近日，寧夏高校陸續(xù)開(kāi)學(xué)，前來(lái)報(bào)到的新生中有相當(dāng)一部分都出生于1990年，這些“首批90后”引起社會(huì)各界的格外關(guān)注。和80后大學(xué)生相比，90后有著完全不同的成長(zhǎng)環(huán)境、思維方式、生活理念和消費(fèi)特點(diǎn)。對(duì)于即將開(kāi)始的大學(xué)生活，90后為他們的全新生活都做好了哪些準(zhǔn)備工作？對(duì)未來(lái)的生活和發(fā)展有怎樣的規(guī)劃？在開(kāi)學(xué)之際，記者走近這些90后新生代，在感受著他們的新鮮主張的同時(shí)，也為他們找到了張揚(yáng)的個(gè)性“標(biāo)簽”。

　　標(biāo)簽：獨(dú)立

　　我的生活我自己做主

　　“當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻，我忍不住地大喊‘我來(lái)了！’”在寧夏大學(xué)人文學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言臺(tái)上，來(lái)自四川南充的大一新生高鴻代表90后新生以這樣的開(kāi)篇發(fā)言。在這個(gè)1990年出生的四川男孩身上，我們沒(méi)有看到我們?yōu)?0后貼上的標(biāo)簽，如“驕縱、自私、責(zé)任感缺失”，反而看到了讓人難以置信的獨(dú)立性。在汶川大地震時(shí)他迅速和同學(xué)組成志愿者隊(duì)伍去都江堰抗震救災(zāi)，震后迅速回到課堂準(zhǔn)備高考，然后獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到寧夏求學(xué)。

　　相對(duì)于80后的在現(xiàn)實(shí)中迷茫和挫折中探索，90后對(duì)自身的需求有了更為清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)的定位也更加準(zhǔn)確。從福建南平考入寧夏大學(xué)人文學(xué)院的大一新生吳丹已經(jīng)把大學(xué)四年的計(jì)劃列了出來(lái)，“趁著我大一的時(shí)候還能延續(xù)高中的勤快和沖勁，我會(huì)趕緊準(zhǔn)備修學(xué)雙學(xué)位、四六級(jí)考試，然后到大三拿上雙學(xué)位畢業(yè)證、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)，大四就努力地找一份好工作，工作地點(diǎn)基本上想回到福建去。”

　　“在大學(xué)里，我想?yún)⒓印�挑�?zhàn)者杯’物理電子科技競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生辯論賽這些學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在社會(huì)把經(jīng)驗(yàn)和能力看得跟學(xué)歷一樣重要，缺乏組織、協(xié)調(diào)能力的人很難立足。”“我想學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，將來(lái)我想在這個(gè)領(lǐng)域做教研工作，最好是讀完碩士或博士，然后留校當(dāng)老師。”“我是一名國(guó)防生，就是一名準(zhǔn)軍人，以后不管把我派到新疆還是西藏，我都會(huì)履行一名軍人的職責(zé)。”

　　當(dāng)聽(tīng)到新生們這些目標(biāo)明確的計(jì)劃時(shí)，記者很難相信他們才剛剛開(kāi)始一周的大學(xué)校園生活。他們不僅明確地知道自己需要在大學(xué)四年中做什么，而且也很清楚將來(lái)的就業(yè)方向。

　　人文學(xué)院2008級(jí)新生輔導(dǎo)員劉杰也驚訝不已，“在迎接這一屆新生時(shí)，我們學(xué)院還專程開(kāi)會(huì)說(shuō)明這是首批90后學(xué)生，他們可能個(gè)性張揚(yáng)、叛逆，要求我們做學(xué)生工作時(shí)多加注意。”但是，他遇到的是他安全沒(méi)有預(yù)料到的情況。“284名人文學(xué)院的新生我都接觸過(guò)了，他們非常獨(dú)立自主，對(duì)未來(lái)的人生有自己的思考和規(guī)劃，而且有很多想法非常開(kāi)闊、大氣，讓我都不得不佩服。”

　　標(biāo)簽：適應(yīng)性

　　生活中依然“慢熱”

　　高考一結(jié)束，四川學(xué)生高鴻馬上從網(wǎng)上訂購(gòu)了飛往北京的打折機(jī)票，去北京看奧運(yùn)。8月19日，接到錄取通知書(shū)的高鴻馬上返回成都，收拾好家中的行李，背著小包踏上了前往寧夏的旅程。“從小到大都是一個(gè)人安排自己的生活，我想學(xué)的、我想做的都由我自己做主。”

　　來(lái)到寧夏后，高鴻馬上聯(lián)系上了新生輔導(dǎo)員劉杰，他想上的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，而錄取他的是廣告學(xué)專業(yè)。“我想轉(zhuǎn)系。如果不能轉(zhuǎn)系，能不能選修漢語(yǔ)言文學(xué)雙學(xué)位？”面對(duì)這樣的提問(wèn)，輔導(dǎo)員劉杰覺(jué)得很意外。“他們竟然這么快就融入了大學(xué)生活，而且很快調(diào)整狀態(tài)，做出下一步規(guī)劃。”開(kāi)學(xué)不到一周時(shí)間，284名90后的人文學(xué)院新生很快就打成了一片，小到宿舍，大到學(xué)院都認(rèn)得門(mén)兒清。“可能因?yàn)槲覀冞@代人生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，事物的變化快，信息量比較大，需要我們具備很快接受新事物、適應(yīng)新事物。”

　　生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的90后能夠很快地適應(yīng)信息、環(huán)境變化，但是在生活上卻比較慢熱。“很多外地學(xué)生到寧夏以后，不能適應(yīng)這里的生活。”因?yàn)椴涣?xí)慣略帶苦澀的飲用水，一個(gè)星期里，四川學(xué)生高鴻已經(jīng)往宿舍搬了兩三箱純凈水。因?yàn)槌圆粦T胡麻油、太辣的飯菜，一個(gè)星期里，福建學(xué)生吳丹每天只吃西紅柿、面包、方便面。除了對(duì)生活的調(diào)整、適應(yīng)外，90后大學(xué)生還將面臨對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的適應(yīng)和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)，適應(yīng)性問(wèn)題仍將是困擾90后大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要問(wèn)題。

　　標(biāo)簽：物質(zhì)

　　享受現(xiàn)代數(shù)碼生活

　　在90后大學(xué)生的購(gòu)物清單上，除了電腦、手機(jī)、MP4這三大件之外，他們有著更加細(xì)化的個(gè)性需求。家住銀川興慶區(qū)的曹宗華考上寧夏大學(xué)物電學(xué)院以后，手里的錢(qián)突然就多了起來(lái)。“親戚朋友全都給我錢(qián)，多的七八百，少的一兩百。一夜暴富的感覺(jué)還挺不錯(cuò)！”曹宗華列舉了他的購(gòu)物清單。“MP4、手機(jī)在高中的時(shí)候就有了，家里早就給我配了臺(tái)式電腦，所以我想要一個(gè)戴爾的筆記本電腦，其實(shí)我更想買(mǎi)一個(gè)PSP2游戲機(jī)。”

　　“才開(kāi)學(xué)一周，我爸爸給我的1.2萬(wàn)元已經(jīng)花了一半了，具體買(mǎi)了些什么我都不記得了。”寧夏大學(xué)人文學(xué)院的新生高鴻一個(gè)人背著小書(shū)包就踏上了飛往寧夏的飛機(jī)，連一件過(guò)冬的衣服都沒(méi)有帶。“帶來(lái)帶去太麻煩了，直接買(mǎi)就行了。”在他的購(gòu)物清單上，還有很多需要買(mǎi)的東西。

　　與男生不同，女同學(xué)的購(gòu)物計(jì)劃就更加細(xì)致：新衣服、化妝品、漂亮的床單、可愛(ài)的臺(tái)燈等。固原來(lái)寧夏上學(xué)的陶婧踏入校園的第一天就拉著父母到超市購(gòu)物，消費(fèi)了500多元購(gòu)買(mǎi)自己中意的床單等生活用品。“我喜歡新穎、個(gè)性、時(shí)尚的東西，筆記本電腦我也想買(mǎi)價(jià)位在1萬(wàn)元左右的，時(shí)尚、個(gè)性一點(diǎn)的。”

　　物電學(xué)院學(xué)生工作辦公室的王玉祥介紹說(shuō)，現(xiàn)在父母都不會(huì)委屈自己的孩子，會(huì)盡量滿足孩子的消費(fèi)需求。學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上的花銷也多數(shù)由自己掌控，他們?cè)谏�活上也更加瀟灑，樂(lè)于追求自己喜歡的東西，男生會(huì)毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)PSP2游戲機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品，女生則會(huì)著重于時(shí)尚的衣物、個(gè)性的個(gè)人物品以及化妝品等。