暑假里，一些在校大學生選擇了外出打工積累社會經驗�？墒牵�由于大學生打工具有短期和兼職的特點，且有些工作是靠街頭小廣告獲取用工信息，有時會遭遇“陷阱”。

　　剛上大一的小魏第一次暑假外出打工就是一次郁悶的經歷：他前不久從網上得知一家保安公司招收暑期工，便于7月21日從衡水家中趕到石家莊，到該保安公司報名。他向公司交了50元建檔費，雙方約定公司包吃住，需先培訓3天，但培訓的3天不算工資。當天下午，小魏就被安排到平山上崗。“培訓”期間，小魏發現公司對他并沒有進行培訓，只是讓他白班連著夜班持續站崗，吃的伙食質量也很差，簡直讓他的身體受不了，令小魏有一種上當的感覺。幾天后他向公司提出辭工，該公司以工作不滿一個月為由沒有支付工資，而且扣下他的50元建檔費沒有退還。

　　另一位學生小崔暑期打工也遭遇陷阱。他通過傳單廣告找了一家領料加工手工藝品的工作，和幾個同學一起交押金領材料回家制作手工藝品。但做出來的手工藝品對方卻總說不合格，結果最后不但沒有掙到工錢，對方還扣了他們交的部分押金及材料費。

　　采訪中，不少學生都有假期打工補貼學習或積累經驗的愿望。但同時時常發生在身邊的惡意拖欠工資甚至騙取學生錢財的事件，又讓他們對此充滿顧慮。

　　勞動和社會保障局的工作人員介紹說，每年暑假，兼職學生遭遇勞動糾紛時有發生，大學生暑期進行勤工儉學活動，對大學生以后步入社會有好處，值得提倡。但需要注意的是，學生在應聘成功后，應與兼職單位簽訂勞動合同，以書面形式確定自己的權益。

　　目前已有學校在這方面開展有益的探索。今年暑假前夕，石家莊鐵道學院就與學校112名暑期勤工助學的學生簽訂了《暑期勤工助學活動協議書》。學校學生處有關負責人介紹，此做法在我省尚屬首例。該“協議書”協議內容涉及勞動報酬的數額及支付、崗位性質的知情權、上崗培訓、意外傷害事故賠償等十六項內容，是由學生資助管理中心、用人部門、被聘用的學生簽訂的具有法律效力的三方勤工助學協議書，一式三份，被錄用學生一份，用人單位一份，學校學生資助管理中心一份。勤工助學過程中遇到的問題按協議協商解決。此舉措得到了家長、學生們的普遍歡迎。(記者 胡雁冰)