近年來，武漢部分新城區重點高中高考成績過600分的有100多人，超過中心城區一些老牌重點高中。受此影響，越來越多的家長傾向于把自己的孩子送到郊區去讀重點高中。對此，有關專家提醒：孩子要不要去外地借讀，要視情況而定，高中生“下鄉”應該避免盲從。“今年中考，孩子成績只夠市級示范高中資格，在市區只能讀二流高中，但到了郊區可以讀重點中學。同時，還能在新的環境里學會獨立生活。”昨日，家住百步亭花園的鄧女士告訴記者。“近兩年，學校每年都有100多個城區來的高中生就讀，最近打電話要求來借讀的家長還有很多。”武漢一所新城區重點高中校長稱，“ 這些學生來校借讀的費用一般為1萬—1.8萬元，比城區重點高中‘三限生’費用要低，而師資、升學率并不遜色于城區重點高中。”

　　他告訴記者，“從這幾年看，中心城區來的考生考得好的也有，但也有很多進步不大，所以我們今年對城區來的學生要進行挑選，關鍵看能不能吃苦，想不想學。”

　　漢口某區教育局負責人介紹，他從事教育工作多年，接觸過很多下鄉借讀的學生，發現很多借讀生進步并不明顯。據統計，今年，該區有200名在外借讀的高考生，高考成績不理想，“達本”人數并不多。

　　有關專家認為，這些“下鄉族”高考成績不理想，其中一個重要原因是他們的基礎不好，但也有其他原因。

　　他建議，家長在決定是否讓小孩“下鄉”時，首先應該考慮自己的孩子有沒有吃苦精神。曾借讀于武漢某新城區重點高中的李同學說：“中心城區學生到下面就怕‘水土不服’。不管是學習條件還是生活條件，新城區高中比中心城區要苦一些，中心城區學生未必能適應。”

　　而且，由于有的學校不把借讀生納入高考考核體系，學校教師對外地來的借讀生往往不像對“自家”學生那樣嚴格要求，直接影響到學生的學習成績。此外，外地借讀還有個語言關問題，新城區重點高中老師的“普通話”往往夾雜著方言，借讀學生未必能夠完全聽明白。(記者郭會橋 實習生謝佳)