大學辦附中，是中國特有的一種教育和文化現象，除了一些聲譽卓著的老牌大學附中外，近年來各地又涌現出很多新的大學附中。大學附中如何辦出特色，真正實現基礎教育與大學文化的對接，成為昨天在滬舉行的“大學附中文化現象高峰論壇”的焦點話題。來自清華大學附中、北京大學附中、北京師大附中、華東師大二附中、復旦附中、上海交大附中等14所國內著名大學附中校長參與研討。

　　一些老牌大學附中成立之初,都是以“為大學輸送人才”為目的，他們的辦學大多以大學為依托，在地域上和心理上都與大學很接近。北大附中的畢業生有90%都升入北京大學深造。北大附中校長康健用“大象無形，上善若水”來形容大學文化對附中文化的影響。他認為，這種影響雖然無形，但卻有一種持久的不可抗拒的力量,推動著附中的發展。如北大附中“民主包容、尊重個性、師生和諧、教學相長”的教學傳統，與北京大學“兼容并包，思想自由”的學術傳統和“以人為本”的辦學理念都是一脈相承的。

　　康健認為，受大學文化影響下的附中文化,應體現“大”和“附”兩個特點。“大”是要有大氣，有大胸懷、有大氣魄。而“附”則強調附中和大學的依附關系，這應該成為附中發展的最大優勢。

　　但與會的校長們也談到，這樣的“理想”正受到越來越多的沖擊。近年來，各地涌現出不少新的大學附中，這些附中與大學的關系或緊密或疏松，呈現多元發展態勢，有血脈相承型，有良性互動型，有資源共享型，更出現了所謂“各取所需型”。功利主義思想，正影響著大學附中的良性發展。不僅是新辦附中出現了問題，老牌附中也承受著強大的應試壓力，有的已出現背離大學精神的傾向。康健認為，這種情況下提“附中與大學的對接”很有必要。大學附中的辦學者應多做反思，少點功利，要明白自己應該堅持什么，而不是被“升學率”牽著鼻子走。一般來說，大學附中在當地都是最好的學校。華東師大二附中校長何曉文認為，在這一點上，大學附中應成為各地基礎教育的引領者，勇于承擔歷史賦予的使命。

　　教育部中學校長培訓中心主任陳玉琨教授認為，大學附中與大學有著天然的血緣關系，因而附中文化與大學文化有著緊密聯系。附中的使命應該是與大學一脈相承的，不僅要關注學生掌握知識的過程，更要關注學生思維品質的發展，在幫助學生提升智慧的同時完善人格。他認為，大學附中要有意識地與大學實現文化對接，具體地可以從重新認識學生、為學生提供多種選擇、尊重學生的自主選擇、保護學生的興趣、激發學生的自信、容忍學生的失敗等方面作些嘗試。(王柏玲)