嘉庚學(xué)院大二學(xué)生花費(fèi)家里40萬元拍了部電影，在網(wǎng)上引發(fā)軒然大波。有人說，大學(xué)生拍電影不務(wù)正業(yè)，擔(dān)心拍出來的電影“沒深度”；有人說，這位家長(zhǎng)“不求回報(bào)的支持，不負(fù)責(zé)任的指引，對(duì)子女是種盲目的溺愛”；而更多網(wǎng)友把目光投向了這40萬元的投入，“到底值不值”？

　　廈大嘉庚學(xué)院中文系大二學(xué)生邢新彥萬萬沒有想到，他花了家里的40余萬元拍出了屬于自己的第一部電影，還來不及品味一下初步成功的喜悅，他連同他新拍的影片《回歸》，在網(wǎng)絡(luò)中一下子就被推上了“風(fēng)口浪尖”。

　　“我的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單，想用熒幕講述城市邊緣的‘90后’。”平時(shí)酷愛拍攝的邢新彥說，他寫出了劇本，并在一次偶然的機(jī)會(huì)中在東山島有所發(fā)現(xiàn)。很快，他的電影有了要表達(dá)的東西。于是，在家人40余萬元的支持下，21歲非廣電專業(yè)科班出身的他帶著他的劇組(包括他女友在內(nèi)的嘉庚學(xué)院5名大學(xué)生)，跑去福建東山島，暑假花了35天時(shí)間，拍出了一部100多分鐘的獨(dú)立電影。

　　片名叫《回歸》，以兩個(gè)“90后”孩子的成長(zhǎng)為線索，通過城里與農(nóng)村兩個(gè)孩童的視角，從人性、感情、倫理等多角度，講述刻骨銘心的人性故事，表達(dá)善惡回歸。小邢說，他們是想打造一部走出校園的文藝故事電影，以東山縣的歷史文化為底蘊(yùn)，既反映當(dāng)?shù)刎S富的民俗文化，又對(duì)故事中人物的人性進(jìn)行追問。

　　邢新彥拍攝電影的事經(jīng)媒體報(bào)道和網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載后，他怎么也沒想到，短短的時(shí)間里，在網(wǎng)絡(luò)中，他的名字和《回歸》一下成了熱門關(guān)鍵詞。“有人認(rèn)為我有想法，表示支持我；有人覺得不合適，畢竟大學(xué)生閱歷不深，覺得拍出來的東西會(huì)不夠深度。”最讓邢新彥覺得意外的是，讓他一下子成為“眾矢之的”的是，大家更關(guān)注“大學(xué)生花了家長(zhǎng)40多萬元去拍電影，想要名利雙收”這樣的話題。

　　大學(xué)生40萬元拍電影到底值不值？昨日下午，邢新彥走進(jìn)本報(bào)新聞采訪中心，記者與其就拍片所引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議進(jìn)行了詳細(xì)探討。“就現(xiàn)在拍出的電影作品與得到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而言，我可以自信地說，家里出40萬元支持我拍電影是值得的！”面對(duì)爭(zhēng)議，邢新彥依舊堅(jiān)信自己的選擇。 　　

　　爭(zhēng)議關(guān)鍵詞1 不務(wù)正業(yè)

　　邢新彥回應(yīng)：拍這部文藝故事片就是要將文學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐

　　問：網(wǎng)絡(luò)上有人批評(píng)你說，大學(xué)生畢竟閱歷有限，沒有電影專業(yè)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)很難拍出好片子，擔(dān)心你拍的東西不成熟。甚至有人說，大學(xué)生不好好學(xué)功課，拍與專業(yè)無關(guān)的電影，是“不務(wù)正業(yè)”。你怎么看？

　　邢：如今的大學(xué)生在社會(huì)上人們的眼里常常扮演著尷尬的角色，不做事情被說成是書呆子，想做事又成了不務(wù)正業(yè)。我覺得，大學(xué)生未必就是不成熟的，視野也不一定不開闊。網(wǎng)絡(luò)上有些人可能忽略了我個(gè)人的經(jīng)歷，把我們當(dāng)成幼稚的成年人。大學(xué)生給人的印象就是和社會(huì)人有區(qū)別，安逸，覺得看不到社會(huì)的艱辛，可事實(shí)上，作為成年人，我們也在關(guān)注社會(huì)身邊的事，閱讀新聞。《回歸》的主題也是關(guān)注到城市邊緣的農(nóng)村，我們也想將目光關(guān)注到校園以外。

　　此外，在拍攝過程中，我們也得到了學(xué)校老師和當(dāng)?shù)匚穆?lián)的指導(dǎo)，我們希望拍出來的片子能被大眾認(rèn)可。至于“不務(wù)正業(yè)”說得也不對(duì)。因?yàn)椋�我將這部片子定義為文藝故事片，這與我的專業(yè)很相關(guān)。在中文系學(xué)習(xí)的兩年里，我學(xué)習(xí)了“文學(xué)理論”、“影視文學(xué)”、“影視戲劇”等課程，現(xiàn)在我將所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐。我要突破大眾對(duì)中文系的理解，將文學(xué)、文藝以新媒體的形式展現(xiàn)出來。

　　爭(zhēng)議關(guān)鍵詞2 40萬太浪費(fèi)

　　邢新彥回應(yīng)：拍攝100分鐘的片子，這種投入已是低成本了

　　問：40萬超出了很多人的想象，有人甚至說，是不是你家里太有錢了？

　　邢：拍攝一部電影并不那么簡(jiǎn)單。暑假不能回家，和父母溝通少了。每天在東山開機(jī)拍攝15個(gè)小時(shí)以上，是在吃苦和鍛煉，這能算溺愛嗎？我覺得父母是在放手讓我得到鍛煉。再說，我家也不是十分富有，只能算是小康水平，錢也是家人辛苦掙來的。

　　問：40萬是怎么花的？

　　邢：40萬是有規(guī)劃花掉的。之前我還給父母列出了計(jì)劃表。一些花費(fèi)可能大家不清楚，比如“設(shè)備和場(chǎng)景布置”，片中一場(chǎng)婚禮的場(chǎng)面，我們?nèi)�部是根�?jù)當(dāng)?shù)孛袼讖?fù)原布置的。我們的畫面不單追求故事的情節(jié)，更多的是一種文化，需要準(zhǔn)備很多道具和布景，包括租借、購買，為了尊重原生文化的故事背景，這些都需要很大投入。我也盡可能地節(jié)約每一分錢。40萬元拍攝100分鐘的片子，對(duì)一部電影的投入來說，已經(jīng)算低成本了。　　

　　爭(zhēng)議關(guān)鍵詞3 家長(zhǎng)溺愛

　　邢新彥回應(yīng)：父母在為我的夢(mèng)想鋪路

　　問：有網(wǎng)友說，“父母不求回報(bào)的支持，不做出負(fù)責(zé)任的指引，只是對(duì)子女的一種盲目的溺愛。”他們猜測(cè)，40萬元絕對(duì)是打水漂，不可能對(duì)子女有任何幫助。你怎么看？

　　邢：網(wǎng)友可能覺得，是家長(zhǎng)一口氣拿出40萬給我，任我花。不是的。剛開始我跟父母說，我想拍部片子，父母說好的，但得先拿出有說服力的東西來。于是，我創(chuàng)作了劇本，修改，并讓他們閱讀，將規(guī)劃告訴他們之后，獲得了父母的支持。我知道，我父母的想法是，我有想法，他們會(huì)鼓勵(lì)我去做，而且他們要求我從頭堅(jiān)持到尾，獨(dú)立去做一件值得做的事。

　　其實(shí)，給不給錢我拍電影，父母也考慮過很久。我理解他們的想法，父母覺得這是對(duì)我成長(zhǎng)有幫助的投資，這種投資比等以后畢業(yè)了才去為找工作投資更重要。父母常在為我的夢(mèng)想鋪路。

　　問：你怎么看待父母40萬的投入？值得嗎？

　　邢：我堅(jiān)信這是值得的“投資”。父母對(duì)我的要求是，讀大學(xué)后在求知的同時(shí)要樹立自己的目標(biāo)，摸出一條適合自己發(fā)展的路。現(xiàn)在我覺得找到了。我還是覺得，40萬不是商品交易上的短期買賣，要馬上看到回報(bào)，我想父母更希望看到的是我能力上的長(zhǎng)進(jìn)。應(yīng)該說，是“成長(zhǎng)的培養(yǎng)”，它不能用金錢能衡量的。父母是在幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想進(jìn)行“完美鋪墊”，而不是網(wǎng)絡(luò)上說得“回報(bào)不對(duì)等”。其實(shí)父親最近也看到了網(wǎng)絡(luò)上的爭(zhēng)議，他鼓勵(lì)我，“不是每個(gè)人都會(huì)像父母一樣夸獎(jiǎng)你，你要學(xué)會(huì)接受”。(李玉桐)