，有象棋班、圍棋班、美術班等，一個學期收費幾百元，如果不參加,老師就給臉色看，說那個小朋友這樣不好那樣不好，而且不參加這些班的小朋友平常只能自由活動，玩“過家家”，沒有老師給他們上課。陳女士還氣憤地告訴記者，那家幼兒園升為示范性幼兒園后，每月90元的英文班從“自選”變為“必修”，直接加到了保育費里。

　　幼兒教育不必跟風

　　在給孩子報名興趣班的家長中，有相當部分人目的錯誤，甚至目的不明確。“我兒子回家問我：‘爸爸，為什么我們班每個同學都上興趣班，我卻不上？你是不是不愛我？’”。“反正閑著也是閑著，不如去學點東西，聽不進去灌灌耳音也好。”這樣的想法在家長中頗有市場，而另一些還沒有想法的家長看到別人報了，自己就莫名著急，感覺好像吃了虧。

　　老師們多數不贊成對低齡幼兒開始進行技巧性、知識性過高的培訓。幼兒美術創意、兒童舞蹈、幼兒合唱、芭蕾舞等更適合孩子，因為玩耍、娛樂、交流、開心、親情，才是孩子們上興趣班的主要目的和動力。

　　專家認為，對于3-6歲的孩子，更加容易受到外界的影響、容易接受和喜愛新的知識，應進行普及、啟蒙性的培訓；而隨著年齡的增加，則可以開展一些專業性較強、思考性強的項目。 (記者 王倩)